III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’)
- Kiểm tra hai học sinh lên bảng giải bài tập 2 , 4 tiết - Giáo viên nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: Luyện tập(28’)
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh làm bài theo tổ
-Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
Bài 2: Cho học sinh nêu miệng -Giáo viên nhận xét
Bài 3: Cho học sinh nêu bài tốn
-Giáo viên hỏi và hướng dẫn học sinh làm bài theo tĩm tắt.
-Giáo viên thu chấm và nhận xét
- Lớp theo dõi giới thiệu bài 1 em nêu yêu cầu bài tập
-Học sinh làm bài theo tổ: 3 em làm bảng T1/ 2 l + 1 l = T2 / 15 l - 5 l = 16 l + 5 l = 35l -12 l = T3/ 3 l + 2 l - 1 l = 16 l – 4 l + 15 l = -HS nhận xét và so sánh kết quả bài bạn -Học sinh nhìn SGK và nêu số a/ 6 l , b/ 8 l c/ 30 l -Hai học sinh nêu bài tốn -Học sinh làm bài vào vở
Giải: Thùng 2 cĩ số lít dầu là.
16 – 2 = 14( Lít) Đáp số: 14 Lít
3/Củng cố , dặn dị(4’)
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập , xem bài Luyện tập chung.
Âm nhạc : GV bộ mơn dạyTập đọc : ƠN TẬP ( Tiết 4 ) Tập đọc : ƠN TẬP ( Tiết 4 )
I/ Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn, bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút)
- Hiểu rõ nội dung của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi; tốc độ viết khoảng 35chữ/15’.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (3’) 1/ Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: (15’) Kiểm tra đọc
- GV tiến hành kiểm tra như sau
- Cho HS lên bốc thăm (kiểm tra tât cả HS cịn lại)
- Cho HS chuẩn bị - Cho HS trình bày - GV nhận xét cho điểm
- Nhắc nhở những HS ko đạt yêu cầu về nhà luyện đọc tiết sau kiểm tra lại
HĐ3: (15’) Chính tả nghe viết
a, HD chuẩn bị
- GV đọc bài chính tả : Cân voi - HD cách trình bày :
Đoạn văn cĩ mấy câu? Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Yêu cầu HS viết những chữ dễ viết sai b, GV đọc cho H viết chính tả
HĐ4: (3’) Chấm chữa bài
- GV yêu cầu HS tự chữa bài bằng bút chì - GV chấm 1 số bài
- Nhận xét bài đã chấm
- Theo dõi GV giới thiệu - Từng HS lên bốc thăm - HS chuẩn bị trong khoảng 2’
- HS lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi
- 2 3 HS đọc lại
- Đoạn văn cĩ 4 câu, Chữ đầu câu, ten riêng Luơng Thế Vinh
- HS luyện viết bảng con : sứ thần,xếp , Trung Hoa, Lương Thế Vinh
- HS viết bài
3/Củng cố , dặn dị(2’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nha học bài xem trước bài mới
Thứ 4 ngày 21 tháng 10 năm 2009 Soạn ngày: 20 / 10 / 2009 Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T1) I/ Mục tiêu :
- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập - Biết được chăqm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS
- Thực hiện chăm chỉ học hằng ngày
II/ Đồ dùng dạy học: