III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 KT bài cũ:
1. Bài mới: Không có ngành nào, một lĩnh vcực nào không sử dụng những sản phẩm củadầu mỏ, khí thiên nhiên…
của dầu mỏ và khí thiên nhiên
-Biết Crackinh dầu nặng là một phương pháp quan trọng để chế biến dầu mỏ.
-Đặc điểm cớ bản của dầu mỏ việt Nam, vị trí mỏ dầu, mỏ khí và tính hình khia thác dầu khí ở nước tạ
2. Kĩ năng:
-Nghiên cứu thông tin, tổng hợp kiến thức. 3. Thái độ
-Yêu thích bộ môn, tài nguyên, bảo vệ tài nguyên
II-Chuẩn bị:
-Tranh vẽ hình 4.16 và 4.17, 4.18 và biểu đồ 4.19, mẫu vật của dầu mỏ
III- Hoạt động dạy và học:
1. Bài mới: Không có ngành nào, một lĩnh vcực nào không sử dụng những sản phẩm của dầu mỏ, khí thiên nhiên… thiên nhiên…
2. .Phát triển bài
Hoạt động 1: I- Dầu mỏ:
Gv cho HS cử đại diện nhóm lên giới thiệu
mẫu vật của dầu mỏ và tính chất vật lí của chúng
-Yêu cầu hs rót một ít dầu mỏ vào cốc nước. => Nhận xét về TCVL
Gv yêu cầu hs đọc thông tin và trả lời các câu hỏi:
-Dầu mỏ có ở đâủ -Thành phần của dầu mỏ -Cách khai thác dầu mỏ?
-Gv hd hs quan sát sơ đồ chưng cất dầu mỏ. Hãy so sánh niệt độ sôi của một số sản phẩm?
Từ sự khác nhau trên cho biết người ta chế biến dần mỏ như thế nàỏ
-Những sản phẩm chính thu được khi chưng cất dầu mỏ?
Đại diện nhóm trình bày
Hs làm thí nghiệm quan sát nhận xét rút ra tính chất vật lí của dầu mỏ:
Dầu mỏ là chất lỏng sánh màu nâu đen, không tan trong nước và nhẹ hơn nước.
2/Trạng thái thiên nhiên.Thành phần củadầu mỏ:
HS nghiên cứu thông tin thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi bổ sung.
-Dầu mỏ có ở sâu trong lòng đất tập trung thành mỏ dầụ
-Dầu mỏ là hỗn hợp phức tạp của nhiều loại hiđro- cacbon.
-Dầu mỏ được khai thác bằng cacùh đặt giàn khoan khoan những giếng dầụ
3/Các sản phẩm chế biến dầu mỏ:
HS nghiên cứu thông tin+ quan sát mẫu vật + sơ đồ chưng cất thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi bổ sung.
Kl:
Bằng phương pháp chưng cất dầu mỏ người ta thu được các sản phẩm ở nhửng khoảng nhiệt độ sôi khác nhau
-Bằng phương pháp Crăckinh để chế biến thành xăng và hỗn hợp khí khác…
-Các sản phẩm chính gồm: xăng, dầu hoả, dầu diêzen, dầu nhờn
Hoạt động 2: II- Khí thiên nhiên:
Bằng hiểu biết của mình trả lời: -KHí thiên nhiên có ở đâủ
-Thành phần và hàm lượng? Metan là thành phần chủ yếu của khí thiên nhiên 95 % và khí mỏ dầu chiếm 75%
Hoạt động 3: III- Dầu mỏ và khí thiên nhiên ở Việt Nam:
Yêu cầu hs đọc thông tin
Gv lưu ý tránh ô nhiễm môi trường biển khi khai thác, sử dụng cũng như vận chuyển.
HS đọc to thông tin trong SGK Nêu nhận xét:
Dầu mỏ và kí thiên nhiên tập trung chủ yeuá ở thêm lục địa phía nam. Sản lượng khai thác hàng năm tăng lên liên tục.
=>là nguồn nguyên liệu quý trong đời sống và sản xuất.
3/Củng cố:
-Cho hs đọc to ghi nhớ chung.
4/Kiểm tra đánh giá
-Gv cho hs điền từ thích hợp vào ô trống
Dầu mỏ là hỗn hợp tự nhiên của nhiều loại hiđro cacbon. Bằng cách chưng cất dầu mỏ, người ta thu được xăng, dầu hoả, nhựa đường và nhiều sản phẩm khác. Crăckinh dầu nặng để tăng lượng xăng 5/Dặn dò:
-Về học bài và làm bài tập
Tuần 26
Tiết 50 Ngày soạn: 7/03/2010 BÀI 41: NHIÊN LIỆU
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Biết nhiện liệu là nhứng chất cháy được, khi cháy toỉa nhiệt và phát sáng.
-Biết cách phân loại nhiện liệu, nêu đặc điểm và ứng dụng của một số nhiên liệu quan trọng.
-Biết cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả. 2. Kĩ năng:
-Vận dụng lí thuyết liên hệ thực tế. 3. Thái độ
-Tiết kiệm nhiên liệụ
II-Chuẩn bị:
-Tranh vẽ hình 4.20
III- Hoạt động dạy và học: