-Các tác nhân vật lý, hố học gây ơ nhiễm mơi trờng làm
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động của
giáo viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung
-?Nêu tác hại của ơ nhiễm moi trờng đối với cơ sở vật chất di truyền
rải rác trong chiến tranh thuốc trừ sâu, diệt cỏ sử dụng quá mức gây đột biến gen và đột biến NST
tăng tỷ lệ ngời nhiễm, mắc bệnh , tật di truyền
IV/ Củng cố :
-Giáo vien yêu cầu học sinh đọc tổng kết, kết luận trong SGK -Giáo viên tổng kết tồn bài
V/ H ớng dẫn về nhà:
-Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK -Tìm hiểu trớc bài sau
Ngày soạn : 01/12/2009
Tiết 32: cơng nghệ tế bào I/ Mục tiêu:
-Học sinh hiểu đợc khái niệm cơng nghệ tế bào, những cơng đoạn chính của cơng nghệ tế bào và vai trị của từng cơng đoạn
-Thấy đợc những u điểm của việc nhân giống vơ tính trong ốngn ghiệm và phơng hớng ứng dụng phơng pháp nuơi cấy mơ và tế bào trong chọn giống
-Rèn kỹ năng quan sát hình để phát hiện ra kiến thức -Rèn kỹ năng hoạt động nhĩm
-Giáo dục lịng yêu thích bộ mơn
II/ Chuẩn bị :
Giáo viên : Giáo án
Học sinh : Học và tìm hiểu trớc bài mới
IIi/ Tién trình lên lớp :
1/ ổn định tổ chức 2/Kiểm tra bài cũ :
Học sinh 1: Di truyền y học t vấn cĩ chức năng gì?
Học sinh 2: Tại sao cần phải đấu tranh cho\ống ơ nhiễm mơi trờng
3/Bài mới:
Giáo viên mở bài: Ngời nơng dân để giống khoai tây từ vụ này sang vụ khác bằng cách chọn những củ tốt để giữ lại sau đĩ mỗi củ sẽ tạo đợc 1 cây mới và phải giữ lại rất nhiều của khoai tây. Nhng việc nhân bản vơ tính thì chỉ từ một củ khoai tây cĩ thể thu đợc 2000 triệu mầm giống đủ để trồng cho 40ha. Đĩ là thành tựu vơ cùng quan trọng của di truyền học
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động của giáo
viên Hoạt độngcủa học sinh
Nội dung
*Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm cơng nghẹ tế bào
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:
?Cơng nghệ tế bào là gì
?Để nhận đợc mơ non cơ quan hoặc cơ thể hồn chỉnh hồn tồn giống với cơ thể gốc, ngời ta phải thực hiện những cơng việc gì
?Tại sao cơ quan hoặc cơ thể hồn chỉnh lại cĩ kiểu gen nh dạng gốc -giáo viên tổng kết Nghiên cứu sgk để trả lời: Cơng nghệ tế bào gồm 2 giai đoạn: +cơ thể hồn chỉnh cĩ kiểu gen nh dạng gốc vì ở cơ thể hồn c hỉnh đợc sinh ra từ 1 tế bào của dạng gốc cĩ bộ gen nằm trong nhân tế bào và đợc sao chép
I/Khái niệm cơng nghệ tế bào
-Cơng nghệ té bào là ngành kĩ thuật về quy trình ứng dụng phơng ppháp nuơi cấy tế bào hoặc mơ để tạo ra cơ quan hoặc cơ thể hồn chỉnh
-Cơng nghệ tế bào gồm 2 cơng đoạn: +Tách tế bào từ cơ thể rồi nuơi cấy ở mơi trờng dinh dỡng để tạo mơ sẹo +Dùng ho oc mơn sinh trởng kích thích mơ sẹo phân hố thành cơ quan hoặc cơ thể hồn chỉnh
Hoạt động 2:ứng dụng cộng nghệ tế bào
Hãy cho biết thành tựu cơng nghệ tế bào trong sản xuất ?Cho biết các cơng đoạn nhân giống vơ tính trong ống nghiệm ?Nêu u điểm và triển vọng của phơng pháp nhân giống vơ tính trong ống nghiệm, cho ví dụ minh hoạ
