C. Tổ chức các hoạt động dạy học:
d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 15 Sự phản xạ sóng Sóng dừng.
Bài 15. Sự phản xạ sóng. Sóng dừng. 1. Sự phản xạ sóng:
a) Hiện tợng khi đa đầu dây A lên: SGK b) Hiện tợng khi đa đầu dây A xuống: SGK c) Nhận xét: SGK.
2. Sóng dừng:
a) Quan sát hiện tợng: có những điểm dao động rất mạnh, xen kẽ những điểm không dao động.
b) Giải thích: SGK
c) Điều kiện có sóng dừng:
* Đối với sợi dây có 2 đầu cố định hay một đầu cố định một đầu dao động với biên độ nhỏ:
2λ λ =n
L , với n = 1, 2 . . .
* Đối với sợi dây có một đầu tự do: 2 2 1λ + = n L với n = 1, 2 . . . d) ứng dụng: xác định tốc độ truyền sóng trên dây.
3. Trả lời phiếu trắc nghiệm: ...
2. Học sinh:
- Sóng, các đại lợng đặc trng của sóng.
- Phơng trình sóng tại một điểm trong không gian.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về sóng dừng.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 ( phút): ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. * Nắm đợc chuẩn bị và học bài của học sinh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày. - Nhận xét bạn.
- Tình hình học sinh. - Yêu cầu: trả lời về sóng. - Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em.
Hoạt động 2 ( phút) : Bài mới: Bài 15: Phản xạ sóng. Sóng dừng. Phần I: Sự phản sạ sóng. * Nắm đợc sự phản xạ của sóng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Quan sát TN - Thảo luận nhóm.
- Trình bày sóng phản xạ.. - Nhận xét bạn...
- Trả lời câu hỏi C1.
- Làm thí nghiệm cho HS quan sát và nhận xét về sóng tới và sóng phản xạ.
- HD về pha của 2 sóng. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1.
Hoạt động 3 ( phút): Sóng dừng.
* Nắm đợc sóng dừng, đặc điểm của sóng dừng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Quan sát TN - Nhận xét ... - ....
- Trả lời câu hỏi C2.
+ Hiện tợng:
- HD HS quan sát hiện tợng. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Giải thích nút và bụng.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2. - Đọc SGK
- Phơng trình sóng tại B
- Phơng trình sóng tại M khi tới B
- Phơng trình sóng tại M khi B phản xạ lại. - Trả lời câu hỏi C3, 4.
+ Giải thích sự tạo thành sóng dừng. - Phơng trình sóng tới
- Phơng trình sóng phản xạ - Phơng trình sóng tổng hợp - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3, 4. - Đọc SGK
- Khi 2 đầu cố định hoặc dao động với A nhỏ... - Khi một đầu tự do. ..
+ Điều kiện có sóng dừng: - Sợi dây có hai đầu cố định: - Sợi dây có một đầu tự do: - Đọc SGK
- Tìm v, f, ...
+ ứng dụng:
- Xác định tốc độ truyền sóng ...
Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời câu hỏi 1. - Tóm tắt bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 ( phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - BT trong SBT: Giờ sau chữa.
Bài 16 - Giao thoa của sóng A. Mục tiêu bài học:
- áp dụng phơng trình sóng và kết quả của việc tìm sóng tổng hợp của hai sóng ngang cùng tần số để dự đoán sự tạo thành vân giao thoa.
- Bố trí đợc thí nghiệm kiểm tra với sóng nớc. - Xác định điều kiện có vân giao thoa.
- Mô tả đợc hiện tợng xảy ra nh thế nào.
• Kỹ năng
- Xác định đợc vị trí của các vân giao thoa
- áp dụng giải thích hiện tợng giao thoa và giải một số bài tập liên quan.
B. Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Thiết bị tạo vân giao thoa sóng nớc đơn giản cho các nhóm học sinh. - Thiết bị tạo vân giao thoa sóng nớc với nguồn có tần số thay đổi. - Thiết bị tạo nhiễu xạ sóng nớc.
