- U ĐÃ NÓI GÌ VỚI CON TRAI CỦA MÌNH ? EM CÓ SUY NGHĨ GÌ VỀ
2- Bố cục 2phần:
-Đầu -> vào cung..hằn học của mẹ con Cám.( Cuộc đời bất hạnh và con đường dẫn đến hạnh phúc của Tấm) - Tiếp-> hết ( Cuộc đấu tranhquyết liệt để giành hạnh phúc của Tấm )
3- chủ đề
Miêu tả cuộc đời và số phận của Tấm. Đồng thời truyện cũng thể hiện cuộc đấu tranh không khoan nhượng để giành hạnh phúc của người lao động trong xã hội xưa.
III Đọc – Hiểu nội dung văn bản
1-Cuộc đời bất hạnh và con đường dẫn đến hạnh phúc của Tấm
a- Cuộc đời bất hạnh -Thân phận:
Tá giả diễn tả như thế nào để dẫn đến xung đột giữa Tấm và Cám?
Mâu thuẫn trong truyện đại diện cho lực lượng đối lập nào ?
Để giải quyết mâu thuẫn tác giả dân gian đẫ xây dựng sự việc tiêu biểu gì?
Vì sao Tấm có hạnh phúc?
Em có suy nghĩ gì về con đường dẫn đến hạnh phúc của Tấm? Hạnh phúc ấy cho em cảm nhận điều gì?
+Đứa trẻ mồ côi cả cha lẫn mẹ + Sống với dì ghẻ cay nghiệt + Là phận gái
=> Tấm là một cô gái bất hạnh, mồ côi cha mẹ từ nhỏ , là đứa con riêng .
-Phẩm chất: Tấm Cám
+ Chăm chỉ . Hàng ngày + Ăn trắng mặc trơn làm lụng vất vả:“ Hết chăn,
trâu gánh nước , thái khoai, vớt bèo…tr65”
+ Bắt đầy giỏ tép + Trút hết-> Giành yếm + Nuôi bống + Giết bống ăn thịt +Nhặt thóc + Đi xem hội
+ Thử giầy + Bĩu môi khinh miệt +Hoá kiếp +Bị giết cả nhưng kiếp hồi sinh =>Khổ đến cùng của nỗi khổ bị => ác đến tận cùng của áp bức bóc lột cả thể các ác
xác lẫn tinh thần
Xung đột càng trở nên căng thẳng và gay gắt => Bản thân >< trong truyện là >< trong gia đình ( >< xoay quanh quyền lợi VC và TT) của chế độ phụ quyền khi người phụ nữ giữ vai trò quan trọng. Song mượn >< trong gia đình để phản ánh >< xã hội .Đó là xung đột giữa cái thiện và cái ác
b- Con đường dẫn đến hạnh phúc của Tấm
-Mở hội.Phong tục của người xưa đầu năm mở hội, mặc quần áo mới đi chơi
+ Muốn giải quyết mâu thuẫn, tác giả dân gian đã sử dụng yếu tố kì ảo trong truyện: +Tấm có Bụt trợ giúp( Bụt chỉ can thiệp vào cuộc đời Tấm Khi còn là cô gái ngây thơ, trong trắng, yếu đuối.Gai đoạn sau Bụt không còn xuất hiện nữa)
• Tấm mất yếm đào-> Bụt cho cá bống
• Tấm mất cá bống-> Bụt cho hi vọng đổi đời.
• Tấm bị chà đạp hắt hủi-> Bụt cho chim sẻ đến giúp để Tấm đi chơi hội
+Tấm đánh rơi giầy
+ Vua nhặt được cho mọi người thử - Hạnh phúc đã đến với Tấm
+ Thử giầy: mọi người thử không vừa. Chỉ có Tấm vừa như in. Và chỉ có Tấm mới có chiếc giầy thứ 2.
+ Tấm được vào cung trứoc con mắt ngạc nhiên và hằn học của Cám.
-Từ cô gái mồ côi Tấm đã trở thành Hoàng hậu.Hạnh phúc ấy chỉ có ở những con người hièn lành lương thiện.
Điều này đã nêu lên triết lí của dân gian: “ ở hiền gặp lành”.
Đây cũng là quan niệm phổ biến trong truyện cổ tích thần kì. Mặt khác, trở thành Hoàng hậu là mơ ước của người dân
Để thể hiện quan niệm nhân sinh “ ở hiền…ác giả..” tác giả dân gian đã chọn những sự việc tiêu biểu nào?
?Phân tích từng hình thức biến hoá của Tấm.Quá trình biến hoá ấy nói lên ý nghĩa gì?
Em có suy nghĩ gì về hình thức biến hoá của Tấm : Tấm ẩn mình trong quả thị và từ quả thị bước ra , trở lại làm người?
NT đặc sắc của truyện là gì?
Củng cố:Trong các chi tiết sau chi tiết nào là đúng nhất:
- ở hiền gặp lành, ác giả ác báo, tham thì thâm, gieo nhân nào gặt quả đấy, gieo gió gặt bão.
-Giải thích lí do.
