C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 ( phút) : ổn định tổ chức.
d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 28: Đoạn mạch xoay chiều có RLC nối tiếp
Bài 28: Đoạn mạch xoay chiều có RLC nối tiếp
Cộng hởng điện.
1. Các giá trị tức thời trên từng phần tử của đoạn mạch: Giả sử đoạn mạch RLC có dòng điện xoay chiều i = I0cosωt chạy qua thì:
uR = U0Rcosωt; uL = U0Lcos(ωt + π/2); uC = U0Ccos(ωt – π/2). u = uR + uL + uC. 2. Giản đồ véctơ. Quan hệ giữa u và i:
a) Giản đồ véctơ: Vẽ giản đồ véctơ (Hvẽ) b) Định luật ôm, tổng trở: Từ giản đồ =>
22 2 0 2 0 0 2 0 0 U (U U ) I R (Z Z ) U = R + L− C = + L − C U0 = I0Z; với Z= R2+(ZL−ZC)2 là Tổng trở. Chia 2 vế cho 2=> U = IZ hay
ZU U I = c) Độ lệch pha của u so với i:
R Z Z U U U U U U tg L C ủ C L R C L − = − = − = ϕ 0 0 0 .
ϕ > 0: u sớm pha hơn i, ϕ < 0 u trễ pha hơn i. 3. Cộng hởng điện: ZL = ZC thì Z = R là min nên I là max, Imax = U/R gọi là cộng hởng điện.
4. Trả lời phiếu trắc nghiệm ...
2. Học sinh:
- Ôn lại kiến thức về đoạn mạch xoay chiều chỉ có R, có L, có C.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về hình ảnh quan hệ i và u qua dao động ký điện từ.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 ( phút): ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. * Nắm học bài cũ và chuẩn bị bài của học sinh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày. - Nhận xét bạn.
- Tình hình học sinh.
- Yêu cầu: trả lời mạch xoay chiều chỉ có R, L, C. - Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em.
Hoạt động 2 ( phút) : Bài mới: Tiết 28: Đoạn mạch xoay chiều có RLC nối tiếp – Cộng hởng điện. Phần 1: Các giá trị tức thời trên từng phần của đoạn mạch.
* Nắm đợc hiệu điện thế trên các phần tử của đoạn mạch RLC.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Làm theo HD. Tìm hiệu điện thế trên từng phần tử.
- Thảo luận nhóm xác định hiệu điện thế. - Trình bày hiệu điện thế từng phần tử. - Nhận xét bạn
+ Trả lời câu hỏi C1.
+ Nếu đoạn mạch nối tiếp có cờng độ dòng điện i thì hiệu điện thế trên từng phần tử nh thế nào? - HD HS tìm hiệu điện thế trên từng phần tử. - Trình bày hiệu điện thế từng phần tử. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt.
Hoạt động 3 ( phút): Phần 2: Giản đồ vectơ. Cộng hởng điện.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm tìm U và ϕ. - Trình bày tìm U và ϕ. - Nhận xét bạn
+ Trả lời câu hỏi C2.3.
+ HD HS đọc phần 2.a.
- Vẽ giản đồ vectơ. Từ giản đồ xác định U và ϕ. - Trình bày cách xác định U và ϕ.
- Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2.3. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm nêu các tìm. - Trình bày nh SGK. - Nhận xét bạn + HD HS đọc phần 2.b. - Tìm cờng độ dòng điện I? - Trình bày I = U/Z. Z= R2+(ZL −ZC)2 - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm nêu cách tìm. - Trình bày tìm ϕ. - Nhận xét bạn + HD HS đọc phần 2.c. - Tìm độ lệch pha giữa u và i? - Trình bày cách tìm. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm khi ZL = ZC ? - Trình bày hiện tợng xảy ra. - Nhận xét bạn
+ Trả lời câu hỏi C4.
+ HD HS đọc phần 3.
- Tìm hiểu khi ZL = ZC có hiện tợng gì? - Trình bày hiện tợng cộng hởng. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4.
Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
- Tóm tắt bài. Đọc “Bạn có biết” sau bài học. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 ( phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - BT trong SBT:
- Chuẩn bị bài tập, giờ sau chữa bài tập.
