-thấy rõ đợc lợi ích của mối quan hệ giữa các sinh vật -Rèn kĩ năng quan sát và vận dụng vào thực tế
-giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, đặc biệt là động vật
II/ Chuẩn bị :
Giáo viên : Giáo án
Học sinh : Hồn thành bài thực hành và tìm hiểu trớc bài mới
IIi/ Tiến trình lên lớp :
1/ ổn định tổ chức
2/Kiểm tra bài cũ : gv gọi học sinh lên bảng trả lời câu 2, câu 3 sgk-129
3/Bài mới: GVmở bài :các em quan sát một số tranh trong sgk -131 : Đàn bị, đàn trâu, khĩm tre, khĩm trúc, rừng thơng, hổ đang ngoạm con thỏ…Những bức tranh này cho các em suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa các sinh vật?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh Nội dung
*Hoạt động 1:Tìm hiểu quan hệ cùng lồi
-yêu cầu học sinh quan sát các tranh sgk-131 và chọn ra những tranh thể hiện mối quan hệ cùng lồi
? khi cĩ giĩ bão , thực vật sống cùng nhĩm cĩ lợi gì so với sống riêng lẻ
?Động vật sống thành bầy đàn cĩ lợi gì
-yêu cầu học sinh thực hiện lệnh sgk-131
?sinh vật cùng lồi cĩ những mối quan hệ nào , mối quan hệ đĩ cĩ ý nghĩa nh thế nào
-gv mở rộng : sinh vật cùng lồi cĩ xu hớng quần tụ bên nhau cĩ lợi nh : +ở thực vật chống đợc sự mất nớc
+ở động vật: chịu đợc nồng độ cao hơn sống lẻ, bảo vệ đợc
-trao đổi nhĩm, chọn đúng tranh ,quan sát và trả lời :
+giĩ bão, cây sống thành nhĩm ít bị đổ gãy hơn sống lẻ
+Động vật sống bày đàn bảo vệ đợc nhau
-sinh vật cùng lồi cĩ mối quan hệ về thức ăn , nơi ở, và bảo vệ cho nhau , mối quan hệ đĩ giúp cho sinh vật tồn tại và thích nghi với mơi trờng sống
-đáp án câu 3: hiện tợng cá thể tách ra khỏi nhĩm làm giảm nhẹ cạnh tranh giữa các cá thể, hạn chế sự cạn kiệt nguồn thức ăn trong vùng -mối quan hệ cùng lồi cịn cĩ ý nghĩa : hỗ trợ, cạnh tranh
Ví dụ : nuơi vịt đàn, lợn đàn để tranh nhau ăn và sẽ nhanh lớn
I/ Quan hệ cùnglồi lồi -các sinh vật cùng lồi sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên nhĩm cá thể -trong 1 nhĩm cĩ những mối quan hệ : +Hỗ trợ : sinh vật đợc bảo vệ tốt hơn, kiếm đợc nhiều thức ăn +cạnh tranh: ngăn ngừa gia tăng số lợng cá thể và sự cạn kiệt nguồn thức ăn
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động của giáo
viên Hoạt động của học sinh Nội dung
những con non và yếu
-liên hệ : trong chăn nuơi ngời dân đã lợi dụng mối quan hệ hỗ trợ cùng lồi để làm gì? -tổng kết
*Hoạt động 2: Tìm hiểu