III/ Bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản.
3/ Khai thác và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản hợp lí.
tiến hành các biện pháp nào? - GV giới thiệu cách khai thác và bảo vệ nguồn lợi thủy sản hợp lý.
? Theo em trong các biện pháp trên thì biện pháp nào dễ thực hiện mà cĩ hiệu quả tốt nhất?
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe và ghi chép lại các ý chính.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- Ơ nhiễm mơi trờng nớc. - Làm thay đổi chất lợng nớc, làm mất bãi đẻ trứng.
3/ Khai thác và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản hợp lí. lợi thuỷ sản hợp lí.
- Tận dụng tối đa diện tích mặt nớc nuơi thủy sản.
- Cải tiến và nâng cao các biện pháp kỹ thuật nuơi thuỷ sản. - Nên chọn loại cá nuơi cĩ tốc độ lớn nhanh nh cá trê, cá chim trắng,…
- Cĩ biện pháp bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản: ngăn chặn cách đánh bắt khơng đúng kỹ thuật, ...
HĐ4. Tổng kết bài, củng cố, dặn dị (5 phút).
- HS đọc nội dung phần ghi nhớ.
- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
- HS đọc nội dung phần ghi nhớ.
- HS lắng nghe và ghi chép nội dung giáo viên dặn.
Tuần 33
Ngày soạn: Từ ngày đến ngày Ngày dạy:
Tieỏt 49
Ơn tập (tiết 1)
I/ Mục tiêu cần đạt:
- Kiến thức: HS hệ thống lại các kiến thức đã học trong chơng trình.
- Kỹ năng: Cĩ khả năng trình bày rõ ràng các nội dung ơn tập.
- Thái độ: Học tập nghiêm túc.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Giáo viên: Giáo án, tài liệu,...
- Học sinh: Ơn tập các kiến thức của học kì II.
III. Tiến trình dạy học:1. 1.
ổ n định tổ chức (1 phút):
2.Kiểm tra bài cũ (4 phút):
? Nêu ý nghĩa và các biện pháp bảo vệ mơi trờng và nguồn lợi thủy sản?
3.Các hoạt động dạy học: GV: Giới thiệu bài học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1. Hệ thống lại kiến thức về chuồng nuơi và vệ sinh trong chăn nuơi (17 phút). - GV giới thiệu bài.
? Hãy nêu tầm quan trọng của chuồng nuơi?
? Em hiểu nh thế nào là một tiểu khí hậu?
? Hãy nêu các tiêu chuẩn của 1 chuồng nuơi hợp vệ sinh?
- GV chốt lại các ý chính.
- HS chú ý lắng nghe. - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe và ghi chép lại các nội dung chính.