1. Kết luận
* Nghệ thuật: - Sửdụng h/ả chất liệu ca dao, dõn ca. Kết hợp hài hồ giữu lớ trớ và cảm xỳc.
phần a) ở nhà. * Nội dung: Nhận thức sõu sắc về đất nước, xỏc định vai trũ trỏch nhiệm của cỏi tụi với đất nước.
2. Luyện tập.
- Kể tờn cỏc thắng cảnh trong phần 2. Nhận xột cỏch đưa của nhà thơ.
- Cỏch tạo dựng hỡnh ảnh, cỏch kết cấu đoạn thơ cú gỡ đặc biệt.
III. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VÀ CHUẨN BỊ BÀI MỚI. (2p)
1. Học thuộc lũng đoạn trớch. Phõn tớch cỏch cảm nhận về tư tưởng đất nước của nhõn dõn.
2. Chuẩn bị: Súng – Xũn Quỳnh.
- Đọc tiểu dẫn, tỡm hiểu về tỏc giả, tỏc phẩm. - Dự kiến hướng tỡm hiểu bài thơ.
Ngày soạn: Lớp dạy: 12A3 Ngày dạy: Tiết 26: Đọc văn: SểNG - Xũn Quỳnh - A. PHẦN CHUẨN BỊ
I. YấU CẦU BÀI HỌC: * Giỳp HS:
Kiến thức:
- Cảm nhận được tõm hồn phong phỳ, nồng nhiệt và khỏt khao tự nhận thức của người phụ nữ trong tỡnh yờu.
- Nắm được những nột đặc sắc về nghệ thuật kết cấu và xõy dựng hỡnh tượng, nhịp điệu của bài thơ.
Kĩ năng:
- Rốn kĩ năng đọc hiểu tỏc phẩm thơ
Giỏo dục – tư tưởng – tỡnh cảm:
- Giỳp HS bồi dưỡng tỡnh yờu đỳng đắn, cú t/y chõn thành, trong sỏng. II. CHUẨN BỊ
- Thầy: SGK, SGV, TLTK, giỏo ỏn.
- Trũ: Đọc SGK, chuẩn bị theo hệ thống cõu hỏi. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
- Gv trao đổi, nờu vấn dề, HS thảo luận, trả lời cõu hỏi kết hợp phõn tớch, bỡnh giảng.
B. PHẦN LấN LỚPỔn định tổ chức: Ổn định tổ chức:
I. KIỂM TRA BÀI CŨ (5p)
1. Cõu hỏi: Đọc thuộc lũng bài thơ: Đất nước. Cảm nhận của em về hỡnh ảnh đất nước ở đõy.
2. Đỏp:
- Yờu cầu HS đọc thuộc lũng và chớnh xỏc bài thơ.
- Cảm nhận được h/ả đất nước qua cỏc bỡnh diện: thời gian lịch sử, khụng gian địa lớ, chiều sõu văn hoỏ, tõm hồn dõn tộc, đời sống sinh hoạt, phong tục quen thuộc hàng ngày.
II. BÀI MỚI• •
Vào bài: Từ cõu trả lời của HS, vào bài mới, giới thiệu sơ lược về tỏc giả.
Tỡnh yờu luụn là một đề tài hấp dẫn. Cú rất nhiều nhà thơ với những cỏch núi khỏc nhau về tỡnh yờu. Chỳng ta cựng cảm nhận về t/y qua 1 trỏi tim phụ nữ hồn hậu, chõn thành nhưng khụng kộm phần mĩnh liệt. Đú là nhà thơ nữ Xũn Quỳnh với bài thơ Súng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV & HS Tg Nội dung cần đạt GV h/dẫn H/s đọc tiểu dẫn giới thiệu những nột chớnh về tỏc giả. ? 1 vài nột về tỏc giả XQ. ? Thống kờ những tỏc phẩm của XQ. ? Những sỏng tỏc ấy cú đặc điểm gỡ.
- Khụng sĩ diện đõu nếu tụi yờu được 1 người. Tụi sẽ yờu anh hơn anh ta yờu tụi nhiều lắm. Tụi YA dẫu vạn lần cay đắng.
- Bõy jờ yờu mai cú thể xa rồi. - Mựa thu hoa vẫn vàng như thế. Chỉ em là khỏc với em xưa.
- Em trở về đỳng nghĩa tỏi tim e. Là mỏu thịt đời thường ai chẳng cú. Cũng ngừng đập khi c/đ khg cũn nữa. Và biết yờu A cả khi chết đi rồi.
? nờu xuất xứ bài thơ.
? Đọc bài thơ, xỏc định bố cục và ý chớnh của từng phần.
- Muốn hụn rồi hụn lại, đến tan cả đất trời anh mới thụi dào dạt (biển – XD)
Gọi 1 HS đọc lại VB, yờu cầu đọc.
? Cảm nhận của em về õm hưởng bài thơ. I. Tỡm hiểu chung. 1. Về tỏc giả. * NTXQ (1942 – 1988) quờ La Khờ, Văn Khờ ngoại thị Hà Đụng, lớn lờn ở HN.
- Cảnh ngộ thiệt thũi: Mất mẹ, sống với bà, luụn khỏt khao t/c.
- 13 tuổi, là diễn viờn mỳa trong đồn văn cụng, biểu diễn tại đại hội liờn hoan thanh niờn – sinh viờn Áo 1959. Sau đú vỡ yờu thơ nờn chuyển sang nghiệp văn.
* Tỏc phẩm chớnh: SGK.
- XQ yờu thơ và là một trong những tờn tuụit tiờu biểu nhất của lớp nhà thơ trẻ trong k/c chống Mĩ, gương mặt đỏng chỳ ý của nền thơ hiện đại VN.
- Với XQ, thơ là đời, là hạnh phỳc, niềm vui và cả đắng cay của người phụ nữ tiếp tục trọn vẹn và sõu sắc thờm c/s của mỡnh.
- Thơ XQ thể hiện 1 trỏi tim phụ nữ hồn hậu, chõn thành, nhiều lo õu và luụn da diết trong khỏt vọng hạnh phỳc đời thường.
+ Thơ T/y thể hiện khỏt khao sụi nổi mĩnh liệt mà chõn thành tự nhiờn của trỏi tim đang yờu.
2. Bài thơ.
* Xuất xứ: In trong tập Hoa dọc chiến hào. * Hồn cảnh: Bài thơ viết năm 1967 khi XQ đĩ ở vào độ tuổi cú suy nghĩ rất chớn về t/y.
* Bố cục:
- 2 khổ đầu: mượn súng để núi cảm nhận về những người đang yờu.
- khổ 3,4: lớ giải cội nguồn của t/y. - Khổ 5,6,7: T/y gắn liền với nỗi nhớ.
- Khổ 8,9; ý thức về thời gian và sự khao khỏt t/y vĩnh hằng.