Giới thiệu bài
- GV nêu tác dụng của xe ben trong thực tế:
Xe ben đợc dùng để vận chuyển cát, sỏi ,đất… cho các cơng trình xây dựng, làm đờng...
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét mẫu
- Cho học sinh quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - GV cho học sinh quan sát tồn bộ và quan sát từng bộ phận.
- Để lắp đợc xe ben, theo em cần lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đĩ?
Hoạt động2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật a, Hớng dẫn chọn các chi tiết
- Gọi HS lên bảng gọi tên và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b, Lắp từng bộ phận
* Lắp khung sàn xe và các giá đỡ( H 2-sgk)
Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 2 (sgk) trả lời câu hỏi ? Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?
+ Gọi 1 HS khác lên lắp khung sàn xe. + GV tiến hành lắp các giá đỡ .
* Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ( H.3- SGK)
- Để lắp đợc sàn ca bin và các thanh đỡ, ngồi các chi tiết ở hình 2 , em phải chọn thêm các chi tiết nào?
GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài
- Cho học sinh quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - GV cho học sinh quan sát tồn bộ và quan sát từng bộ phận.
- Để lắp đợc xe ben, theo em cần lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đĩ?
Hoạt động2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật a, Hớng dẫn chọn các chi tiết
- Gọi HS lên bảng gọi tên và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b, Lắp từng bộ phận
* Lắp khung sàn xe và các giá đỡ( H 2-sgk)
Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 2 (sgk) trả lời câu hỏi ? Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?
+ Gọi 1 HS khác lên lắp khung sàn xe. + GV tiến hành lắp các giá đỡ .
* Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ( H.3- SGK) - Để lắp đợc sàn ca bin và các thanh đỡ, ngồi các chi tiết ở hình 2 , em phải chọn thêm các chi tiết nào?
GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài
chọn thêm các chi tiết nào?
GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài
* Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau(H.4 - SGK) - Yêu cầu học sinh quan sát hình, sau đĩ gọi 1 học sinh lên trả lời câu hỏi trong SGK và lắp 1 trục trong hệ thống.
- GV nhận xét và hớng dẫn học sinh lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau. Trong khi lắp, GV lu ý HS biết vị trí, số lợng vịng hãm ở mỗi trục bánh xe.
*Lắp trục bánh xe trớc(h5a- SGK)
- Gọi 1 học sinh lên lắp trục bánh xe trớc. - Tồn lớp quan sát và bổ sung bớc lắp của bạn. - GV nhận xét, bỏ sung cho hồn thiện các bớc lắp.
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
- Học sinh quan sát.
* Lắp ca bin.(H5b- SGK)
Bộ phận này học sinh đã đợc lắp nhiều ở lớp 4. vì vậy GV gọi 1 HS lên lắp, các HS khác quan sát, bổ
sung các bớc lắp của bạn. 1 học sinh thực hành
* Lắp ca bin.(H5b- SGK)
Bộ phận này học sinh đã đợc lắp nhiều ở lớp 4. vì vậy GV gọi 1 HS lên lắp, các HS khác quan sát, bổ sung các bớc lắp của bạn.
c, Lắp ráp xe ben(H.1_ SGK)
- GV tiến hành lắp ráp xe ben theo các bớc trong SGK..
* Các bớc lắp khác, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong sgk và cĩ thể gọi HS lên lắp 1- 2 bớc.
- Kiểm tra sản phẩm
* Hớng dẫn tháo rời các chi tiết
- 1 học sinh thực hành
3 Nhận xét - dặn dị
- GV nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, tinh thần thái đọ học tập và kĩ năng lắp ghép xe ben. Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010
Tieỏt 1 TẬP ẹOẽC:
HỘP THƯ MẬT
I. Múc tiẽu:
1. Kieỏn thửực: - ẹóc trõi chaỷy toaứn baứi, ủóc ủuựng tửứ khoự trong baứi (chửừ V, bu-gi, cần khụỷi ủoọng maựy …).
2. Kú naờng: - Bieỏt ủóc dieĩn caỷm baứi vaờn vụựi gióng keồ chuyeọn linh hoát, phuứ hụùp vụựi dieĩn bieỏn cãu chueọn: Khi hồi hoọp, khi vui mửứng, nhé nhaứng toaứn baứi toaựt lẽn veỷ bỡnh túnh, tửù tin cuỷa nhãn vaọt.