- Những điều cần lu ý trong SGV.
b) Phiếu học tập:
P1. Điều kiện có giao thoa sóng là gì?
A. Có hai sóng chuyển động ngợc chiều giao nhau. B. Có hai sóng cùng tần số và có độ lệch pha không đổi. C. Có hai sóng cùng bớc sóng giao nhau.
D. Có hai sóng cùng biên độ, cùng tốc độ giao nhau.
P2. Thế nào là 2 sóng kết hợp?
A. Hai sóng chuyển động cùng chiều và cùng tốc độ. B. Hai sóng luôn đi kèm với nhau.
C. Hai sóng có cùng tần số và có độ lệch pha không đổi theo thời gian. D. Hai sóng có cùng bớc sóng và có độ lệch pha biến thiên tuần hoàn.
P3. Có hiện tợng gì xảy ra khi một sóng mặt nớc gặp một khe chắn hẹp có kích thớc nhỏ hơn bớc sóng?
A. Sóng vẫn tiếp tục truyền thẳng qua khe. B. Sóng gặp khe phản xạ trở lại.
C. Sóng truyền qua khe giống nh một tâm phát sóng mới. D. Sóng gặp khe rồi dừng lại.
P4. Trong hiện tợng giao thoa sóng trên mặt nớc, khoảng cách giữa hai cực đại liên tiếp nằm trên đờng nối hai tâm sóng bằng bao nhiêu?
A. bằng hai lần bớc sóng. B. bằng một bớc sóng.
C. bằng một nửa bớc sóng. D. bằng một phần t bớc sóng.
P5. Trong thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng trên mặt nớc, ngời ta dùng nguồn dao động có tần số 50Hz và đo đợc khoảng cách giữa hai vân tối liên tiếp nằm trên đờng nối hai tâm dao động là 2mm. Bớc sóng của sóng trên mặt nớc là bao nhiêu?
A. λ = 1mm. B. λ = 2mm. C. λ = 4mm. D. λ = 8mm.
P6. Trong thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng trên mặt nớc, ngời ta dùng nguồn dao động có tần số 100Hz và đo đợc khoảng cách giữa hai vân tối liên tiếp nằm trên đờng nối hai tâm dao động là 4mm. Tốc độ sóng trên mặt nớc là bao nhiêu?
A. v = 0,2m/s. B. v = 0,4m/s. C. v = 0,6m/s. D. v = 0,8m/s.
P7. Trong thí nghiệm giao thoa sóng trên mặt nớc, hai nguồn kết hợp A, B dao động với tần số 20Hz, tại một điểm M cách A và B lần lợt là 16cm và 20cm, sóng có biên độ cực đại, giữa M và đờng trung trực của AB có 3 dãy cực đại khác. Tốc độ truyền sóng trên mặt nớc là bao nhiêu?
P8. Trong thí nghiệm giao thoa sóng trên mặt nớc, hai nguồn kết hợp A, B dao động với tần số f = 16Hz. Tại một điểm M cách các nguồn A, B những khoảng d1 = 30cm, d2 = 25,5cm, sóng có biên độ cực đại. Giữa M và đờng trung trực có 2 dãy cực đại khác. Tốc độ truyền sóng trên mặt nớc là bao nhiêu?
A. v = 24m/s. B. v = 24cm/s. C. v = 36m/s. D. v = 36cm/s.
P9. Trong thí nghiệm giao thoa sóng trên mặt nớc, hai nguồn kết hợp A, B dao động với tần số f = 13Hz. Tại một điểm M cách các nguồn A, B những khoảng d1 = 19cm, d2 = 21cm, sóng có biên độ cực đại. Giữa M và đờng trung trực không có dãy cực đại khác. Tốc độ truyền sóng trên mặt nớc là bao nhiêu?
A. v = 26m/s. B. v = 26cm/s. C. v = 52m/s. D. v = 52cm/s.
c) Đáp án phiếu học tập: 1(B); 2(C); 3(C); 4(C); 5(C); 6(D); 7(A); 8(B); 9(B).