THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY-HỌC

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 10 Dủ bộ (Trang 60)

- Một số tranh ảnh nghệ thuật kiến trỳc, điờu khắc thế kỷ X - XV. - Một số bài thơ, phỳ cỳa cỏc nhà văn học lớn.

III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ

- Nguyờn nhõn thắng lợi của cuộc khỏng chiến chống Mụng - Nguyờn?

2. Mở bài: Từ sau ngày giành độc lập, trải qua gần 6 thế kỷ lao động và chiến đấu nhõn dõn Việt Nam đó xõy dựng cho mỡnh một nền văn húa đa dạng, phong phỳ, đậm đà bản sắc dõn tộc. Để thấy được những thành tựu văn húa, nhõn dõn ta xõy dựng được từ thế kỷ X - XV, chỳng ta cựng tỡm hiểu bài 20.

3. Tổ chức dạy và học

Cỏc hoạt động của thầy và trũ Kiến thức cơ bản *Hoạt động 1: Cả lớp, cỏ nhõn

- Trước hết GV truyền đạt để HS nắm được:

Bước sang thời kỳ độc lập trong bối cảnh cú chủ quyền độc lập cỏc tụn giỏo được du nhập vào nước ta từ thời Bắc thuộc cú điều kiện phỏt triển.

- GV cú thể đàm thoại với HS về Nho giỏo để HS nhớ lại những kiến thức, hiểu biết về Nho giỏo.

+ PV: Nho giỏo cú nguồn gốc từ đõu? Do ai sỏng lập? Giỏo lý cơ bản của Nho giỏo là gỡ?

+ HS trỡnh bày những hiểu biết của mỡnh về Nho giỏo.

+ GV kết luận: Nho giỏo lỳc đầu cũng chưa phải là một tụn giỏo mà là một học thuyết của Khổng Tử (ở Trung Quốc). Sau này một đại biểu của nho học là Đụng Trung Thư đó dựng thuyết õm dương dựng thần học để lý giải biện hộ cho những quan điểm của Khổng Tử biến nho học thành một tụn giỏo (Nho giỏo).

+ Tư tưởng quan điểm của Nho giỏo: đề cao những nguyờn tắc trong quan hệ xó hội theo đạo ký "Tam cương, ngũ thường" trong đú tam cương cú 3 cặp quan hệ Vua - Tụi, Cha - Con, Chồng - Vợ.

Ngũ thường là: nhõn, nghĩa, lễ, trớ, tớn (5 đức tớnh của người quõn tử). + Nho giỏo du nhập vào nước ta từ thời Bắc thuộc bước sang thế kỷ phong kiến độc lập cú điều kiện phỏt triển.

- GV yờu cầu HS đọc SGK để thấy được sự phỏt triển của Nho giỏo ở nước ta qua cỏc thời đại Lý, Trần, Lờ sơ.

- HS theo dừi SGK và phỏt biểu. - GV kết luận.

- GV cú thể phỏt vấn: Tại sao Nho giỏo và chữ Hỏn sớm trở thành hệ tư tưởng chớnh thống của giai cấp thống trị nhưng lại khụng phổ biến trong nhõn dõn?

- HS suy nghĩ và trả lời.

- GV lý giải: Những quan điểm, tư tưởng của Nho giỏo đó quy định

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 10 Dủ bộ (Trang 60)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(130 trang)
w