-nhận xét và giúp học sinh nắm đợc quy trình nhân giống vơ tính trong ống nghiệm
?tại sao trong nhân giống vơ tính ở thực vật ngời ta khơng tách tế bào già hay mơ đã già -Thơng báo các khâu chính trong tạo giống cây trồng: +Tạo vật liệu mới trong chọn lọc Nghiên cứu sgk trả lời: +Nhân giống vơ tính ở cây trồng +Nuơi c ấy tế bào và mơ trong chọ giống cây trồng +nhân bản vơ tính ở động vật -lấy ví dụ: hoa phong lan hiện nay nhân giống rất đẹp và giá thành rẻ
II/ứng dụng cơng nghệ tế bào
1/ Nhân giống vơ tính trong ống nghiệm( vi nhân giống) ở cây trồng Qui trình nhân giống vơ tính( sgk 89) *u điểm:
+Tăng nhanh số lợng cây trồng +rút ngắn thời gian tạo cây con
+Bảo tồn 1 số nguồn gen thực vật quí hiếm
*Thành tựu: Nhân giống ở cây khoai tây, mía,hoa phong lan,cây gỗ quí… 2/ứng dụng nuơi cấy tế bào và mơ trong chọn giống cây trồng
-Tạo giống cây trồng mới bằng cách chọn tế bào xơma biến dị
Ví dụ:
+Chọn dịng tế bào chịu nĩng và khơ từ tế bào phơi của giống CR203 +Nuơi cấy tế bào để tạo ra giống lúa mới cấp quốc giaDR2 cĩ năng suất và độ thuần chủng cao, chịu hạn,
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động của giáo
viên Hoạt độngcủa học sinh
Nội dung
+Chọn lọc,đánh giá để tạo giống mới
? Ngời ta đã tiến hành nuơi cấy mơ tạo vật liệu mới cho chọn giống cây trồng bằng cách nào? Nhân bản vơ tính thành cơng ở động vật cĩ ý nghĩa nh thế nào ?Cho biết những thành tựu nhân bản ở Việt nam và thế giới Nghiên cú sgk và các tài liệu su tầm đợc để trả lời chịu nĩng tốt 3/Nhân bản vơ tính ở động vật *ý nghĩa:+Nhân nhanh nguồn gen động vật quý hiếm cĩ nguy cơ bị tuyệt chủng , tạo cơ quan nội tạng của động vật đã đợc chuyển gen ngời để chủ động cung cấp cơ quan thay thế cho các bệnh nhân bị hỏng cơ quan.Ví dụ:Nhân bản ở cừu, bị
IV/ Củng cố :
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tổng kết, kết luận trong SGK -Giáo viên tổng kết tồn bài
V/ H ớng dẫn về nhà:
-Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK -Tìm hiểu trớc bài sau. đọc mục em cĩ biết
-Đại học Texas ở Mỹ nhân bản thành cơng ở hơu, sao, lợn -Italy nhân bản thành cơng ở ngựa
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Ngày soạn : 01/12/2009
Tiết 33:cơng nghệ gen I/ Mục tiêu:
-Học sinh hiểu đợc khái niệm kĩ thuật gen, trình bày đợc các khâu trong kĩ thuật gen, nắm đợc cơng nghệ gen và cơng nghệ sinh học, biết đợc ứng dụng của kĩ thuật gen, các lĩnh vực của cơng nghệ sinh học hiện đại và vai trị của từng lĩnh vực trong sản xuất và đời sống -Rèn kĩ năng t duy lơgic tổng hợp, khả năng khái quát, kĩ năng nắm bắt quy trình cơng nghệ, kĩ năng vận dụng thực tế
-Giáo dục ý thức yêu thích bộ mơn, quý trọng thành tựu sinh học
II/ Chuẩn bị :
Giáo viên : Giáo án
Học sinh : Học và tìm hiểu trớc bài mới
IIi/ Tién trình lên lớp :
1/ ổn định tổ chức 2/Kiểm tra bài cũ :
Học sinh 1: cơng nghệ tế bào là gì? gồm những cơng đoạn thiết yếu nào?
