phân tử ADN
-phân tử AND là chuỗi xoắn kép, gồm 2 mạch đơn xoắn đều đặn quanh một trục theo chiều từ trái sang phải
-Mỗi vịng xoắn cĩ đờng kính là 20 Ao chiều cao 34 Ao gồm 10 cặp Nuclêơtit
-Hệ quả của nguyên tắc bổ sung: +Do tính chất bổ sung của 2 mạch, nên khi biết trình tự đơn phân của một mạch thì suy ra đợc trình tự đơn phân của mạch cịn lại
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh Nội dung
tắc bổ sung
-Giáo viên tổng kết và nhấn mạnh :
Tỷ số ( A + T )/ (G + X) trong các phân tử AND thì khác nhau và đặc trng cho lồi
Tìm hiểu SGK để trả lời AND:
A = T ; G = X A + G = T + X
4/Củng cố
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kết luận tồn bài -Giáo viên tổng kết tồn bài
5/H
ớng dẫn về nhà :
- Trả lời các câu hỏi trong SGK
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Ngày soạn : 18/10/2009
Tiết 16 : ADN và bản chất của gen
I/Mục đích yêu cầu :
-Học sinh trình bày đợc các nguyên tắc cuả sự tự nhân đơi ở ADN, nêu đợc bản chất hố học của gen, phân tích đợc các chức năng của ADN
-Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích tranh vẽ -Rèn kỹ năng hoạt động của nhĩm
II/Chuẩn bị :
-Giáo viên : giáo án + tranh vẽ H16 trang 48 SGK và mơ hình tụ nhân đơi của phân tử ADN
-Học sinh: Hồn thành bài cũ và tìm hiểu trớc nội dung bài mới
III/Tiến trình lên lớp :
1/ổn định tổ chức : 2/Kiểm tra bài cũ :
Học sinh 1 trả lời bài 4 trang 47 SGK Học sinh 2 trả lời bài 6 trang 47 SGK 3/Bài mới :
Giáo viên thơng báo : ADN khơng chỉ là thành phần quan trọng của NST mà cịn liên quan mật thiết với bản chất hố học của của gen. Vì vậy nĩ là cơ sở vật chất của hiện tợng di truyền ở cấp độ phân tử
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Nội dung
Giaựo aựn Sinh hóc 9 Gv : Trần Thũ Thanh Sửụng
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh Nội dung
Yêu cầu học sinh tìm hiểu đoạn đầu SGK và cho biết điều gì?
-Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ và mơ hình và thảo luận các câu hỏi
-?hoạt động đầu tiên của AND khi bắt đầu tự nhân đơi
-?Quá trình tự nhân đơi diễn ra trên mấy mạch của ADN
-?Các Nuclêơtit nào liên kết với nhau thành từng cặp -?Sự hình thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra nh thế nào?
-?Nhận xét về cấu tạo của ADN mẹ và 2 ADN con -?mơ tả sơ lợc quá trình tự nhân đơi của ADN
-Tổng kết kiến thức
khơng gian, thời gian của quá trình tự nhân đơi ADN
-Phân tử ADN tháo xoắn, 2 mạch đơn tách nhau dần
-Diễn ra trên 2 mạch -Các Nuclêơtit trên mạch khuơn và ở mơi trờng nội bào liên kết theo nguyên tắc bổ sung
-Mạch mới hình thành theo mạch khuơn của mẹ
-Cấu tạo của 2 ADN con giống nhau và giống ADN mẹ
-các học sinh khác bổ sung hồn chỉnh ý kiến -Thảo luận và trả lời
nguyên tắc nào?
- ADN tự nhân đơi tại NST ở kỳ trung gian
- ADN tự nhân đơi theo đúng mẫu ban đầu
-Qua trình tự nhân đơi :
+Hai mạch ADN tách nhau theo chiều dọc
+Các Nuclêơtit của mạch
-Khuơn liên kết với Nuclêơtit tự do theo nguyên tắc bổ sung 2 mạch mới của 2 ADN con dần đ- ợc hình thành dựa trên mạch khuơn của ADN mẹ theo chiều ngợc nhau
*Kết quả : Hai phân tử ADN con đợc hình thành giống nhau và giống ADN mẹ
-Nguyên tắc quá trình nhân đơi ADN trang 49 SGK
* Hoạt động 2:
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu SGK và nêu bản chát của gen
-tổng kết kiến thức Gen ( Nhân tố di truyền) +Gen nằm trên NST +Bản chất hố học của gen là AND Một phân tử ADN gồm nhiều gen -?Gen cĩ chức năng gì? -Tổng kết ghi bảng -Tham khảo SGK và trả lời đợc gen là đoạn của ADN, cĩ cấu tạo giống AND
-Hoc jsinh hiểu đợc cĩ nhiều loại gen cĩ chức năng khác nhau