- Thế kỉ XVI - XVIII nhiều đụ thị mới hỡnh thành phỏt triển hưng thịnh.
- Thăng Long - Kẻ chợ với 36 phố phường trở thành đụ thị lớn của cả nước.
- Những đụ thị mới như: Phố Hiến (Hưng Yờn), Hội An (Quảng Nam), Thanh Hà (Phỳ Xuõn - Huế) trở thành những nơi buụn bỏn sầm uất. - Đầu thế kỷ XIX do chớnh sỏch hạn chế ngoại thương, hạn chế giao lưu giữa cỏc vựng của chớnh quyền phong kiến. Đụ thị suy tàn dần.
4. Củng cố
- Thế kỷ XVI - XVIII kinh tế nước ta cú bước phỏt triển mới, phồn thịnh.
- Thủ cụng nghiệp ngày càng tăng tiến nhưng khụng thể chuyển húa sang phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa. - Sự phỏt triển của ngoại thương và đụ thị đưa đất nước tiếp cận với nền kinh tế thế giới.
- Song do chớnh sỏch của nhà nước nờn cuối thế kỷ XVIII, Việt Nam vẫn là một nước nụng nghiệp lạc hậu.
5. Dặn dũ
- HS học bài, trả lời cõu hỏi trong SGK.
*************###########***************
BÀI 23- TIẾT 30: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ SỰ NGHIỆP THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC BẢO VỆ TỔ QUỐC CUỐI THẾ KỶ XVIII BẢO VỆ TỔ QUỐC CUỐI THẾ KỶ XVIII
I. MỤC TIấU BÀI HỌC
1. Về kiến thức
- Thế kỷ XVI - XVIII đất nước bị chia thành 2 miền cú chớnh quyền riờng biệt mà hầu như với tập đoàn phong kiến thống trị khụng cũn khả năng thống nhất lại.
- Trước tỡnh trạng khủng hoảng của chế độ phong kiến ở cả 2 miền, nguy cơ chia cắt càng gia tăng, phong trào Tõy Sơn, trong quỏ trỡnh đỏnh đổ cỏc tập đoàn phong kiến đang thống trị, đó xúa bỏ tỡnh trạng chia cắt, bước đầu thống nhất lại đất nước.
- Trong quỏ trỡnh đấu tranh của mỡnh, phong trào nụng dõn cũn hoàn thành thắng lợi 2 cuộc khỏng chiến (chống Xiờm và chống Thanh) bảo vệ nền độc lập dõn tộc, gúp thờm những chiến cụng huy hoàng vào sự nghiệp giữa nước anh hựng của dõn tộc.
2. Về tư tưởng, tỡnh cảm
- Giỏo dục lũng yờu nước đấu tranh cho sự nghiệp bảo vệ sự toàn vẹn đất nước. - Tự hào về tinh thần đấu tranh của người nụng dõn Việt Nam.
3. Kĩ năng
- Bồi dưỡng kĩ năng sử dụng bản đồ lịch sử.
- Bồi dưỡng khả năng phõn tớch, nhận định sự kiện lịch sử.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- Bản đồ Việt Nam cú những địa danh cần thiết. - Lược đồ cỏc trận đỏnh mang tớnh quyết chiến.
- Một số cõu núi của vua Quang Trung, thơ ca của người đương thời núi về Quang Trung.
III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
Cõu hỏi 1: Thế kỷ XVI - XVIII kinh tế nước ta cú bước phỏt triển mới, phồn thịnh như thế nào?
Cõu hỏi 2: Tại sao thủ cụng nghiệp ngày càng tăng tiến nhưng khụng thể chuyển húa sang phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa?
2, Dẫn dắt vào bài mới
Qua bài 22 chỳng ta thấy vào cuối thế kỷ XVIII chế độ phong kiến Đàng Ngoài, Đàng Trong đều bước vào giai đoạn khủng hoảng suy tàn. Một phong trào nụng dõn bựng lờm rầm rộ, mở đầu từ ấp Tõy Sơn (Bỡnh Định) và trong quỏ trỡnh đấu tranh kiờn cường của mỡnh đó làm nờn 2 sự nghiệp lớn: Thống nhất đất nước và đỏnh bại giặc ngoại xõm, bảo vệ độc lập dõn tộc.
3. Tổ chức cỏc hoạt động dạy và học trờn lớp
Hoạt động của thầy và trũ Kiến thức cơ bản HS cần nắm vững
Hoạt động 1: Cả lớp, cỏ nhõn
- GV giới thiệu sơ lược về tỡnh trạng khủng hoảng của chế độ phong kiến Đàng Ngoài; giữa thế kỷ XVIII chế độ phong kiến Đàng Ngoài lõm vào cuộc khủng hoảng trầm trọng: Ruộng đất bị địa chủ chiếm đoạt, thuế khúa nặng nề, quan lại tham nhũng, đời sống nhõn dõn sa sỳt nghiờm trọng, phong trào đấu tranh của nụng dõn bựng lờn rầm rộ, tiờu biểu cú khởi nghĩa của Nguyễn Danh Phương, Nguyễn Hữu Cầu, Hoàng Cụng Chất, Lờ Duy Nhật (HS được học ở cấp II).
- GV tiếp tục giới thiệu về tỡnh trạng của chế độ phong kiến Đàng Trong: Trong khi chế độ phong kiến Đàng Ngoài khủng hoảng thỡ ở Đàng Trong, năm 1744 Chỳa Nguyễn Phỳc Khoỏt đó làm gỡ? Sự kiện này núi lờn điều gỡ?
- HS nhớ lại kiến thức bài trước để trả lời.
- GV giảng tiếp: 1744 chỳa Nguyễn xưng vương, bắt tay xõy dựng chớnh quyền Trung ương, nước ta đứng trước nguy cơ bị chia làm 2 nước. Chớnh quyền Đàng Trong từ đú cũng lõm vào khủng hoảng suy yếu, đời sống nhõn dõn cực khổ. Theo một giỏo sĩ phương Tõy bấy giờ "gạo đắt