- Làm đúng BT2; BT3(a,b).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép .
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ(5’)
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con : u yếm ,lim dim, niềm vui, - GV nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Viết một đoạn trong bài “ Người mẹ hiền”
HĐ2: Hướng dẫn tập chép ( 20’)
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Giáo viên đọc mẫu đoạn viết và treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn chép
-Ngày Quốc tế Người cao tuổi được tổ chức vào ngày nào ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
-GV hướng dẫn học sinh cách trình bày. -Những chữ no cĩ tn trongcc ngy lễ viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khĩ :
- Đọc cho HS viết các từ khĩ vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Chép bài : Yêu cầu HS nhìn bảng v chp bi vo vở
* Sốt lỗi : -Đọc lại để học sinh dị bài , tự bắt lỗi
- Lớp theo dõi giới thiệu
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .. - L Ngy 1-10
-Chữ đầu của mỗi bộ phận tên chữ Quốc ,Lao động, Thiếu nhi,Phụ nữ ,Ngưịi cao tuổi .
-HS viết bảng con những tên riêng -HS nhìn bài trên bảng chép bài vào vơ.
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 7– 10 bài .
HĐ 3 :Hướng dẫn làm bài tập (6’)
Bài 2 : Gọi học sinh đọc đề.
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài lớp làm vào vở bài tập.
Bài 3 : Cho HS tự làm bài - Chữa bài
-Giáo viên nhận xét ghi điểm
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
-Đọc yêu cầu của bài -Học sinh lên bảng làm
-HS dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra. con .. ,con ..kiến ,cy ..ầu , dịng ..nh -Lớp nhận xét bài trên bảng.
-Làm bài vào vở.
..o sợ , ăn ..o , hoa ..an , thuyền ..an ...học ,....ngơi , ngẫm ...
3, Củng cố - Dặn dị:
-Gọi học sinh đọc lại các từ vừa điền của bài tập 2. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
Tốn: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I/ Mục tiêu
- Biết thực hiện phép trứ cố nhớ trong phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số trịn chục, số trừ là số cĩ một hoặc hai chữ số.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ (số trịn chục trừ đi một số) - BT 1,3. HS KG làm bài cịn lạ
II/ Đồ dùng dạy học:III/ Các hoạt động dạy học III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’)
Hs 1 : 31+ x = 45
Hs 2 : x + 12= 36
Hs 3 : giải miệng bi tốn 4 - Giáo viên nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: (10’)Hình thành kiến thức
*GV nêuđề tốn :
-Cĩ 40 que tính bớt đi 8 que tính cịn mấy que tính ?
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Lm php trừ , vậy 40 que tính bớt đi 8 que tính ta cĩ phép trừ 40 – 8 .
- Bớt đi em làm phép tính gì ?
* Giới thiệu php trừ 40 – 8
- HD bớt que
- Lấy bĩ 1 chục tho rời 10 que tính bớt 8 que tính cịn lại 2 que tính. 4 chục đ bớt 1 chục cịn 3 chục. 3 chục v 2 que tính rời l 32 que tính . Vậy 40 – 8 = ? * HD đặt tính, tính 40 8 32 HĐ3: Luyện tập(15’)
Bài1: - Co HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài
- Gọi 1 số em nêu cách tính - Nhận xét chữa bài
Bài 3 - Cho hS đọc đề tốn - Bài tốn cho biết điều gì? - Bài tốn hỏi gi? - Cho HS tự làm bài
- Nhận xét chữa bài
- HS dùng que tính để bớt tìm kết quả
40- 8= 32
- Lấy 0 trừ 8 , 0 khơng trừ được 8 , mượn 10 trừ 8 bằng 2 ,viết 2 nhớ 1 , 4 trừ 1 bằng 3 viết 3.
- Tính
- HS làm bài vào bảng con 60 50 90 9 5 2 51 45 88
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm
- Cĩ 2 chục que tính, bout 5 que tính - Cịn lại bao nhiêu que tính?
- HS tự làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm
Gi ải: Số que tính cịn lai l:
20 - 5 = 15 ( que tinh) ĐS: 15 que tính - Nhận xét bài bạn
3/Củng cố , dặn dị(4’)
-Gọi học sinh nêu cách đặt tính và tính - Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
Âm nhạc : GV bộ mơn dạyTập đọc : BƯU THIẾP Tập đọc : BƯU THIẾP
I/ Mục tiêu