III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
? Tại sao phải ăn, uống sạch ? Để ăn sạch chúng ta phải làm gì ? - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy.
HĐ2: ( 10’) Tìm hiểu về bệnh giun
-Yêu cầu cả lớp thảo luận
? Triệu chứng của người bị bệnh giun là ntn? ? Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người?
? Giun ăn gì mà sống trong cơ thể? ? Nêu tác hại do giun gây ra?
-Y.cầu các nhĩm trình bày kết quả vừa thảo luận
HĐ3: (10’) Con đường lây nhiễm giun
-Yêu cầu thảo luận cặp đơi
- Theo dõi
-Học sinh thảo luận nhĩm (4 nhĩm ) +/ Đau bụng, buồn nơn, ngứa hậu mơn. +/ Sống ở ruột người
+/ Ăn các chất bổ, thức ăn trong cơ thể người.
+/ Sức khoẻ yếu, học tập khơng đạt hiệu quả. -Các nhĩm trình bày kết quả.
-Các khác nhận xét. -Thảo luận cặp đơi
? Chúng ta cĩ thể bị nhiễm giun qua con đường nào?
-Treo tranh vẽ. Các con đường giun chui vào cơ thể người.
-Yêu cầu đại diện các nhĩm trình bày kết quả và nĩi đường đi của trứng giun trong cơ thể người.
HĐ 4( 5’) Đề phịng bệnh giun
-Yêu cầu mở SGK trang 21
-Yêu cầu giải thích các việc làm của các bạn trong hình vẽ.
? Các bạn làm như thế để làm gì?
? Giữ vệ sinh như thế nào để phịng bệnh -Giáo viên kết luận.
+ Lây nhiễm qua con đường ăn uống...
-Đại diện các nhĩm trình bày
-Mở sách giáo khoa
Hình 2: Bạn rửa tay trước khi ăn Hình 2: Bạn cắt mĩng tay
Hình4: Bạn rửa tay bằng xà phịng sau khi đi
đại tiện.
-Đề phịng bệnh giun -Phải ăn chín, uống sơi 3/Củng cố , dặn dị(4’)
- Nhận xét đánh giá tiết học dặn học bài . - Xem trước bài m
Thứ 5 ngày 22 tháng 10 năm 2009 Soạn ngày: 21 / 10 / 2009 Soạn ngày: 21 / 10 / 2009
Chính tả: ƠN TẬP ( Tiết 7)
I/ Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1
- Biết tra Mục lục sách,nĩi đúng lời mời yêu cầu, đề nghị theo tình huống cụ thể
II/ Đồ dùng dạy học:III/ Các hoạt động dạy học III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: (18) Kiểm tra đọcthuộc long
- GV tiến hành kiểm tra như sau
- Cho HS lên bốc thăm (kiểm tra tât cả HS cịn lại)
- Cho HS chuẩn bị - Cho HS trình bày - GV nhận xét cho điểm
HĐ3: (8’) Làm bài tập 2,3
- Theo dõi GV giới thiệu - Từng HS lên bốc thăm - HS chuẩn bị trong khoảng 2’
- HS lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài, sau đĩ trả lời trước lớp - Lớp nhận xét
Bài 2
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc cho HS - Cho HS làm bài cá nhân - Cho HS trình bày kết quả làm - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 2
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc cho HS - Cho HS làm bài cá nhân - Cho HS trình bày kết quả làm - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
- 1 HS đọc
- HS tự làm vào vở - HS trình bày - Lớp nhận xét
- HS tự chữa bài của mình
- 1 HS đọc
- HS tự làm vào vở - 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét
- HS tự chữa bài của mình
3/Củng cố , dặn dị(2’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nha tiếp tục học các bài thuộc lịng
Tốn: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 1I/ Mục tiêu Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau I/ Mục tiêu Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau
- Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10, cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 - Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để cĩ hình chữ nhật - Giải bài tốn cĩ lời văn dạng nhiều hơn liên quan đến đơn vị: kg.lít
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới: Phát đề cho HS
Bài 1: Tính nhẩm
7 + 8 = 70 + 30 = 36 – 6 = 9 + 7 = 40 + 60 = 70 – 20 = Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là
32 và 43 29 và 5 8 và 26 ... ... ... ... ... ... Bài 3: Số ? 2 dm =....cm 10 cm = .... Bài 4: Tính 15 kg – 10 kg + 8 kg = .... 16 kg +3 kg – 5kg = .... Bài5: Điền dấu > , < , = thích hợp vào chỗ chấm
Bài 6: Một cửa hàng buổi sáng bán được 98 lít dầu, buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng 18 lít dầu. Hởi buổi chiều cửa hàng đĩ bán được bao nhiêu lít dầu?
Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả đúng. Hình bên cĩ: A/ 5 hình chữ nhật B/ 6 hình chữ nhật B/ 7 hình chữ nhật C/ 8 hình chữ nhật 3/Củng cố , dặn dị(4’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập Thể dục : GV bộ mơn dạy
Kể chuyện: KIỂM TRA ĐỌC ( Đọc hiểu- Luyện từ và câu)
I/ Mục tiêu
Kiểm tra đọc theo mức độ : Đọc đúng, rõ ràng các đoạn, bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút)
- Hiểu rõ nội dung của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học.
- Kiểm tra đọc hiểu
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)