a) Nụ̣i dung
b) Nghợ̀ thụ̃t
c) Ý nghĩa văn bản
* Ghi nhớ/ 93 Hoạt đụ̣ng 4 :HD hs Luyợ̀n tọ̃p IV- Luyợ̀n tọ̃p
1. Học thuụ̣c lòng bài thơ -Hãy phõn tích màu xanh trong -Hãy phõn tích màu xanh trong
HS học thuụ̣c lòng bài thơ
PV Văn 7 119 NH: 010-011
đoạn trích Sau phút chia li?
GV gợi ý HS trao đụ̉i - làm bài tọ̃p
c. Củng cố:
-Đọc thuụ̣c lòng văn bản “ Sau phỳt chia tay” -Nờu những nột đặc sắc về nội dung và nghệ thuật
d. Hướng dẫn học bài:
- Học thuộc lũng bài thơ
-Đọc các bài đọc thờm ở trong sgk/ 93, 96.
- Phõn tớch tác dụng của mụ̣t vài chi tiờ́t nghợ̀ thụ̃t tiờu biờ̉u trong đọn trích ( điợ̀p ngữ, đụ́i lọ̃p, cõu hỏi tu từ...)
- Chũ̉n bị tiờ́t 27: “ Quan hệ từ”, trả lời cõu hỏi SGK.
-- ------------------
Tuần7 Ngày soạn: / / 2010.
Lớp 7A Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 28 Vắng: Lớp 7B Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 26 Vắng: Lớp 7C Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 28 Vắng: Bài 7- Tiết 27- Tiếng việt:
QUAN HỆ TỪ
1. mục tiêu:
a. Kiến thức: Giúp HS:
- Nắm được thế nào là quan hệ từ.
-Việc sử dụng quan hệ từ trong giao tiếp và tạo lập văn bản.
b.Ky ̃ năng :- Nhận biết quan hệ từ. Phân tích đợc tác dụng của quan hệ từ. c. Thái độ: - HS có ý thức sử dụng quan hợ̀ từ trong nói, viờ́t.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. GV: -sgk, Sách tham khảo, Giáo án - soạn bài, bảng phụ, phiếu học tập.
b. HS: sgk, vở ghi, đọc trước bài, trả lời cõu hỏi SGK, làm một số bài tập đơn giản
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ:
?- Sử dụng từ Hỏn Việt tạo ra những sắc thỏi gỡ? Khi sử dụng từ Hỏn Việt ta cần chỳ ý điều gỡ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(- Tạo sắc thỏi trang trọng tụn kớnh, tạo sắc thỏi cổ, trỏnh cảm giỏc thụ tục, ghờ sợ - Trỏnh lạm dụng khi sử dụng từ Hỏn Việt)
*Đặt vấn đề vào bài: Để tạo được những văn bản hay ngồi việc chọn lựa nội dung văn bản, phương thức biểu đạt, chỳng ta cần phải biết liờn kết cỏc ý, cõu, đoạn để tạo văn bản cú sự gắn kết và mạch lạc. Muốn làm được điều đú chỳng ta phải sử dụng từ ngữ như thế nào? Bài hụm nay cụ sẽ giới thiệu cựng cỏc em một loại từ sử dụng rất cú hiệu quả trong việc liờn kết, đú là quan hệ từ.
PV Văn 7 120 NH: 010-011
b. Nội dung bài mới:
PV Văn 7 121 NH: 010-011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: HD hs tìm hiểu thế nào là quan hệ từ I. Thế nào là quan hệ từ
1. Bài tập ( SGK)
?- Chỉ ra những quan hệ từ trong cỏc vớ dụ trờn?
?- Cho biờ́t í nghĩa của từng quan hệ từ?
-Ngồi việc chỉ quan hệ , cỏc từ trờn cũn cú tỏc dụng liờn kết, hĩy chỉ ra tỏc dụng đú trong cỏc vớ dụ trờn?
*GV:
a." Của " liờn kờ́t 2 từ ngữ đồ chơi(định ngữ) với chỳng tụi(danh từ trung tõm) -> chỉ qh sở hữu.
b. "Như" liờn kờ́t đẹp(bụ̉ ngữ)-
hoa (DT t.tõm) -> quan hệ so sỏnh
c. - "Bởi ... nờn" nụ́i 2 vờ́ của cõu ghép Tụi ăn uống chừng mực – tụi chúng lớn-> quan hệ so sỏnh
-"Và" LK 2 từ ngữ ăn uụ́ng điờ̀u đụ̣ - làm viợ̀c có chừng mực -> quan hợ̀ bình đẳng. ?-Vọ̃y, thờ́ nào là quan hợ̀ từ? -Gv chốt
? Em hĩy đặt cõu cú sử dụng quan hệ từ?
(VV: Lan học yếu vỡ nú lười học)
? Chỉ ra quan hệ từ trong các câu sau đây:
- Thân em nh trái bần trơi, Giĩ dập sĩng dồi biết tấp vào đâu.
- Thân em vừa trắng lại vừa trịn,
Bảy nổi ba chìm với nớc non…
-Đọc bài tập SGK 96
-Tìm các quan hợ̀ từ
-Trả lời
-Suy nghĩ - trả lời
Trả lời-Hợ̀ thụ́ng kiờ́n thức
- HS đọc ghi nhớ.
-HS đặt cõu -Chỉ ra các qh từ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: HD hs tìm hiểu việc Sử dụng quan hợ̀ từ
-Trờng hợp nào bắt buộc phải cĩ quan hệ từ? ? Tỡm cặp quan hệ từ cú thể dựng thành cặp với cỏc quan hệ từ sau đõy? nếu ……. hễ …… vỡ………. tuy……… sở dĩ…… ? Đặt câu với các cặp đĩ? -GV tụ̉ng hợp -Nhọ̃n xét
(- Nếu Hoa học tập chăm chỉ thỡ Hoa sẽ đạt học sinh giỏi.
- Vỡ trời mưa to nờn tụi đi học muộn