III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- Nu lợi ích của việc học tập
-Tự đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập - Nhận xét, đánh giá
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu mục tiêu yêu cầu giờ học
HĐ2: (10’) Đĩng vai
*HD hs tìm hiểu thảo luận đĩng vai xử lí tình huống
GV nhận xt ủng hộ ý kiến : H nn đi học sau buổi học về sẽ nĩi chuyện với bà
*Kết luận :Các em cần phải đi học chuyên cần và đúng giờ .
HĐ 3 :(8’) Thảo luận nhĩm
GV giao phiếu cho các em thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay khơng tán thnh với cc ý kiến trong phiếu .
Kết luận :
a)KTTvì l hs ai cũng cần chăm chỉ học tập .b,c)tán thành d)Khơng TT vì thức khuya sẽ cĩ hại cho sức khoẻ .
HĐ4: (8’) Phn tích tiểu phẩm
GV cho HS diễn tiểu phẩm chuẩn bị trước . -Làm bài trrong giờ chơi cĩ phải là chăm chỉ học tập khơng ? Vì sao?
-Em cĩ thể khuyn bạn An ntn ?
* Kết luận : Giờ chơi HS nên vui chơi để giảm bớt căng thẳng trong học tập vì thế cc em khơng nn học trong giờ chơi .Chúng ta nên khuyên bạn nên “Giờ nào việc nấy”
- Lớp theo dõi giới thiệu
Các nhĩm thảo luân đĩng vai
HS nhận xt chọn nhĩm thể hiện hay nhất , nhĩm xử lí tình huống đúng nhất.
ND phiếu :
a) Chỉ những bận khơng giỏi mới cần chăm chỉ .
b)Cần chăm học hằng ngày.
c)Chăm chỉ học tập l gĩp phần vo thnh tích học tậpcủa lớp ,của tổ.
d)Chăm chỉ học tập là là hàn ngày phải học đến khuya .
- Một số nhĩm đĩng vai Tình huống trong SGK - Thảo luận cả lớp
3/Củng cố , dặn dị(4’)
- HS cần phải chăm chỉ học tập.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Vận dụng điều đã học vào cuộc sống hàng ngày
Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG- DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI.
I
/ Mục tiêu :
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhĩm họ nội, họ ngoại.(BT3)
- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cố chỗ trống (BT4).
II/ Đồ dùng dạy học: :
-
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
- HS tìm một số từ chỉ hoạt động trạng thái của người và vật. - Lm miệng bi tập 2
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu tên bài và mục têu bài dạy
HĐ2:(20’) Luyện từ
Bai 1 :Tìm những từ chỉ người trong gia đình họ hng trong bi “Sng kiến của b H”
Bài 2 Kể tên những từ chỉ người trong gia đình họ hng m em biết .
Bài 3 X ếp vị nhĩm sau cc từ chỉ người mà em biết :
- HD hs biết
-Họ nội l họ hng bn cha . -Họ ngoại l họ hng bn mẹ.
HĐ3:(8’)Luyện dấu câu
Bài 4 Điền dấu chấm hoặc dấu hỏi vào chỗ trống :
- HD hs cuối câu hỏi đặt dấu chấm hỏi ,cuối câu kể đặt dấu chấm .
- Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài.
- HS đọc bài “Sáng Kiến của bé Hà .” Lớp đọc thầm
- HS thảo luận nhĩm đơi tìm từ *Ơng ,b ,bố , mẹ, cơ, ch ,con , chu … *HS học nhĩm 6 thi tìm từ .Tổ chức 3 đội chơi
-cụ ,ơng .b, ba ,mẹ , ch ,bc , cơ, dì, dượng, thím, con , cháu , anh, chị , con dâu , con rể ,chắt chút chít....
+Hs thảo luận cho hs tìm từ ghi vo hai cột . Họ nội: Ơng nội ,bà nội, bác , cơ , chú , thím , dượng ..
Họ ngoại : Ơng ngoại , b ngoại, cậu dì mợ dượng...
*Nam nhờ chị viết thư thăm ơng bà vì em mới vo lớp một chưa biếtviết . Viết xong thư chị hỏi :
+Câu chuyện đáng buồn cười ở chỗ no ?
-Em cĩ muốn nĩi gì thm nữa khơng ? -Dạ cĩ . Chị viết hộ em cuối thư “Xin lỗi ơng , bà vì chữ chu xấu v nhiều lỗi chính tả . -Nam xin lỗi ơng b vì chữ xấu v nhiều lỗi chính tả .
3/Củng cố , dặn dị(4’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
Tốn: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5I/ Mục tiêu : I/ Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11- 5 , lập được bảng trừ 11trừ đi một số. Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 11-5.Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 - BT 1(a), 2,4. HS KG làm bài cịn lại.
II/ Đồ dùng dạy học:.
- Que tính
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ(5’)