-Cơ chế phát sinh thể dị bội: +Trong giảm phân cĩ một cặp NST tơng đồng khơng phân ly tạo thành một giao tử mang 2 NST và một giao tử khơng mang NST nào
+Hởu quả: Gây biến đổi hình thái về hình dạng kích thớc, màu sắc ở thực vật hoặc gây bệnh NST. Ví dụ ở ngời tăng thêm một NST ở cặp NST số 21 gây bệnh đao
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động của
giáo viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung
lợng NST nh thế nào? -?Nêu cơ chế phát sinh thể dị bội
-Tổng kết ghi bảng
khái niệm cơ chế phát sinh thể dị bội dựa vào thơng tin SGK
IV/ Củng cố :
-Yêu cầu học sinh đọc kết luận SGK -Giáo viên tổng kết tồn bài
V/ H ớng dẫn về nhà:
-Học và trả lời các câu hỏi SGK -Tìm hiểu trớc bài sau
Ngày soạn : 01/11/2009
Tiết 25: Đột biến số lợng nhiễm sắc thể (tiếp theo) I/ Mục tiêu:
-học sinh phân biệt đợc hiện tợng đa bội hố và thể đa bội
-Trình bày đợc sự hình thành thể đa bội do nguyên nhân rối loạn nguyên phân hoặc giảm phân và phân biẹt đợc sự khác nhau giữa hai trờng hợp trên
-Biết các dấu hiệu nhận biết thể đa bội bằng mắt thờng và cách sử dụng các đặc điểm của thể đa bội trong chọn giống
-Rèn kỹ năng quan sát hình để phát hiện ra kiến thức -Phát triển t duy phân tích so sánh
II/ Chuẩn bị :
Giáo viên : Giáo án +Tránh vẽ H24.1;24.2;24.3 và 24.4 SGK Học sinh : Học bài cũ và tìm hiểu trớc bài mới
IIi/ Tién trình lên lớp :
1/ ổn định tổ chức 2/Kiểm tra bài cũ :
Học sinh 1: Trả lời câu hỏi 1 SGK trang 68 Học sinh 2: Trả lời câu hỏi 2 SGK trang 68
3/Bài mới
Giáo viên thơng báo : đột biến NST sảy ra ở một hoặc một số cặp NST gọi là hiện tợng dị bội thể. Nếu đột biến xảy ra ở tất cả bộ NST đĩ là hiện tợng đa bội thể
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động của
giáo viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung
*Hoạt động 1: -?Thế nào là lỡng bội? -?các cơ thể cĩ bộ NST 3n, 5n, 4n ….. cĩ cỉ số n khác thể lỡng bội nh thế nào? -?Thể đa bội là gì? -Tổng hợp đáp án trả lời. -Thơng báo: Sự tăng số lợng NST, ADN cĩ ảnh hởng tới cờng độ đồng hố và kích thớc tế bào.
-?Sự tơng quan giữa mức bội thể và kích thớc các cơ quan nh thế nào?
-?cĩ thể nhận biết cây đa bội qua những dấu hiệu nào?
-Trả lời: Cĩ bộ NST là 2n 9 Bộ NST chứa các cặp NST tơng đồng)
-Thảo luận trả lời: +Các cơ thể đĩ cĩ bộ NST là bội số của n -Trả lời : Là bội số của n
-Tăng số lợng NST tăng rõ rệt kích thớc tế bào, cơ quan
-Nhận biết qua dấu hiệu tăng kích thớc các cơ quan của cây
-Làm tăng kích thớc cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản năng suất cao