3. Thaựi ủoọ: - Hieồu noọi dung, yự nghúa cuỷa baứi. Ca ngụùi Hai Long vaứ nhửừng ngửụứi chieỏn sú tỡnh baựo hoát ủoọng trong loứng ủũch ủaừ duừng caỷm, mửu trớ goựp phần baỷo veọ toồ quoỏc.
II. Đồ dùng dạy - học
* Tranh minh hoạ trang 62, SGK.
* Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài luận tục xa của ngời Ê-Đê và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lịng bài thơ và trả lời câu hỏi trong SGK
2. Dạy - học bài mới
2.1. Giới thiệu bài: trửùc tieỏp
2.2. H ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bàia) Luyện đọc a) Luyện đọc
- Gọi một học sinh đọc tồn bài
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài (đọc 2 lợt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu cĩ)
- Gọi HS đọc phần Chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu
- 1 học sinh đọc
- 4 HS đọc bài theo thứ tự:
+ HS 1 : Hai Long phĩng xe .... đáp lại. + HS 2: Anh dừng xe ... ba bớc chân. + HS 3: Hai long tới ... về chỗ cũ. + HS 4 : Cơng việc .. náo nhiệt. - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc theo cặp. - Theo dõi.
b, Tìm hiểu bài
+ Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì ? + Theo em, Hộp th mật dùng để làm gì ?
+ Ngời liên lạc đã nguỵ trang hộp th mật nh thế nào ?
+ Qua những vật cĩ hình chữ V, ngời liên lạc muốn nhắn gửi với chú Hai Long điều gì ?
+ Chú Hai Long ra Phú Lâm tìm hộp th mật. + Hộp th mật dùng để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng.
+ Ngời liên lạc nguỵ trang hộp th mật rất khéo léo : đặt hộp th ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất, ở nơi một cột cây số ven đờng, giữa cánh đồng vắng hịn đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp th mật, báo cáo đợc đặt trong một chiếc vỏ đựng thuốc đánh răng.
+ Ngời liên lạc muốn nhắn gửi đến chú Hai Long tình yêu tổ quốc và lời chào chiến thắng. + Nêu cách lấy th và gửi báo cáo của chú Hai Long ?
Vì sao chú làm nh vậy.
+ Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo cĩ ý nghĩa nh thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ?
+ Em hãy nêu nội dung chính của bài văn.
+ Chú dừng xe tháo bu-gi ra xem, giả vờ nh xe mình bị hỏng, mắt khơng nhin chiếc bu-gi mà lại chú ý quan sát mặt đất phía sau cột cây số. Nhìn trớc, nhìn sau, một tay vẫn cầm bu-gi, một tay chú bẩy nhẹ hịn đá. Nhẹ nhàng cạy đáy hộp vỏ đựng thuốc đánh răng để lấy báo cáo, chú thay vào đĩ th báo cáo của mình rồi trả hộp về chỗ cũ. Lắp bu- gi khởi động máy làm nh đã sửa xong xe. Chú Hai Long làm nh vậy để đánh lạc hớng chú ý của ngời khác, khơng ai cĩ thể nghi ngờ.
- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo cĩ ý nghĩa rất quan trong đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc. Những thơng tin mà chú lấy đợc từ phía kẻ địch, giúp quân ta hiểu ý đồ của địch để cĩ biện pháp ngăn chặn, đối phĩ kịp thời.
+ Ca ngợi ơng Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lịng địch đã dũng cảm, mu trí giữ vững đờng dây liên lạc, gĩp phần xuất sắc và sự nghiệp bảo vệ tổ quốc.
Ghi nội dung chính của bài lên bảng.
- 2 HS nhắc lại nội dung chính của bài
c, Đọc diễn cảm
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc tồn bài theo đoạn, Yêu cầu cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 1 : Treo bảng phụ.
+ Đọc mẫu.
+ GV yêu cầu HS đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, cho điểm HS
- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài, Sau đĩ 4 HS dới lớp nêu cách đọc từng đoạn. HS bổ xung ý kiến thơng nhất giọng đọc.
- Luỵên đọc diễn cảm theo hớng dẫn của GV.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm đoạn 3. HS cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất.
3. Củng cố dặn dị
- Nhận xét câu trả lời của HS. - Nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn về nhà
Tieỏt 2 TOÁN