1. Câu tục ngữ : “ Chết đứng còn hơn sông quỳ” - “ Đứng” và “ quỳ” không dùng theo nghĩa đen mà dung theo nghĩa chuyển.
+ Chết đứng : Cái chết hiên ngang. + Sống quỳ: Cái sống hèn hạ.
-> Nhân cách phẩm chất của con người.
2. Chiếc nôi xanh, điều hoà khí hậu : đều là những từ chỉ cây cối, cách nói có tính hình tượng.
3. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (HCM) viết: “ Ai ....cứu nước” : Dùng phép đối và phép điệp -> tạo không khí, nhịp điệu .
III. Luyện tập
1. Lựa chọn từ đúng: SGK.
2. Từ “ lớp” : phân biệt theo lứa tuổi thế hệ không có nghĩa xấu.
* Củng cố : làm bài tập SGK.
* Dặn dò: Chuẩn bị bài làm văn tóm tắt văn bản thuyết minh.
Tiết 76:
Làm văn
TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH
A. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
- Nắm được những kiến thức cơ bản về việc tóm tắt văn bản thuyết minh.
- Tóm tắt được một văn bản thuyết minh có nội dung đơn giản về một sản vật, một danh lam thắng cảnh, một hiện tượng văn học.
- Thích thú đọc và viết văn thuyết minh trong nhà trường cũng như theo yêu cầu của cuộc sống. B. Tiến trình tiết dạy
* Ổn định tổ chức
* Kiểm tra: Em hãy nêu khái niệm văn bản thuyết minh, kết cấu của VBTM , nhiệm vụ của từng phần trong VBTM ?
* Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
G : củng cố lại kiến thức cơ bản về VBTM qua phần trả lời bài cũ của H.
- Nhắc lại những kiến thức cơ bản về tóm tắt văn bản tự sự, có sự đối chiếu với bài học
? Theo em mục đích của việc tóm tắt văn bản thuyết minh là gì?
? Nêu yêu cầu tóm tắt văn bản thuyết minh? G yêu cầu H theo dõi SGK
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản “Nhà sàn” Gọi 1 H đọc văn bản “Nhà sàn”(T 69)
H trả lời những câu hỏi gợi ý trang 70.
? – Văn bản “Nhà sàn thuyết minh về đối tượng