1. Rốn kĩ năng núi:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn và tồn bộ cõu chuyện Vỡ muụn dõn.
- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đĩ vỡ đại nghĩa mà xoỏ bỏ hiềm khớch cỏ nhõn với Trần Quang Khải để tạo nờn khối đồn kết chống giặc. Từ đú giỳp HS hiểu thờm một truyền thống tốt đẹp của dõn tộc - truyền thống đồn kết.
2. Rốn kĩ năng nghe:
- Chăm chỳ nghe thầy (cụ) kể chuyện, nhớ cõu chuyện.
- Nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ trong SGK (phúng to, nếu cú) - Bảng lớp viết những từ chỳ giải.
- Giấy khổ to vẽ sơ đồ gia tộc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:37”
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. KIỂM TRA BÀI CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỚIa. Kiểm tra bài cũ: a. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS : Cho HS kể một việc làm tốt gúp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xúm, phố phường mà cỏc em biết. - GV nhận xột + cho điểm
- 2 HS lần lượt kể.
b. Giới thiệu bài mới: Hụm nay, cụ sẽ kể cả lớp nghe cõuchuyện “Vỡ muụn dõn”. chuyện “Vỡ muụn dõn”.
- HS lắng nghe
2. GIÁO VIấN KỂ CHUYỆNHĐ1: GV kể chuyện lần 1 HĐ1: GV kể chuyện lần 1
- GV kể to, rừ ràng. - HS lắng nghe
- GV giải nghĩa một số từ khú :
+ Tị hiềm : nghi ngờ, khụng tin nhau, trỏnh khụng quan hệ với nhau.
+ Quốc cụng Tiết chế : chỉ huy cao nhất của qũn đội. + Chăm-pa : một nước ở phớa Nam nước Đại Việt bấy giờ
(từ Đà Nẵng đến Bỡnh Thuận ngày nay). + Sỏt Thỏt : diệt giặc Nguyờn
- GV dỏn tờ phiếu vẽ lược đồ về quan hệ gia tộc của cỏc nhõn vật trong truyện và giảng giải.
- HS quan sỏt c đồ + nghe GV giảng giải.
HĐ2 : GV kể chuyện lần 2 (kết hợp chỉ tranh minh hoạ)
- GV treo tranh. GV vừa chỉ tranh vừa kể chuyện. - HS quan sỏt tranh + nghe cụ giỏo kể.
3. HS KỂ CHUYỆN + NấU í NGHĨA CÂU CHUYỆN
HĐ1 : Cho HS kể trong nhúm - HS kể theo nhúm 3 (mỗi em kể và giới thiệu
về 2 tranh)
- Kể lại tồn bộ truyện một lượt + trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
+ Đại diện cỏc nhúm lờn thi kể + nờu ý nghĩa cõu chuyện
- Lớp nhận xột - GV nhận xột + chốt lại ý nghĩa cõu chuyện. Cõu chuyện
giỳp ta hiểu được một truyền thống tốt đẹp của dõn tộc, truyền thống đồn kết, hồ thuận.
4. CỦNG CỐ - DẶN Dề
- Cho HS nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện. - GV nhận xột tiết học
- Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý của tiết Kể chuyện tuần 26.
- 2 HS núi về ý nghĩa cõu chuyện.
Thứ năm ngày 4 thỏng 3 năm 2010
Tieỏt 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 50: Liờn kết cỏc cõu trong bài bằng cỏch thay thế từ ngữ
I. MỤC TIấU, YấU CẦU:
1. Hiểu thế nào là liờn kết cõu bằng cỏch thay thế từ ngữ. 2. Biết sử dụng cỏch thay thế từ ngữ để liờn kết cõu. 3.GD HS Coự yự thửực sửỷ dúng voỏn tửứ ngửừ TV khi noựi vieỏt
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ hoặc giấy khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:37”
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. KIỂM TRA BÀI CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỚIa. Kiểm tra bài cũ: a. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS: Cho HS làm lại bài tập của tiết Luyện từ và cõu trước.
- GV nhận xột + cho điểm.
- 2 HS lần lượt lờn bảng làm bài.
b. Giới thiệu bài mới: Tiết LT&C hụm nay cỏc em sẽ đượchọc về Liờn kết cỏc cõu trong bài bằng cỏch thay thế từ ngữ. học về Liờn kết cỏc cõu trong bài bằng cỏch thay thế từ ngữ.
2. NHẬN XẫT
HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT1 - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- GV giao việc:
+ Cỏc em đọc lại đoạn văn + chỳ giải + Nờu rừ đoạn văn núi về ai ?
+ Những từ ngữ nào cho biết điều đú.
- Cho HS làm bài cỏ nhõn - HS dựng bỳt chỡ gạch dưới những từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn.
- Cho HS trỡnh bày ý kiến. GV dỏn giấy khổ to hoặc bảng phụ đĩ chộp sẵn BT.
- 1 HS lờn bảng làm bài. Lớp làm bài trong vở bài tập (hoặc gạch trong SGK)
- GV nhận xột + chốt lại lời giải đỳng:
+ Cỏc cõu trong đoạn văn đều chỉ Trần Quốc Tuấn.
+ Những từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn trong 6 cõu văn : Hưng Đạo Vương, ụng vị Quốc cụng Tiết chế, vị Chủ tướng tài ba, Hưng Đạo Vương, ễng, Người.
- Lớp nhận xột bài làm trờn bảng lớp.
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT 2
(Cỏch tiến hành tương tự BT1)
GV chốt lại : Việc thay thế những từ ngữ đĩ dựng ở cõu trước bằng những từ đồng nghĩa để liờn kết cõu được gọi là phộp thay thế từ ngữ.
3. GHI NHỚ
- Cho HS đọc + nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong SGK. - 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK.
- 2 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ (khụng nhỡn SGK)
4. LUYỆN TẬPHĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT1 HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT1
- GV giao việc
+ Đọc lại đoạn văn, chỳ ý những từ ngữ in đậm trong đoạn văn.
+ Từ ngữ in đậm thay thế cho từ ngữ nào ?
- 1 HS đọc yờu cầu của BT, lớp đọc thầm theo.
+ Nờu tỏc dụng của việc thay thế
- Cho HS làm bài. GV phỏt phiếu khổ to cho 2 HS làm bài. - Cho HS trỡnh bày
- GV nhận xột + chốt lại kết quả đỳng.
- 2 HS làm bài vào giấy - HS cũn lại làm vào nhỏp
- 2 HS làm bài vào giấy dỏn trờn bảng lớp. - Lớp nhận xột.
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BBT 2
(cỏch tiến hành tương tự bài tập 1) GV chốt lại kết quả đỳng.
+ Từ nàng (ơ ớcõu 2) thay cho cụm từ vợ An Tiờm (ở cõu 1). + Từ chồng ở cõu 2 thay cho An Tiờm (ở cõu 1).
5. CỦNG CỐ - DẶN Dề
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đĩ học về liờn kết cõu bằng cỏch thay thế từ ngữ.
- HS lắng nghe
Tieỏt 2 Mơn: Tốn
Tiết 124:Trừ số đo thời gian