KỸ THUẬT
* Nghệ thuật
- Kiến trỳc điờu khắc khụng phỏt triển như giai đoạn trước.
- Nghệ thuật dõn gian hỡnh thành và phỏt triển phản ỏnh đời sống vật chất, tinh thần của nhõn dõn. Đồng thời mang đậm tớnh địa phương.
- Quõn sự - Triết học - Y học - Kỹ thuật
- HS theo dừi SGK tự lập bảng thống kờ vào vở.
- GV phỏt vấn: khoa học - kĩ thuật thế kỷ XVI - XVIII cú ưu điểm và hạn chế gỡ?
- HS suy nghĩ trả lời. - GV chốt ý:
+ Về khoa học: đó xuất hiện một loạt cỏc nhà khoa học, tuy nhiờn khoa học tự nhiờn khụng phỏt triển.
+ Về kĩ thuật: đó tiếp cận với một số thành tựu kĩ thuật hiện đại của phương Tõy nhưng khụng được tiếp nhận và phỏt triển. Do hạn chế của chớnh quyền thống trị và sự hạn chế của trỡnh độ nhõn dõn đương thời.
4.Củng cố
Những nột mới trong văn húa Việt Nam thế kỷ XVI - XVIII.
5. Dặn dũ
HS học bài cũ, trả lời cỏc cõu hỏi SGK, đọc trước bài mới.
*************##########************
CHƯƠNG IV: VIỆT NAM Ở NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
BÀI 25- TIẾT 32: TèNH HèNH CHÍNH TRỊ, KINH TẾ, VĂN HểA DƯỚI TRIỀU NGUYỄN (NỬA ĐẦU THẾ KỶ XĨ)
I. MỤC TIấU BÀI HỌC
Giỳp HS hiểu được
1. Về kiến thức
- Tỡnh hỡnh chung về cỏc mặt chớnh trị, kinh tế, văn húa ở nước ta nửa đầu thế kỷ XIX dưới vương triều Nguyễn trước khi diễn ra cuộc khỏng chiến chống xõm lược của thực dõn Phỏp.
- Thống trị nước ta vào lỳc chế độ phong kiến đó bước vào giai đoạn suy vong lại là nc người thừa kế của giai cấp thống trị cũ, vương triều Nguyễn khụng tạo được điều kiện đưa đất nước bươc sang một giai đoạn phỏt triển mới phự hợp với hoàn cảnh của thế giới.
2. Về tư tưởng, tỡnh cản
- Bồi dưỡng ý thức vươn lờn, đổi mới trong học tập.
- Giỏo dục ý thức quan tõm đến đời sống nhõn dõn đất nước mà trước hết là những người xung quanh.
3. Về kĩ năng
Rốn luyện kĩ năng phõn tớch, so sỏnh gắn sự kiện với thực tế cụ thể.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- Bản đồ Việt Nam (thời Minh Mạng, sau cải cỏch hành chớnh). - Một số tranh ảnh về kinh thành Huế, tranh dõn gian...
III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
- Kể tờn cỏc loại hỡnh nghệ thuật tiờu biểu của nước ta trong cỏc thế kỷ XVI - XVIII. Qua đú nhận xột về đời sống tinh thần của nhõn dõn ta thời đú.
Sau khi đỏnh bại cỏc vương triều Tõy Sơn, Nguyễn Ánh lờn ngụi vua, thành lập nhà Nguyễn. Trong 50 năm đầu thống trị, nửa đầu thế kỷ XVIII tỡnh hỡnh đất nước ta đó thay đổi như thế nào? Chỳng ta cựng tỡm hiểu bài 25.
3. Tổ chức dạy và học
Hoạt động của thầy và trũ Kiến thức cơ bản Hoạt động 1:
- GV gợi cho HS nhớ lại sự kiện 1792 vua Quang Trung mất, Triều đỡnh rơi vào tỡnh trạng lục đục, suy yếu, nhõn cơ hội đú, Nguyễn Ánh đó tổ chức tấn cụng cỏc vương triều Tõy Sơn. 1802 cỏc vương triều Tõy Sơn lần lượt sụp đổ. Nguyễn Ánh lờn ngụi vua.
- GV giảng giải thờm về hoàn cảnh lịch sử đất nước và thế giới khi nhà Nguyễn thành lập:
Lần đầu tiờn trong lịch sử, một triều đại phong kiến cai quản một lónh thổ rộng lớn thống nhất như ngày nay.
+ Nhà Nguyễn thành lập vào lỳc chế độ phong kiến Việt Nam đó bước vào giai đoạn suy vong.
+ Trờn thế giới chủ nghĩa tư bản đang phỏt triển, đẩy mạnh nhũm ngú, xõm lược thuộc địa, một số nước đó bị xõm lược.
- HS nghe, ghi nhớ.
- GV tiếp tục trỡnh bày: Trong bối cảnh lịch sử mới yờu cầu phải củng cố ngay quyền thống trị của nhà Nguyễn. Vỡ vậy sau khi lờn ngụi Gia Long đó bắt tay vào việc tổ chức bộ mỏy nhà nước.
- GV cú thể dựng bản đồ Việt Nam thời Minh Mạng để chỉ cỏc vựng từ Ninh Bỡnh trở ra Bắc là Chấn BắcThành, từ Bỡnh Thuận trở vào Nam là Chấn Gia Định Thành. Chớnh quyền Trung ương chỉ quản lý trực tiếp từ Thanh Húa đến Bỡnh Thuận. Cũn lại hai khu tự trị Tổng chấn cú toàn quyền. Đú là giải phỏp tỡnh thể của vua Gia Long trong bối cảnh lỳc đầu mới lờn ngụi.
- HS nghe, ghi nhớ.
- GV tiếp tục trỡnh bày kết hợp bản đồ Việt Nam thời Minh Mạng, yờu cầu HS quan sỏt và nhận xột.
- HS quan sỏt lược đồ và nhận xột sự phõn chia tỉnh thời Minh Mạng. - GV bổ sung, chốt ý: Sự phõn chia của Minh Mạng được dựa trờn cơ sở khoa học, phự hợp về mặt địa lý, dõn cư, phong tục tập quỏn địa phương phự hợp với phạm vi quản lý của một tỉnh. Là cơ sở để phõn chia cỏc tỉnh như ngày nay. Vỡ vậy cải cỏch của Minh Mạng được đỏnh giỏ rất cao.
- HS nghe, ghi nhớ.
- GV trỡnh bày tiếp về tổ chức bộ mỏy thời Nguyễn. - HS nghe, ghi chộp.
- Phỏt vấn: so sỏnh bộ mỏy nhà nước thời Nguyễn với thời Lờ sơ, em cú nhận xột gỡ?
- HS suy nghĩ trả lời.
- GV nhận xột, kết luận: Nhỡn chung bộ mỏy Nhà nước thời Nguyễn giống thời Lờ sơ, cú cải cỏch chỳt ớt. Song những cải cỏch của nhà Nguyễn nhằm tập trung quyền hành vào tay vua. Vỡ vậy nhà nước thời Nguyễn cũng chuyờn chế như thời Lờ sơ.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 2:
- GV trỡnh bày khỏi quỏt chớnh sỏch ngoại giao của nhà Nguyễn. - HS nghe, ghi chộp.