Dặn dò: Về nhà đóng vai Tấm kể lại truyện Chuẩn bị bài Tam đại con gà
Nhưng nó phải bằng hai mày
bị đè nén, áp bức.Song truyện cổ tích không dừng lại ở khết thúc phổ biến đó mà mở ra một hướng khác.Đó là:
2-Cuộc đấu tranh không khoan nhượng để giành lại hạnh phúc của Tấm
-Tấm về giỗ bố: Hiếu thảo -Mẹ con Cám chặt cau giết Tấm -Những kiếp hồi sinh của Tấm: +Chim vàng anh
+Cây xoan đào +Khung cửi +Quả thị
-ý nghĩa của quá trình biến hoá:
Sự sống mãnh liệt của người lao động thời xưa.Một cô Tấm hiền lành cam chịu vừa ngã xuống thì một cô Tấm mạnh mẽ, quyết liệt sống dạy trở về với cuộc đời, đòi lại hạnh phúc. Tấm hoá thành chim vàng anh đẻ báo hiệu sự có mặt của mình. Vàng anh bị giết, Tấm hoá cây xoan đào, khung cửi dể tuyên chiến với kẻ thù: “cót ca…” .Cuối cùng , từ quả thị …con người
-> Thể hiện niềm yêu đời và ham sống của người lao động khi sáng tạo truyện cổ tích( Cái chết của Tấm phản ánh >< vì quyền lợi xã hội mặc dù còn mờ nhạt nhưng vấn đè quyền lợi đẳng cấp đã được đặt lên >< đã biến thành xung đột một mất một còn, rất dữ dội, quyết liệt)
-> Sau quá trình biến hoá kì diệu Tấm lại sinh đẹp hơn xưa • Biến hoá: Thị -> người: Chi tiết phổ biến trong
truyện CT thần kì vd như Sọ Dừa,lấy vợ cóc…chi tiết biến hoá thuộc Qn về thế giới tâm linh : vật có thể thành người nghĩa là nội dung tốt đẹp có thể ẩn chứa sau một hình thức bình thường, them chí thô kệch => chi tiết mang tính thẩm mĩ
• Tấm trở lại làm người, không lam lũ nghèo hèn , không cao sang quyền quý mà vẫn bình dị như xưa. trở lại cuộc sống bên bà lão bán hàng nước,trở lại vói chính mình , làm lại cuộc đời.
*Nghệ thuật
-Lựa chọn sự việc chi tiết +Đôi giầy : là kỉ vật trao duyên +Miếng trầu : Là vật nối duyên -NT chuyển biến tâm trạng:
+Lúc đầu bị đè nén: chỉ biết khóc(Thụ động)
+Sauk hi trở lại làm người sau nhiều lần hoá than Tấm đã đấu tranh quyết liệt
IV –Ghi nhớ
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰA – Mục tiêu cần đạt A – Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Hiểu được vai trò, tác dụng của các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài văn tư sự. - Biết kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự.
B – Chuẩn bị của thầy và trò
1. Chuẩn bị của thầy: phương tiện (SGK, SGV), phương pháp: phát vấn , gợi mở,nêu vấn đề . 2. Chuẩn bị của trò: đọc bài, soạn bài theo câu hỏi, xem lại kiến thức cũ về miêu tả và biểu cảm.
C – Nội dung và tiến trình tiết dạy
*.Ổn định tổ chức lớp
*. Kiểm tra bài cũ : (trong giờ học)
* Nội dung và phương pháp lên lớp.Ôn luyện
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học
Miêu tả là gì?
Sự giống nhau và khác nhau giữa 2 văn bản
Chọn và điền từ thích hợp vào ô trống?
Vì sao ta phải liên tưởng, tưởng tượng? Giải thích?
I. Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự.
1- Miêu tả: Dùng ngôn ngữ hoặc một phương tiện nghệ thuật khác làm cho người nghe, người đọc, người xem có thể thấy sự vật, hiện tượng, con người như đang hiện ra trước mắt.
vd:Một con lừa thồ một bao muối to , lê từng bước nặng nhọc, toàn thân đầm đìa mồ hôi. Cuối cùng nó cung lê được tới bờ sông,uống vài ngụm nước chuẩn bị qua sông….
2- Biểu cảm
Tình cảm, cảm xúc của người viết được nói tới trong tác phẩm
+Giống :ở cách thức tiến hành +Khác: không chi tiết mà khái quát.
3- Căn cứ để đánh giá hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự:
+Sự hấp dãn qua hình ảnh miêu tả để liên tưởng tới yếu tố bất ngờ trong truyện
+ Sự truyền cảm mạnh mẽ qua trực tiếp hoặc gían tiếp bầy tỏ tư tưởng tình cảm của tác giả
II Quan sát liên tưởng tưởn tượng trong văn tự sự 1 – Chọn và điền từ thích hợp vào ô trống
a- Liên tưởng: từ sự việc…. b- Quan sát:xem xét đẻ …. c- Tưởng tượng: tạo ra…..
2-Ngoài việc miêu tả ta cần liên tưởng, tưởng tượng để tạo sức hấp dẫn cho người đọc