1/ Kiểm tra bài cũ (5’)
-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Thời khố biểu” - Nhận xét ghi điểm
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
TIẾT 1HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Giới thiêu chủ điểm mới
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Người mẹ hiền”
-Gv ghi tên bài lên bảng.
HĐ2: Luyện đọc:(15’)
a/ GV đọc mẫu tồn bài .
- Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . - -Đọc giọng kể chậm rãi.
b/ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Yêu cầu luyện đọc từng câu
-Viết lên bảng các từ tiếng vần khĩ hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn – Nhận xét
* Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
-Kết hợp uốn nắn các em cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc ( treo bảng phụ)
- Kết hợp GV giải nghĩa các từ khĩ:
( phần mục tiêu)
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhĩm . * Thi đua đọc .
-Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhĩm đọc tốt .
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS luyện đọc từ khĩ : ra chơi, nén nỗi tị mị, cổng trường, trốn ra sao được, cố lách ra, lấm lem…
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu lần 2 .
- 4 em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Luyện đọc CN- ĐT
Lắng nghe -1 HS đọc chú giải - 3 em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhĩm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhĩm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
TIẾT 2HĐ3: Tìm hiểu bài(14’) HĐ3: Tìm hiểu bài(14’)
Yêu cầu đọc đoạn 1
? Hai bạn định ra ngồi bằng cách nào? - Gọi học sinh đọc đoạn 2 va đoạn 3.
?Ai phát hiện ra Nam và Minh đang chui qua chỗ tường thủng.
-Khi đĩ bác đã làm gì? ? Câu hỏi 3- sách giáo khoa.
? Những việc làm của cơ giáo cho thấy cơ là người như thế nào?
? Tiếp câu hỏi 4 – sách giáo khoa. ? Lúc ấy Nam cảm thấy như thế nào?
-Cịn Minh thì ra sao? Khi được cơ giáo gọi vào em đã làm gì ?
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi số 5 – sách giáo khoa.
HĐ4: Luyện đọc lại(10’)
Cho học sinh đọc
- Giáo viên nhận xét- Cho học sinh quan sát nêu nội dung tranh.
- Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi SGK -Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng -1 HS đọc đoạn 2 và 3
- Bác bảo vệ
- Bác nắm chặt chân Nam và nĩi “Cậu nào đây? Trốn học hả?”
Cơ xin bác bảo vệ nhẹ tay....
- Cơ rất dịu dàng và yêu thương học trị. - Cơ xoa đầu và an ủi Nam
- Nam cảm thấy xấu hổ - Minh thập thị ngồi cửa… -Người mẹ hiền là cơ giáo
-Cho hs nối tiếp nhau đọc mỗi em 1 đoạn -Cho hs thi đọc cá nhân + TLCH
-Thi đọc theo tổ đọc nối tiếp đoạn ,đọc phân vai.
-Cả lớp nhận xét và nêu nội dung tranh.
3/Củng cố , dặn dị(4’)
- Gọi một học sinh hát, đọc thơ các bài về thầy cơ giáo - Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
Tốn: 36 + 15
I/ Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15
- Biết giải bài tốn theo hình vẽ bằng một phép tính cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 - Làm các bài tập 1,2, 3
II/ Đồ dùng dạy học: : Que tính, bảng gài
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính : 46+4 ; 36+7 ; 48+6 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2(10’) Giới thiệu phép cộng 36+15
Nêu bài tốn
? Để biết cĩ tất cả bao nhiêu que tính ta làm nt
- Lớp theo dõi giới thiệu -Nghe phân tích đề
nào?
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả. - Gọi học sinh lên bảng đặt tính và tính kết quả?
HĐ3: (20’) Luyện tập - thực hành
Bài 1: GV làm mẫu một phép tính sau đĩ gọi 3 học sinh lên bảng -dưới lớp làm theo tổ.
-Giáo viên nhận xét
Bài 2: Yêu cầu nêu đề bài
? Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta làm như thế nào?
- Chia lớp làm 6 nhĩm
Bài 3: Treo hình vẽ
? Bao gạo nặng bao nhiêu ki lơ gam? ? Bao ngơ nặng bao nhiêu ki lơ gam? ? Bài tốn muốn chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS giải và trình bày bài giải vào vở.
-Giáo viên nhận xét chữa bài. -Giáo viên thu bài chấm nhận xét
-Học sinh sử dụng que tính để tính kết quả. 36
15 Học sinh nêu như SGK 51
Gọi 3 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp làm bảng con
26 16 36 38 28 47 38 28 47 -Thực hiện các phép cộng số hạng với nhau. -Lớp chia 6 nhĩm, 2 nhĩm làm chung một phép tính.
-Đại diện các nhĩm lên trình bày -Các nhĩm khác nhận xét .
Bao gạo nặng 46 kg Bao ngơ nặng 27 kg
- Tính xem cả 2 bao nặng bao nhiêu kg?
- Một HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. Giải: Số kg bao gạo và bao ngơ nặng là. 46 +27 =73 (kg )
Đáp số: 73 kg -Đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. Đáp số : 12 tầng
3/Củng cố , dặn dị(4’)
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính 36+15 - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và làm bài tập
Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2009 Soạn ngày: 12 / 10 / 2009 Soạn ngày: 12 / 10 / 2009 Chính tả: ( Tập chép ) NGƯỜI MẸ HIỀN
I/ Mục tiêu :
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nĩi củ nhân vật trong bài - Trình bày được đoạn văn ,viết hoa chữ cái đầu câu ,tên riêng.
- Làm được bài tập 2,3a
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép .
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ(5’)
+
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con : vui vẻ, tàu thuỷ,luỹ tre, che chở,trắng tre - GV nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Viết một đoạn trong bài “ Người mẹ hiền”
HĐ2: Hướng dẫn tập chép ( 20’)
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Giáo viên đọc mẫu đoạn viết và treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn chép
? Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào?
* Hướng dẫn cách trình bày :
-GV hướng dẫn học sinh cách trình bày.
* Hướng dẫn viết từ khĩ :
- Đọc cho HS viết các từ khĩ vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Chép bài : Yêu cầu HS nhìn bảng v chp bi vo vở
* Sốt lỗi : -Đọc lại để học sinh dị bài , tự bắt lỗi
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 7– 10 bài .
HĐ 3 :Hướng dẫn làm bài tập (6’)
Bài 2 : Gọi học sinh đọc đề.
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài lớp làm vào vở bài tập.
Bài 3 : Trị chơi tiếp sức -Giáo viên nhận xét ghi điểm
- Lớp theo dõi giới thiệu
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .. -Bài Người mẹ hiền.
-Học sinh lắng nghe để thực hiện
-HS viết bảng con: xấu hổ, nghiêm giọng, trốn, xin lỗi...
-HS nhìn bài trên bảng chép bài vào vơ. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
-Đọc yêu cầu của bài -Học sinh lên bảng làm
-HS dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra. -Lớp nhận xét bài trên bảng.
-Hai đội lên bảng chơi trị chơi tiếp sức. a/ r/ d/ gi ; b/ uơn/uơng
-Nhận xét bài làm của hai đội. 3, Củng cố - Dặn dị:
-Gọi học sinh đọc lại các từ vừa điền của bài tập 2. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
Tốn: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn nhiều hươn dưới dạng sơ đồ
- Biết nhận dạng hình tam giác - Làm các bài tập 1,2 ,4,5