3/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm kĩ thuật gen và cơng nghệ gen
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:
? Kĩ thuật gen là gì, mục đích của kĩ thuật gen Nghiên cứu sgk để trả lời: kĩ thuật gen là các thao tác tác động lên ADN để chuyển gen
I/Khái niệm kĩ thuật gen và cơng nghệ gen
-Kĩ thuật gen: Là các thao tác tác động lên ADN để chuyển 1 đoạn ADN mang 1 hoặc 1 cụm gen từ tế bào của lồi cho sang tế bào của lồi nhận nhờ thể truyền
-Các khâu của kĩ thuật gen:
+Tách ADN gồm tách ADN nhiễm sắc thể của tế bào cho và ADN làm thể truyền từ vi khuẩn, vi rut
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động của
giáo viên độngHoạt của học
sinh
Nội dung
?cơng nghệ gen là gì -Tổng kết và lu ý các khâu của kĩ thuật gen
+Tạo ADN tái tổ hợp(ADN lai) nhờ enzim +Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận
-Cơng nghệ gen : Là ngành kĩ thuật về quy trình ứng dụng kĩ thuật gen
Hoạt động 2:ứng dụng cơng nghệ gen
-giới thiệu khái quát 3 lĩnh vực chính đợc ứng dụng cơng nghệ gen cĩ hiệu quả
-yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:
?Mục đích tạo ra chủng vi sinh vật mới là gì, nêu ví dụ cụ thể
?Cơng nghệ tạo giống cây trồng biến đổi gen là gì, cho ví dụ
-nhận xét
-ứng dụng cơng nghệ gen tạo động vật biến đổi gen thu đợc kết quả nh thế nào Nghiên cứu sgk trả lời: tạo ra các chủng vi sinh vật mới để cho năng suất cao -nghiên cứu sgk nêu đợc: hạn chế của biến đổi gen ở động vật và thành tựu đạt đợc
II/ứng dụng cơng nghệ gen
a) Tạo ra chủng vi sinh vật mới
Các chủng vi sinh vật mới cĩ khả năng sản xuất nhiều loại sản phẩm sinh học cần thiết( nh axitamin, prơtêin,kháng sinh) với số lợng lớn và giá thành rẻ
Ví dụ: Dùng E coli và nấm men cấy gen mã hố để sản ra kháng sinh và hoocmơn Insulin
b) Tạo giống cây trồng biến đổi gen
-Tạo giống cây trồng biến đổi gen là lĩnh vực ứng dụng chuyển các gen quý vào cây trồng Ví dụ:
-Cây lúa đợc chuyển gen quy định tổng hợp bêta-Croten( tiền vitamin A) vào tế bào cây lúa để tạo ra giống lúa giàu Vitamin A
-ở Việt Nam: Chuyển gen kháng sâu, kháng bệnh,tổng hợp VitaminA, gen chín sớm vào cây lúa,ngơ,khoai tây,đu đủ
c)Tạo động vật biến đổi gen
-Trên thế giới: Đã chuyển gen sinh trởng ở bị vào lợn giúp hiệu quả tiêu thụ thức ăn cao hơn -ở Việt Nam : Chuyển gen tổng hợp hoocmơn sinh trởng của ngời vào cá trạch
Hoạt động 3: Khái niệm cơng nghệ sinh học
-yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sgk- 94
Nghiên cứu trả lời và cho ví dụ