- Nắm được đặc điểm của động từ và 1 số loại động từ quan trọng. - Hiểu được cấu tạo của cụm động từ.
II- Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức 2. KTBC
3. Bài mới.
Hoạt động dạy - học Nội dung cơ bản
H: Nhắc lại khỏi niệm thế nào là động từ đó học ở cấp I
Gọi HS đọc VD SGK
H: Hóy tỡm động từ trong cỏc VD trờn? H: í nghĩa khỏi quỏt của cỏc động từ vừa tỡm được là gỡ?
H: Vậy động từ là gỡ?
H: Hóy so sỏnh: Cỏi thỳng / sẽ đi (đó đi) H: Hóy thờm vào xung quanh từ “cỏi thỳng” để tạo thành cụm danh từ? - Ba cỏi thỳng
H: Những từ nào cú thể đứng xung quanh danh từ để tạo thành cụm danh từ:
- Số từ và chỉ từ, lượng từ H: Nú cú thể kết hợp với cỏc từ: đó, sẽ, đang, cũng, vẫn, đừng…….. để tạo thành cụm danh từ khụng? - Khụng thể H: Cũn động từ: - Cú thể
H: Danh từ thường giữ chức vụ gỡ trong cõu:
- Chủ ngữ
H: Động từ giữ chức vụ gỡ trong cõu: - Vị ngữ H: Danh từ cú thể làm vị ngữ khụng: - Cú những phải cú từ: “ là” đứng trước. H: Động từ cú thể làm chủ ngữ khụng? - Cú H: Khi làm chủ ngữ nú cũn kết hợp với cỏc từ: đó, sẽ, đang, cựng, vẫn được khụng? - Mất khả năng kết hợp I- Đặc điểm của động từ 1) Tỡm động từ
a) Đi, đến, ra, hỏi, b) Lấy, làm, lễ
c) Treo, cú, xem, cười, bảo, bỏn, đề, phải => Chỉ hành động, trạng thỏi của sự vật
H: Vậy động từ cú những đặc điểm chung nào?
Đũi hỏi động từ khỏc đi kốm kốm sau
Trả lời cõu hỏi làm gỡ?
Trả lời cõu hỏi làm sao? thế nào? Dỏm, định, toan, muốn H: Tỡm thờm cỏc từ cú đặc điểm tương tự? H: Những động từ thường đũi hỏi động từ khỏc đi kốm phớa sau cú ý nghĩa gỡ?
- Tỡnh thỏi (động từ tỡnh thỏi)
H: Động từ khụng đũi hỏi động từ khỏc đi kốm phớa sau biểu thị ý nghĩa gỡ?
- Động từ chỉ hành động, trạng thỏi. H: Động từ chỉ hành động trả lời cho những cõu hỏi nào?
- Làm gỡ?
H: Động từ chỉ trạng thỏi trả lời cho những cõu hỏi nào?
- Làm sao? thế nào?
H: Vậy động từ gồm mấy loại chớnh? Ghi nhớ: SGK
2) Đặc điểm của động từ: SGK * Ghi nhớ: SGK