Tiến trình bài giảng

Một phần của tài liệu Giáo án sinh HK1 (Trang 30 - 34)

Kiểm tra: ? Hệ vận động gồm những bộ phận nào? Cơ thuộc hệ vận động là loại cơ nào? Vì sao còn gọi là cơ xơng?

GV bổ sung: cơ bám vào xơng thực hiện chức năng vận động: cơ xơng. GV treo tranh hệ cơ và giới thiệu các cơ chính.

Hoạt động 1:Hoạt động 1: Cấu tạo bắp cơ và tế bào cơ. Mục tiêu:

Nêu đợc cấu tạo một bắp cơ và mô phỏng đợc cấu tạo tế bào cơ.

Tiến hành

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- chủ yếu dùng hỏi đáp - tìm tòi:

? Cơ thể có rất nhiều bắp cơ, hình dạng của bắp cơ? đặc điểm nào phân tách các bắp cơ?

- Trên cơ sở đã tìm hiểu ở nhà, HS trả lời kết quả quan sát:

+ Phần giữa phình to, hai đầu có gân, đặc điểm phân tách: màng trăng bao bọc các bắp cơ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Treo tranh H9.1 (che phần dới)

? Khi tách màng trắng đó ra, quan sát thấy nó nh thế nào?

- Gỡ giấy cho phần dới

- GV giới thiệu: khi tách các tế bào cơ đặt dới kính quan sát, thấy có khoảng sáng tối xen ké nhau --> tơ cơ.

- GV phân tích trên tranh: các tế bào cơ có nhân, ngăn cách bởi tấm Z, có khoảng sáng tối do các tơ cơ tạo nên. - Vẽ mô phỏng 1 tiết cơ trên bảng phụ ? Trong tiết cơ có mấy khoảng sáng và mấy khoảng tối?

? nhận xét màu sắc cơ trong khoảng tối?

- HS quan sát tranh (hình dung việc quan sát vật thật ở nhà) - Gồm nhiều bó đợc bọc trong lớp màng ---> bó cơ

- HS quan sát cấu tạo của bó cơ gồm nhiều sợi cơ (gồm nhiều tế bào cơ).

- HS quan sát và ghi nhớ.

- Trả lời độc lập

+ 1 khoảng tối và 2 khoảng sáng. + 2 khoảng đậm (do cơ tơ mãnh và tơ cơ dày chồng lên nhau) và 1 khoảng nhạt.

Kết luận 1:

Bắp cơ ← bó cơ ← sợi cơ tiết cơ (tế bào cơ - đơn vị cấu trúc)

← tơ cơ.

(tơ cơ dày xen kẽ tơ cơ mạnh tạo thành các khoảng sáng, tối)

Hoạt động 2:

Hoạt động 2: Tính chất của cơ

Mục tiêu:

Từ thí nghiệm HS kết luận đúng tính chất của cơ là co cơ và giải thích cơ chế co cơ

Tiến hành:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV tiến hành hoặc mô tả cách bố trí thí nghiệm nh hình 9.2

? Đồ thị vạch ra trên trụ ghi cho biết điều gì? (GV có thể vẽ trên bảng đồ thị co cơ khi có một kích thích). ? Quan sát sự sắp xếp tơ cơ ở H 9.1, giải thích cơ chế co cơ?

? Nhận xét vị trí cơ tơ dày khi co cơ hoàn toàn?

? nhận xét sự thay đổi chiều dài của đĩa sáng và đĩa tối khi co cơ?

? Vì sao?

- GV nên sơ lợc về nguyên lý "tất cả hoặc không có gì"

- Thực hành tởng tợng

- Khi có kích thích vào cơ → co cơ.

- Tơ cơ mãnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ cơ dày →tế bào cơ ngắn lại.

- Tơ cơ dày lồng hoàn toàn vào trong tơ cơ mãnh.

- Đĩa sáng ngắn lại, đĩa tối không thay đổi.

- Vì chỉ có tơ cơ mãnh trợt.

Kết luận 2:

- Khi có kích thích (cơ, lý, hoá học...) → tơ cơ mãnh trợt vào vùng phân bố tơ cơ dày → đĩa sáng ngắn lại, đĩa tối dày lên → bắp cơ ngắn, to.

- Co cơ và dãn cơ và tính chất cơ bản của cơ.

Hoạt động 3:

Hoạt động 3:Quá trình và ý nghĩa của sự co cơ trong cơ thể. Mục tiêu:

- Nêu và phân tích các khâu của hoạt động co cơ trong cơ thể. - Nêu tác dụng của co cơ.

Tiến hành:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

? co cơ là hiện tợng nào? - trả lời độc lập: Phản xạ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

đầu gối. gối

- Gợi ý HS thực hiện lệnh: có sự tham gia của hệ thần kinh

- GV nhận xét, kết luận

- Hớng dẫn thực hiện gập cẳng tay với cánh tay.

? Tác dụng của co cơ.

- các nhóm thảo luận 2 vấn đề: + Hiện tợng: chân đá về phía trớc + Cơ chế phản xạ: kích thích →tuỷ sống →cơ đùi to→xơng cẳng chân bị kéo về phía trớc (truyền qua 3 nơron) - Các nhóm tiến hành gập cẳng tay vào sát cánh tay.

- Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày:

+ Hiện tợng: bắp cơ cánh tay phình to

+ Giải thích: cơ cánh tay co ngắn lại. - Trả lời độc lập:

+ Cơ hai đầu co, cơ ba đầu duỗi

→kéo xơng cẳng tay 1 → gập cẳng tay:

+ Cơ hai đầu duỗi, cơ ba đầu co →

kéo ngợc xơng cẳng tay 2 → duỗi cẳng tay.

- Trả lời độc lập: cử động xơng tham gia vào quá trình vận động cơ thể.

Kết luận 2.3

- Cơ chế phản xạ hoạt động theo cung phản xạ:

Kích thích → cơ quan thụ cảm → nơron hớng tâm →TWTK → nơron li tâm → cơ quan phản ứng (cơ) → co cơ.

- Các cơ trong cơ thể sắp xếp thành cặp đối kháng và hoạt động trái ngợc nhng thống nhất.

IV. Kiểm tra - Đánh giá - Củng cố

- GV treo tranh câm H9.1, 1-2 HS nêu cấu tạo của bó cơ, tính chất của cơ. - Kiểm tra HS bằng bài tập trắc nghiệm: chọn câu đúng nhất:

1. Đơn vị cấu trúc tạo bên bắp cơ là:

Bó cơ Tế bào cơ Tiết cơ Tơ cơ

2. Khi cơ co, bắp cơ ngắn lại là do:

Cả hai loại cơ truợt làm hai khoảng cách sáng, tối đều ngắn lại Tơ cơ dày trợt làm khoảng cách sáng ngắn lại.

Tơ cơ mãnh trợt làm khoảng sáng ngắn lại Tơ cơ dày trợt làm khoảng tối ngắn lại Tơ cơ mãnh trợt làm khoảng tối ngắn lại

Một phần của tài liệu Giáo án sinh HK1 (Trang 30 - 34)