cỏc bước làm bài văn biểu cảm
1. Đề văn biểu cảm
*GV: Đề văn biểu cảm thường chỉ ra đối tượng biểu cảm và tỡnh cảm cần được biểu hiện.
?- Hĩy chỉ ra nội dung đú trong cỏc đề?
- Nờu kết quả thảo luận:
Đối tượng Định hướng tỡnh cảm a.Dũng sụng Tỡnh cảm thật của mỡnh với sụng b. Đờm trăng thu Tỡnh cảm của mỡnh vờ̀ đờm trăng thu c.Nụ cười Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ
d.Tuổi thơ Nỗi vui buồn tuổi thơ
e.Lồi cõy Tỡnh cảm yờu thớch với cỏc lồi cõy ? Qua bài tập trờn, em thấy đề văn biểu cảm thường cú mấy phần? Đú là những phần nào?
?-Đề thuộc loại gỡ?
- Thể loại: Phỏt biểu cảm nghĩ
?- Đối tượng phỏt biểu cảm nghĩ mà đề nờu ra la gỡ?
- Đối tượng: Nụ cười của mẹ.
?-Em hỡnh dung và hiểu thế nào về đối tượng ấy?
- Đú là nụ cười biểu hiện tỡnh cảm yờu thương trỡu mến, tha thiết của mẹ. - Nụ cười khớch lệ. -HS thảo luận nhúm 4 thời gian 3phỳt -Suy nghĩ -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập II- Luyợ̀n tọ̃p
? Bài văn biểu đạt tỡnh cảm gỡ?
? Hĩy đặt đề cho bài văn?
-Nờu dàn ý của bài văn? ? Mở bài tỏc giả nờu gỡ?
? Thõn bài gồm những tỡnh cảm gỡ?
? Chỉ ra phương thức biểu cảm của bài
*GV : như vậy, bài văn cú bố cục ba phần rừ ràng. Thử xem nú cú mạch lạc khụng?
(- Cú
- Nội dung: sự liờn kết: giới thiệu tỡnh cảm với quờ hương -> tỡnh yờu quờ hương thuở ấu thơ -> trong cuộc đời và những tấm gương yờu nước -> tỡnh yờu quờ hương khi đĩ tụi luyện và trưởng
-HS đọc bài văn -Suy nghĩ làm bài tọ̃p
Trả lời
-Chỉ ra dàn ý của bài văn
Trao đổi - Trả lời
Trả lời
PV Văn 7 112 NH: 010-011
thành
- Hỡnh thức: cỏc đoạn, cõu đều liờn kết bằng từ ngữ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-> tớch hợp sự liờn kết và mạch lạc trong văn bản)
c. Củng cố:- Đề biểu cảm cú đặc điểm gỡ?
- Nờu cỏc bước làm bài văn biểu cảm?
d. Hướng dẫn học bài:
- Học nội dung ghi nhớ, xem lại cỏc bài tập.
- Soạn: “ Sau phỳt chia ly” xem chỳ thớch, trả lời cõu hỏi SGK - Soạn : “ Bỏnh trụi nước “ - Đọc, trả lời câu hỏi ( sgk)
-- ------------------
Tuần7 Ngày soạn: / / 2010.
Lớp 7A Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 28 Vắng: Lớp 7B Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 26 Vắng: Lớp 7C Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 28 Vắng: Bài 7-Tiết 25 +26- V ă n bả n :
BÁNH TRễI NƯỚC (Hồ Xuân Hơng)
Hướng dõ̃n đọc thờm: Sau phút chia li (Đặng Trần Cơn)
1. mục tiêu:
a. Kiến thức: Giúp HS:
-Cảm nhọ̃n được vẻ đẹp, bản lĩnh sắt son, thõn phọ̃n chìm nụ̉i của người phụ nữ qua sự trõn trọng và cảm thương của Hụ̀ Xũn hương ở bài thơ "Bánh trụi nước", đờ̀ cao giá trị phụ nữ của tác giả. - Hiểu và thụng cảm sõu sắc cho thõn phận chỡm nổi của họ , của nữ sĩ Hồ Xũn Hương, nắm đợc giỏ trị của bài thơ.
b.Kỹ năng:- Rèn kỹ năng cảm thụ thơ tứ tuyợ̀t, cảm thụ tính chṍt song nghĩa của hình tượng.
c. Thái độ: -HS có tinh thõ̀n trõn trọng vẻ đẹp, nhṍt là vẻ đẹp tinh thõ̀n, đức hi sinh của người phụ nữ. Giáo dục tinh thõ̀n tụn trọng phụ nữ. sinh của người phụ nữ. Giáo dục tinh thõ̀n tụn trọng phụ nữ.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. GV: -sgk, Sách tham khảo, Giáo án - soạn bài,
hình ảnh Hồ Xuân Hơng.
b. HS: sgk, vở ghi, soạn bài - đọc trước bài, trả lời cõu hỏi SGK
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: Cõu hỏi: Cõu hỏi:
PV Văn 7 113 NH: 010-011
-ẹóc thuoọc loứng vaứ cho bieỏt noọi dung, ngheọ thuaọt baứi “Cõn Sụn Ca”.
*Đặt vấn đề vào bài: Hồ Xuãn Hửụng laứ 1 nửừ thi sú ủửụùc meọnh danh laứ “Baứ Chuựa Thụ Nõm”. Trong sửù nghieọp thụ ca cuỷa baứ baứi thụ "Baựnh trõi nửụực" ủửụùc xem laứ 1 trong nhửừng baứi thụ noồi tieỏng, tiẽu bieồu cho tử tửụỷng ngheọ thuaọt Hồ Xuãn Hửụng.
b. Nội dung bài mới:
PV Văn 7 114 NH: 010-011
PV Văn 7 115 NH: 010-011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt đụ̣ng 1 : HD hs tìm hiờ̉u văn bản: Bánh trụi
nước (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV hướng dẫn đọc: ngắt nhịp 2/2/3 hoặc 4/3
- Gv đọc mẫu. - Gv sửa chữa
? Nờu những hiểu biết của em về tỏc giả Hồ Xũn Hương? GV:
( Từ bộ thụng minh, lớn lờn khụng phải là người phụ nữ an phận. Đi ngao du, giao thiệp rộng, cú bản lĩnh, cỏ tớnh -> đứa con “ nghịch tử” của xĩ hội phong kiến.