II- Cấu tạo của cụm động từ:
Mẹ hiền dạy con I Mục tiờu: Giỳp HS
I- Mục tiờu: Giỳp HS
- Hiểu thỏi độ, tớnh cỏch và phương phỏp dạy con trở thành bậc vĩ nhõn của bà mẹ thầy Mạnh Tử.
- Cỏch viết truyện gắn với ký sử thời trung đại.
II- Hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức 2. KTBC
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cơ bản
GV hướng dẫn đọc - đọc mẫu
Gọi HS đọc. Hướng dẫn HS tỡm hiểu chỳ thớch.
Mạnh từ (372 – 289 TCN) tờn Mạnh Kha, người đất Trõu (Huyện Trõu) Sơn Đụng – Trung Quốc học trũ của Tư Tử, chỏu của Khổng Tử. Tờn tuổi của ụng đi liền sau Khổng Tử và được coi là những vị thỏnh tiờu biểu nhất của Đaoj Nho
HS đọc lại toàn bộ truyện (mỗi HS đọc lại 1 sự việc) túm tắt lại những sự việc trong truyện và điền vào bảng
Sự việc Con
1 Nhà gần nghĩa địa Mạnh tử bắt trước đào, chụn, lăn, khúc
2 Nhà gần chợ, bắt chước cỏch buụn Bỏn, điờn đảo 3 Gần trường học, bắt chước học tập lễ phộp, cắp sỏch vở 4 Nhà hàng xúm giết lợn, tũ mũ hỏi “ Giết lợn để làm gỡ?” 5 Mạnh Tử bỏ học đi chơi
H: Để dạy con mẹ Mạnh Tử đó đổi nơi ở mấy lần?
- 3 lần
H: Tại sao mẹ Mạnh Tử lại liờn tục thay
I- Đọc và tỡm hiểu chỳ thớch
II- Tỡm hiểu văn bản
Mẹ
Nhận thấy: chỗ này con ta khụng ở được dọn nhà - gần chợ
Thấy đõy cũng khụng phải là chỗ ở được dọn đến gần trường học
Vui lũng thấy đõy là chỗ “con ta ở được đõy”
Đựa “để cho con ăn đấy” rồi hối hận và mua thịt cho con ăn thật
đổi chỗ ở?
- Nghĩa địa, chợ là 2 mụi trường khụng phự hợp cho việc giỏo dục con cỏi.
H: Mẹ Mạnh Tử đó chọn địa điểm nào để giỏo dục con cỏi?
- Dọn nhà đến gấn trường học
H: Tại sao mẹ Mạnh Tử lại cho rằng “trường học là chỗ con ta ở được đõy” - Trẻ con thường hay bắt chước gần trường học Mạnh Tử đó bắt chước những cỏi tốt, đi học, lễ phộp.
H: Ba sự việc trờn cú ý nghĩa giỏo dục?
H: Tỡm 1 số cõu tục ngữ núi lờn mụi trường sống quyết định cho việc hỡnh thành nhõn cỏch con người? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khụng chỉ chọn mụi trường sống tốt nhất cho con mà mẹ Mạnh Tử cũn giỏo dục con cỏi trong từng hành động việc làm cụ thể. H: Ở lần thứ 4 bà mẹ đó lỡ làm gỡ đối với con?
- Núi đựa (núi dối)
H: Núi xong bà mẹ tự nghĩ về việc làm của mỡnh như thế nào?
- Hối hận
H: Bà đó sửa chữa việc làm của mỡnh như thế nào?
- Sửa lời núi đựa bằng cỏch: mua thịt về cho con ăn thật.
H: Sự việc thứ 4 cú ý nghĩa giỏo dục như thế nào?
H: Em hiểu thế nào về chữ tớn? - HS phỏt biểu
=> Hứa là phải thực hiện dự bằng bất cứ giỏ nào?
H: Sự việc gỡ xảy ra trong lần cuối cựng? - Mạnh Tử đi chơi, bỏ học - mẹ cắt tấm vải đang dệt
H: Hành động cắt đứt tấm vải đang dệt và lời núi của bà mẹ thể hiện tớnh cỏch, thỏi độ của bà mẹ như thế nào khi dạy con? - Bà cắt đứt tấm vải là vỡ thương con, muốn con nờn người nhưng đú là thỏi độ kiờn quyết dứt khoỏt, khụng chỳt nương nhẹ.
1) 3 sự việc đều giỏo dục cho mọi người cỏch chọn mụi trường sống cú lợi nhất cho việc hỡnh thành nhõn cỏch trẻ thơ.
- “ Gần mực thỡ đen, gần đốn thỡ sỏng”
2) Sự việc thứ 4 giỏo dục cho mọi người khụng được dạy con núi dối, phải dạy chữ tớn, đức tớnh thõn thiện
3) Thương con nhưng phải cú thỏi độ dứt khoỏt, kiờn quyết khụng chỳt nương nhẹ
H: Qua đú ta cần học điều gỡ ở bà mẹ Mạnh Tử?
H: Tỏc dụn của hành động và lời núi đú là gỡ?
(Bà mẹ làm thế để làm gỡ?)
- Hướng con vào việc học tập chuyờn cần để về sau trở thành bậc đại hiền (cú đạo đức, hiểu biết rộng)
H: Trong truyện cú lời bỡnh khụng? Hóy chỉ ra cõu đú:
- “ Thế chẳng là nhờ…….. hay sao ? ằ H : Trong cõu truyện chi tiết giỏo dục nào gõy cho em ấn tượng nhất ? tại sao ?
- HS tự bộc lộ
H : Theo em trong truyện cú những biện phỏp nghệ thuật gỡ ?
H : Để nuụi dạy con trưởng thành cần học tầp gỡ ở bà mẹ Mạnh Tử ?
H : Tỏc dụng của việc dạy con đú là gỡ ? - Con cỏi định hướng chuyờn sõu vào học tập để trở thành người cú phẩm chất đạo đức tốt đẹp và cú vốn kiến thức sõu rộng
khi con mắc lỗi.
Nghệ thuật: cú nhiều chi tiết giàu hỡnh ảnh
III- Luyện tập
Bài tập 1 + 2: Làm ở nhà Bài tập 3: Hướng dẫn HS làm 4. Củng cố:
H: Nội dung của truyện? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H: Ta học được bài học gỡ từ cỏch giỏo dục con của mẹ Mạnh Tử? 5. Dặn dũ:
- Học bài và làm bài tập đầy đủ - Chuẩn bị bài mới.
Ngày soạn Ngày giảng Tiết 63 – Bài 15 - Tiếng Việt