Cỏc trường hợp b,d,g,h -> bắt buộc phải dựng quan hệ từ - Cỏc trường hợp a,c,e,i khụng bắt buộc dựng quan hệ từ 2.Bài tập2: nếu …….thỡ hễ ……thỡ vỡ……….nờn tuy………nhưng sở dĩ……vỡ 3. Bài tọ̃p 3 :Đặt câu
-Nờ́u chúng ta cụ́ gắng thì
chúng ta sẽ đạt kờ́t quả cao trong kì thi sắp tới. -Vì trời mưa to nờn đường trơn trượt.
- Tuy Lan nhà xa nhng
bạn ṍy vẫn đi học đúng giờ.
-Hờ̃ còn bài tọ̃p thì em võ̃n còn giải cho đờ́n hờ́t mới thụi.
-Sở dĩ An bị điờ̉m kém
là vì bạn ṍy khụng chịu làm bài tọ̃p ở nhà.
*Ghi nhớ 2 / 98
Hoạt đụ̣ng 3 : Hướng dõ̃n hs luyợ̀n tọ̃p III- Luyợ̀n tọ̃p
1. Bài tập 1(98): Tỡm - Gọi 1,2 em trỡnh bày -> nhận - Gọi 1,2 em trỡnh bày -> nhận
xột
- Gv sửa chữa, bổ sung
- HS đọc bài tập 1, nờu yờu cầu , làm bài
PV Văn 7 122 NH: 010-011
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn cần điền quan hệ từ
- HS điền-> nhận xột - Gv kết luận.
*GV hướng dõ̃n Đoạn văn tham khảo:
Tụi và Lan là bạn bố thõn thiết từ lõu. Tụi quý Lan vỡ nú hiền lành, chăm chỉ học tập và luụn sẵn sàng giỳp đỡ mọi người. Đối với tụi Lan như một tấm gương sỏng để toi soi vào và noi theo
-HS điờ̀n từ thích hợp
Làm nhanh bài tập
- HS đọc, xỏc định yờu cầu
-HS vờ̀ nhà làm
c. Củng cố: Quan hệ từ là gỡ? Sử dụng quan hệ từ như thế nào?
d. Hướng dẫn học bài:
- Học bài, làm bài tập 4,5(SGK)
-Phân tích ý nghĩa của câu văn cĩ sử dụng quan hệ từ.
- Chuẩn bị tiết 28 :” Luyện tập cỏch làm văn biểu cảm”, đọc, trả lời cõu hỏi trong sgk.
-- ------------------
Tuần7 Ngày soạn: / / 2010.
Lớp 7A Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 28 Vắng: Lớp 7B Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 26 Vắng: Lớp 7C Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 28 Vắng: Bài 7- Tiết 28 - Tập làm văn: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm cảm
1. mục tiêu:
a. Kiến thức: Giúp HS:
PV Văn 7 123 NH: 010-011
-Nắm đợc đặc điểm thể loại biểu cảm.
- Học sinh luyện tập cỏc thao tỏc làm văn biểu cảm. Tỡm hiểu đề, tỡm ý, làm dàn ý, viết bài, kiểm tra văn bản
- Cú thúi quen động nĩo, tưởng tượng, suy nghĩ, cảm xỳc trước một đề văn biểu cảm
b.Ky ̃ năng:- Rèn luyện kĩ năng làm văn biểu cảm.
c. Thái độ: -Có ý thức tự giác học tọ̃p.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. GV: -sgk, Sách tham khảo, Giáo án - soạn bài
b. HS: sgk, vở ghi, chũ̉n bị ở nhà theo yờu cõ̀u sgk / 99
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
- Đề văn biểu cảm gồm mấy phần chớnh? Nêu cỏc thao tỏc làm bài văn biểu cảm
(- Đề văn biểu cảm gồm hai phần: đối tượng biểu cảm và định hướng chớnh cho bài viết