Bài 29: công suất của dòng điện xoay chiều. Hệ số công suất A. Mục tiêu bài học:
• Kiến thức
- Nắm đợc đặc điểm của công suất tức thời, công suất trung bình và khái niệm về công suất. - Biết cách tính công suất của dòng điện xoay chiều.
• Kỹ năng
- Xác định công suất của dòng điện xoay chiều.
- Nắm ý nghĩa hệ số công suất và cách tăng hệ số công suất.
B. Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Những điều lu ý trong SGV.
b) Phiếu học tập:
P1. Chọn câu Đúng. Công suất của dòng điện xoay chiều trên một đoạn mạch RLC nối tiếp nhỏ hơn tích UI là do:
A. một phần điện năng tiêu thụ trong tụ điện. B. trong cuộn dây có dòng điện cảm ứng.
C. hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cờng độ dòng điện lệch pha không đổi với nhau.
D. Có hiện tợng cộng hởng điện trên đoạn mạch.
P2. Công suất của dòng điện xoay chiều trên đoạn mạch RLC nối tiếp không phụ thuộc vào đại l- ợng nào sau đây?
A. Cờng độ hiệu dụng của dòng điện qua mạch. B. Hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.
C. Độ lệch pha giữa dòng điện và hiệu điện thế giữa hai bản tụ.
D. Tỉ số giữa điện trở thuần và tổng trở của mạch.
P3. Chọn câu Đúng. Trên một đoạn mạch xoay chiều, hệ số công suất bằng 0 (cosϕ = 0), khi: A. đoạn mạch chỉ chứa điện trở thuần.
B. đoạn mạch có điện trở bằng không.
C. đoạn mạch không có tụ điện. D. đoạn mạch không có cuộn cảm.
P4. Công suất của một đoạn mạch xoay chiều đợc tính bằng công thức nào dới đây:
A. P = U.I; B. P = Z.I 2; C. P = Z.I 2 cosϕ; D. P = R.I.cosϕ.
P5. Câu nào dới đây không đúng? A. Công thức tính
ZR R
cosϕ= có thể áp dụng cho mọi đoạn mạch điện.
B. Không thể căn cứ vào hệ số công suất để xác định độ lệch pha giữa hiệu điện thế và cờng độ dòng điện.
C. Cuộn cảm có thể có hệ số công suất khác không.
D. Hệ số công suất phụ thuộc vào hiệu điện thế xoay chiều ở hai đầu mạch.
P6. Công suất toả nhiệt trung bình của dòng điện xoay chiều đợc tính theo công thức nào sau đây?
A. P = u.i.cosϕ. B. P = u.i.sinϕ. C. P = U.I.cosϕ. D. P = U.I.sinϕ.
P7. Phát biểu nào sau đây là không đúng?
A. Công suất của dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào cờng độ dòng điện hiệu dụng trong mạch.
B. Công suất của dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.
C. Công suất của dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào bản chất của mạch điện và tần số dòng điện trong mạch.
D. Công suất của dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào công suất hao phí trên đờng dây tải điện.
P8. Mạch điện nào sau đây có hệ số công suất nhỏ nhất? A. Điện trở thuần R1 nối tiếp với điện trở thuần R2. B. Điện trở thuần R nối tiếp với cuộn cảm L. C. Điện trở thuần R nối tiếp với tụ điện C. D. Cuộn cảm L nối tiếp với tụ điện C.
P9. Mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp đang có tính cảm kháng, khi tăng tần số của dòng điện xoay chiều thì hệ số công suất của mạch
A. không thay đổi. B. tăng. C. giảm. D. bằng 1.
P10. Một cuộn dây khi mắc vào hiệu điện thế xoay chiều 50V – 50Hz thì cờng độ dòng điện qua cuộn dây là 0,2A và công suất tiêu thụ trên cuộn dây là 1,5W. Hệ số công suất của mạch là bao nhiêu?
A. k = 0,15. B. k = 0,25. C. k = 0,50. D. k = 0,75.
c) Đáp án phiếu học tập: (C); 2(C); 3(B); 4(C); 5(A); 6(C); 7(D); 8(D); 9(C); 10(A).