- U ĐÃ NÓI GÌ VỚI CON TRAI CỦA MÌNH ? EM CÓ SUY NGHĨ GÌ VỀ
B Phương tiện thực hiện
SGK, SGV, tài liệu tham khảo
C- Cách thức tiến hành
Kết hợp đọc sáng tạo và trả lời câu hỏi thảo luận D- Tiến trình giờ học
* Ổn định tổ chức lớp * Kiểm tra bài cũ
* Nội dung và phương pháp lên lớp. MB Một nhà thơ đã từng lắng sâu cảm xúc:
ở mỗi bài em học hôm nay Có buổi trưa đầy nắng
Cánh cò ngang qua quãng vắng
Cô Tấm têm trầu trong ngày hội làng ta.
Cô Tấm đã đi vào đời sống văn hoá cùng với những suy nghĩ và cảm thông chia sẻ của người Việt với cha ông mình, với cuộc đời ngày xửa ngày xưa. Để góp phần thấy được điều đó chúng ta cùng tìm hiểu tấc phẩm Tấm Cám
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Đọc.
Phần tiểu dẫn đề cập đến vấn đề gì?
Đọc và tóm tắt ngắn gọn. Phân chia bố cục?
Cuộc đời bất hạnh của Tấm được miêu tả như thế nào?
I- Đọc –Tìm hiểu chung
1-Khái niệm
Là loại truyện cổ dân gian đề cập tới số phận con người bình thường trong xã hội đã phân chia giai cấp . thể hiện tinh thần nhân đạo và lạc quan của quần chúng nhân dân -Nội dung
+Nêu ra số phận bi thảm của những con người “ thấp cổ bé họng” (đại diện cho những phẩm chất cao quý của nhân dân)
+ Nêu cao khát vọng tự do, hạnh phúc và công bằng xã hội - Nghệ thuật: +Cốt truyện + Yếu tố thần kì 2- Phân loại: + Cổ tích sinh hoạt + Cổ tích loài vật + Cổ tích thần kì 3- Đặc trưng của cổ tích thần kì
Là sự tham gia của các yếu tố thần kì vào tiến trình phát triển của câu chuyệnnhằm thể hiện ước mơ cháy bang của nhân dân lao động về hạnh phúc gia đìnhvề phẩm chất năng lực tuyệt vời của người lao động.
II- Đọc – Hiểu văn bản 1- Tóm tắt.