III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ (5’)
- Cho học sinh điền miệng tr/ ch : ...ái nhà , ...ái cây , mái ...anh , quả ...anh - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
-Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: Hướng dẫn nghe viết ( 20’)
* Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
- GV đọc mẫu bài viết
?Bạn nhỏ cĩ T/cảm như thế nào đ/với cơ giáo
* Hướng dẫn cách trình bày
-HD học sinh trình bày
* Hướng dẫn viết từ khĩ
- Đọc các từ khĩ yêu cầu viết .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Lớp đọc đồng thanh đoạn viết . -Trả lời theo nội dung bài .
-Bạn nhỏ rất y. thương và k ính trọng cơ giáo.
-Học sinh chú ý trình bày khổ thơ ,chữ cái đầu dịng thơ.
- Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được .
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
* Viết bài
- Đọc thong thả từng dịng thơ . - Mỗi câu đọc 3 lần .
* Sốt lỗi, Chấm bài
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dị bài - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
HĐ 3 :Hướng dẫn làm bài tập (6’)
Bài 2 :Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. -Cho học sinh nêu miệng.
Bài 3b: Cho học sinh làm vào vở bài tập -Giáo viên cho học sinh nêu miệng và nhận xét.
hương nhài ,ghé ,cơ giáo ,giảng yêu thương.
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
-Học sinh nêu yêu cầu bài tập.
-HS nêu miệng nối tiếp . thuỷ /thuỷ chung; núi / núi cao; luỹ /luỹ tre
Học sinh làm vở bài tập.
+/ iên : con kiến, cơ tiên, tiến lên. +/ iêng : siêng năng, bay liệng
3, Củng cố - Dặn dị(4’)
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
Tốn: 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ
I/ Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hốn của phép cộng
- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ơ trống
II/ Đồ dùng dạy học:
- Que tính Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: ( 10’ ) Lập bảng cộng
-Giáo viên giới thiệu phép cộng 6 + 5 -Cho học sinh tính và nêu kết quả. -Giáo viên cho học sinh nêu kết quả. -Giáo viên ghi bảng.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Học sinh tính và nêu kết quả tính. - Vài em nêu kết quả tính.
- Học sinh đặt tính + 6 +
-Tương tự hình thành bảng 6 như sgk.
HĐ 3 Luyện tập(17’)
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. -Cho học sinh nêu miệng kết quả. -Giáo viên nhận xét kết quả.
Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào bảng con.
-Giáo viên nhận xét kết quả.
Bài 3: Cho học sinh thi điền số.
-Cho 2 đội mỗi đội 3 em lên nối tiếp nhau điền số vào bài tập.
-Giáo viên nhận xét.
Bài 4: Cho học sinh làm vào vở.
-Giáo viên thu vở chấm nhận xét.
5
- Học sinh đọc thuộc lịng bảng cộng. - 1 em nêu yêu cầu bài tập.
- Học sinh nối tiếp nhau nêu miệng kết quả 6 + 6 = 12 6 + 0 = 6 6 + 7 = 13 ... - 1 em nêu yêu cầu bài tập.
-Học sinh làm bảng.
6 7 8 6 4 6 7 8 4 6 7 8 - Học sinh thi điền kết quả lên bảng nhĩm. 6 + = 11 + 6 = 12 6 + =13 - Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Học sinh làm bài vào vở.
> 7 + 6 ... 6 + 7 6 + 9 - 5 .. .11 <
= 8 + 8 ...7 + 8 8 + 6 - 10 ... 3
3/Củng cố , dặn dị(4’)
-Cho hai học sinh đọc lại bảng cộnh 6 cộng với một số. - Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập
Thể dục : GV bộ mơn dạyKể chuyện: NGƯỜI THẦY CŨ Kể chuyện: NGƯỜI THẦY CŨ
I/ Mục tiêu
- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)