- Về kinh tế:
BÀI 33: HOÀN THÀNH CÁCH MẠNG TƯ SẢ NỞ CHÂU ÂU VÀ MỸ GIỮA THẾ KỶ
I. MỤC TIấU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yờu cầu HS cần nắm được
1. Kiến thức
Nắm được nguyờn nhõn, diễn biến, kết quả của cuộc dõn tộc thống nhất nước Đức, Italia và nội chiến Mĩ. Giải thớch được tại sao cuộc dõn tộc thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở Mĩ lại là cuộc Cỏch mạng tư sản. Vẽ lược đồ quỏ trỡnh thống nhất Italia, Đức.
2. Tư tưởng, tỡnh cảm
Nhận thức đỳng về vai trũ của quần chỳng nhõn dõn trong cuộc dõn tộc chống cỏc thế lực phong kiến, bảo thủ, lạc hậu đũi quyền tự do dõn chủ.
3. Kĩ năng
Rốn luyện cho HS kĩ năng phõn tớch, giải thớch cỏc sự kiện lịch sử qua đú khẳng định tớnh chất đú chớnh là những cuộc Cỏch mạng tư sản diễn ra dưới cỏc hỡnh thức khỏc nhau.
Kĩ năng khai thỏc lược đồ, tranh ảnh.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- Lược đồ quỏ trỡnh thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở Mĩ.
- Tranh ảnh đến những nhõn vật lịch sử cú liờn quan đến thời kỳ này.
III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
Cõu hỏi 1: Nờu mốc thời gian và những thành tựu chủ yếu của Cỏch mạng cụng nghiệp Anh? Cõu hỏi 2: Hệ quả của Cỏch mạng cụng nghiệp?
2. Dẫn dắt vào bài mới
Trong cỏc thập niờn 50 - 60 của thế kỷ XIX nhiều cuộc Cỏch mạng tư sản liờn tục nổ ra dưới những hỡnh thức khỏc nhau ở chõu Âu và Bắc Mĩ đó khẳng định sự toàn thắng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa, chấm dứt cuộc dõn tộc "Ai thắng ai" giữa thế lực phong kiến lạc hậu, bảo thủ với giai cấp tư sản đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ. Để tỡm hiểu nguyờn nhõn nào dẫn đến cuộc dõn tộc thống nhất Đức, Italia và nội chiến Mĩ? Diễn biến diễn ra như thế nào? Tớnh chất, ý nghĩa ra sao? Bài học hụm nay sẽ trả lời với cõu hỏi nờu trờn.
3. Tổ chức cỏc hoạt động trờn lớp
Hoạt động của thầy và trũ Kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Cả lớp và cỏ nhõn
- Trước hờt GV giới thiệu cho HS thấy rừ:
Từ những năm 1848 - 1849 một cao trào Cỏch mạng tư sản lại diễn ra sụi nổi ở chõu Âu. Ở Phỏp nhằm lật đổ bộ phận tư sản tài chớnh, thiết lập nền cộng hũa thứ 2, tạo điều kiện cho cỏch mạng tư bản phỏt triển. Ở Đức và Italia ngoài nhiệm vụ thủ tiờu quan hệ sản xuất phong kiến cũn thực hiện nhiệm vụ thống nhất đất nước, mở đường cho cỏch mạng tư bản đi lờn.
- Tiếp đú GV nờu cõu hỏi: Hóy cho biết tỡnh hỡnh nước Đức trước khi thống nhất?
- HS dựa vào SGK tự trả lời cõu hỏi. - GV nhận xột và chốt ý:
+ Đến giữa thế kỷ XIX, kinh tế tư bản chủ nghĩa ở Đức phỏt triển nhanh chúng, Đức từ một nước nụng nghiệp trở thành nước cụng nghiệp.
+ Phương thức kinh doanh theo đường lối tư bản chủ nghĩa đó xõm nhập vào sản xuất: sử dụng mỏy múc, thuờ mướn cụng nhõn, đẩy mạnh khai thỏc... tạo nờn tầng lớp quý tộc tư sản gọi chung là Gioong-ke.
+ Nước Đức bị chia xẻ thành nhiều vương quốc nhỏ, là trở ngại lớn nhất để phỏt triển kinh tế tư bản chủ nghĩa (GV kết hợp việc trỡnh bày với chỉ lược đồ về nước Đức để thấy được tỡnh trạng chia rẽ của quốc gia này).
- GV nờu cõu hỏi:Yờu cầu cấp bỏch của Đức là làm gỡ để phỏt triển kinh tế tư bản chủ nghĩa?
- HS trả lời cõu hỏi.
GV kết luận: Yờu cầu cấp bỏch lỳc này là thống nhất đất nước, chấm dứt tỡnh trạng phõn tỏn, chia rẽ.
- GV trỡnh bày và phõn tớch: Ở Đức do sự thỏa hiệp của giai cấp tư sản và quý tộc phong kiến, giai cấp vụ sản chưa đủ trưởng thành để tiến hành thống nhất đất nước bằng con đường Cỏch mạng - con đường "Từ dưới lờn", quỏ trỡnh thống nhất đất nước được thực hiện bằng con đường chiến tranh vương triều - "Từ trờn xuống", thụng qua ca của quớ tộc Phổ - đại diện là Bi-xmỏc. Với chớnh sỏch phản động đó đưa nước Đức trở thành một đồn lũy phản động, nhất là nguồn gốc chủ yếu dẫn đến chủ nghĩa quõn phiệt xõm lược và là trung tõm xảy ra cỏc cuộc chiến tranh ở chõu Âu.
Hoạt động 2: Cả lớp, cỏ nhõn
- GV sử dụng lược đồ quỏ trỡnh thống nhất Đức để trỡnh bày diễn biến quỏ trỡnh thống nhất nước Đức.
- Gọi 1 - 2 HS lờn bảng trỡnh bày lại quỏ trỡnh thống nhất Đức để củng cố kiến thức mục này.
- Quỏ trỡnh thống nhất Đức chủ yếu tập trung vào những nội dung sau:
+ Năm 1864 Bi-xmỏc tấn cụng Đan Mạch chiếm Hụn-xtai-nơ và Sơ-lờ-xvớch hai địa bàn chiến lược quan trọng ở Ban Tớch và Bắc Hải. Đan Mạch phải ký hũa ước (10 - 1864) đồng ý trao hai cụng