- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy.
HĐ2: Luyện kể từng đoạn ( 16’)
-Gv cho học sinh quan sát sgk và hỏi câu hỏi theo đoạn của chuyện .
- Lớp theo dõi giới thiệu
-Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
?Câu chuyện cĩ những nhân vât nào
-Chú bộ đội xuất hiện trong hồn cảnh nào? Chú là ai? Đến lớp làm gì?
-Giáo viên tiếp tục hỏi học sinh và dựa vào câu hỏi để kể lại từng đoạn của câu chuyện. -Cho học sinh kể nối tiếp
HĐ3: Kể lại tồn bộ câu chuyện ( 10’)
-Cho học sinh kể theo phân vai -Cho học sinh kể cá nhân
-Giáo viên theo dõi và nhận xét
-Học sinh trả lời -Kể lại đoạn 1
-Học sinh kể lại đoạn 2-3
-Học sinh kể nối tiếp nhau mỗi bạn 1đoạn -Học sinh chia vai và kể theo vai
-Cả lớp theo dõi và nhận xét
-Cho HS xung phong kể cá nhân cả câu chuyện
-Cả lớp theo dõi và nhận xét bạn kể về giọng cách thể hiện.
-Cho cá nhân thi kể
-Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.
3/Củng cố , dặn dị(4’)
- ?Câu chuyện này nhắc chúng ta điều gì - Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe
Thứ 6 ngày 9 tháng 10 năm 2009 Soạn ngày: 8 / 10 / 2009 Soạn ngày: 8 / 10 / 2009 Mĩ thuật : GV bộ mơn dạy
Tập làm văn: KỂ NGẮN THEO TRANH – THỜI KHĨA BIỂUI I
/ Mục tiêu :
- Dựa vào 4 tranh minh họa, kể được câu chuyện ngắn cĩ tên : Bút của cơ giáo - Dựa vào thời khĩa biểu hơm sau của lớp để trả lời các câu hỏi ở bài tập 3
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- GV kểm tra hs phân mục lục sách :2 học sinh đọc phần bài làm. - Nhận xét phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: (20’)Kể theo tranh
-Giáo viên treo từng tranh cho hs quan sát.
- Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài.
-Cho hs nêu từng tranh vẽ gì? -Giáo viên hỏi câu hỏi từng tranh. ? Tranh 1: Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
Hai bạn học sinh đang làm gì ? Bạn trai nĩi gì ?
Bạn gái trả lời ra sao ? ?Tranh 2: Tranh 3; Tranh 4
-Giáo viên ghi các câu trả lời đúng và hay lên bảng cho hs đọc lại.
HĐ 3 ( 10’) Luyện tập về thời khố biểu.
Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. -Cho học sinh làm vào vở bài tập.
-GV theo dõi và nhận xét bài của HS
Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. Giáo viên hỏi các câu hỏi SGK.
-Giáo viên nhận xét.
Học sinh quan sát tranh.
-Học sinh nêu nội dung bức tranh vẽ gì. -HS tìm câu trả lời phù hợp cho nd tranh. Trong lớp học.
-Tập viết chính tả ,kiểm tra ... Tớ quên khơng mang bút. Tớ chỉ cĩ một cái bút.
+/HS trả lời các câu để hồn chỉnh bài văn.
- Học sinh nêu lại bài văn đã hồn chỉnh. -Vài Học sinh kể thuộc lịng câu chuyện. -Học sinh đọc đề và nêu yêu cầu.
-HS tự làm vào VBT. Lập thời khố biểu -Cho học sinh nêu cách lập thời khố biểu. +Một em nêu yêu cầu.
HS trả lời câu hỏi theo TKB đã lập.
3/Củng cố , dặn dị(4’)
- Cho 1 học sinh kể lại tồn bộ câu chuyện “Bút của cơ giáo ’’vừa làm ở BT1 - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
Tốn: 26 + 5
I/ Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn
- Biết thực hành đo độ đai đoạn thẳng - Làm các bài tập 1, 3, 4
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vỏ bài tập của HS
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’) 1/ Kiểm tra bài cũ(5’)
- GV kểm tra hs đọc bảng cộng 6 với một số. - Giáo viên nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu về dạng Bài tốn ít hơn
HĐ2: Hình thành kiến thức ( 16’) Giới thiệu phép cộng 26 + 5
-GV giới thiệu phép cộng 26 + 5 và ghi bảng.
- Lớp theo dõi giới thiệu -Học sinh làm bảng con.
-Cho học sinh đặt tính và tính kết quả -Giáo viên ghi bảng
26 5
HĐ3: Luyện tập ( 10’)
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. -Cho học sinh làm bài vào bảng con.
-Cho học sinh tự nhận xét.
-Giáo viên nhận xét kết quả đúng.
Bài 3: Cho học sinh nêu đề tốn. -Giáo viên hỏi và tĩm tắt lên bảng. 16 điểm
Tháng trước: 5 điểm Tháng sau :
?điểm 10 Bài tốn cĩ dạng gì?
-Cho học sinh tự làm bài vào vơ.
-Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4: Cho HS thực hành đo trên sách. -Giáo viên theo dõi nhận xét học sinh đọc.
tính
26 5
-Vài em nhắc lại cách tính như sgk. -Một em nêu yêu cầu bài tập
-Mỗi lần làm 2 phép tính và 2 học sinh lên bảng làm.
16 56 18 27 4 8 9 6 4 8 9 6 -HS nhận xét bài, nêu cách đặt tính và tính. -Vài em nêu.
-Học sinh theo dõi.
-Dạng tốn về nhiều hơn.
-Học sinh giải vào vở- Một em làm bảng nhĩm. Giải:
Số điểm mười tháng này tổ em đạt được là: 16 + 5 = 21 (điểm mười) Đáp số: 21 điểm mười -Học sinh đo và nêu kết quả.
Đoạn AB = 7cm
Đoạn BC = 5cm Đoạn AC : 12 cm
3/Củng cố , dặn dị(4’)
-Cho học sinh nêu cách đặt tính và tính phép tính 26 + 5 - Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
SINH HOẠT LỚP
A/ Đánh giá tuần qua:
- HS đi học đầy đủ, một số vẫn chưa đúng giờ quy định. - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đồn kết bạn bè.
++ +
+
- Ra vào lớp cĩ nề nếp. Cĩ ý thức học tập tốt như: Dương, Quang, Bảo Anh,… - Bên cạnh đĩ vẫn cịn một số em lười học như: Ly, Tiền , Vũ, Lâm
- Hay quên sách vở, thiếu : Vũ, Tiền, Phúc, Vy - Thực hiện trang phục đúng quy định
- Đã tham gia đĩng gĩp các khoản tiền
B/ Kế hoạch:
- Thực hiện tốt mọi quy định của nhà trường đề ra. - Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác trong học tập. - Cố gắng luyện đọc ,luyện viết
- Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể sạch đẹp.
- Phân cơng HS giỏi kèm HS yếu: Quang – Vy, Dương – Ly, Hồi – Lộc, Anh - Vũ - Rèn chữ giữ vở.