mạnh.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
-GV ktra 2 học sinh :? Nêu sự tiêu hố thức ăn ở miệng và dạ dày ?
?Nêu sự tiêu hố thức ăn ở ruột non ruột già ? - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy.
HĐ2: ( 10’) Các bữa ăn và thức ăn hàng ngày.
-GV treo lần lượt tranh 1, 2, 3, 4 SGK lên bảng.
1 ngày Hoa ăn mấy bữa ăn và ăn những gì? Giáo viên kết luận : Ăn uống như bạn Hoa là đầy đủ.
HĐ3: (10’) Ăn uống đầy đủ giúp chúng ta
- Theo dõi
HS quan sát và trả lời nội dung từng bức tranh.
+/Tranh 1: Hoa đang ăn sáng ( bánh mì , uống sữa )
+/Hoa đang ăn trưa ( cơm ,rau ...) + /Tranh 3:Hoa đang uống nước +/Hoa đang ăn tối ...
- Ba bữa, ăn cơm ,rau ...ngồi ra cịn uống nước
mau lớn .
-Cho học sinh làm phiếu học tập. -Thu phiếu chấm.
-Giáo viên treo phiếu lớn cho hs nêu và nối vào phiếu trên bảng
-Giáo viên nhận xét và kết luận về lợi ích của việc ăn uống đủ chất
HĐ 4( 5’)Liên hệ thực tế
-Cho học sinh thảo luận theo bàn. -Cho học sinh kể
? Cĩ nên ăn đồ ngọt trước khi ăn cơm khơng ?Sau khi ăn và trước khi ăn phải làm gì? -Giáo viên nhận xét và kết luận.
- Học sinh làm bài cá nhân. Khoẻ mạnh
Nối ơ trái với ơ thích hợp. Cơ săn chắc Ăn uống đủ chất giúp cơ thể
Mệt mỏi T/ xuyên bị đĩi khát cơ thể sẽ Học tập kém gầy yếu Cơ săn chắc
Cao lớn
-Học sinh thảo luận nĩi cho nhau nghe một ngày ăn mấy bữa ,ăn thức ăn gì ?
- HS nối tiếp nhau nêu bữa ăn của mình. -HS suy nghĩ trả lời
( Súc miệng , rửa tay ...) 3/Củng cố , dặn dị(4’)
? Vì sao cần ăn uống đủ chất ?
- Nhận xét đánh giá tiết học dặn học bài . - Xem trước bài mới .
Thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2009 Soạn ngày: 7 / 10 / 2009 Soạn ngày: 7 / 10 / 2009 Chính tả: ( Nghe viết ) CƠ GIÁO LỚP EM
I/ Mục tiêu :
- Nghe viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cơ giáo lớp em - Làm đúng các bài tập 2 và 3b