- Học sinh đọc lu loát, đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui tơi, lành mạnh thể hiện đợc cảm xúc trân trọng những bức tranh làng Hồ.
- Từ ngữ: Làng Hồ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác, …
- ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quý trọng giữ gìn bảo vệ văn hoá dân tộc.
* HS khuyết tật (Thắng): Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài và hiểu nội dung bài
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành giao tiếp, PP cùng tham gia,…
III. Công việc chuẩn bị: Bảng phụ chép đoạn 1; một số bức tranh làng Hồ
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
? Học sinh nối tiếp đọc bài “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài
3. Bài mới
- Trình bày khái quát về sự sinh của động vật, vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
II. Đồ dùng dạy học:
Su tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2 Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. - Đàm thoại: Giáo viên nêu câu hỏi. ? Đa số động vật đợc chia thành mấy giống? Đó là những giống nào?
? Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
? Nêu kết quả của sự thụ tinh Hợp tử phát triển thành gì?
3.3. Hoạt động 2: Quan sát
- Giáo viên gọi 1 số học sinh trình bày. ? Con nào đợc nở ra từ trứng?
? Con nào đợc đẻ ra đã thành con:
Kết luận: Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau.
- Học sinh đọc mục Bạn cần biết trong 112 sgk.
- Học sinh trả lời:
+ Đa số động vật chia thành 2 giống: đực và cái: Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. Con cái có cơ quan sinh dục tạo ra trứng.
+ Gọi là sự thụ tinh.
+ Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố và mẹ.
- Học sinh trao đổi theo cặp, quan sát hình.
Sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. Voi, chó.
Có loài đẻ trứng và có loài đẻ con.
3.4. Hoạt động 3: Trò chơi: - Chia lớp làm 4 nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
“Thi nói tên các con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con.”
- Trong cùng thời gian nhóm nào kể đợc nhiều hơn thì thắng cuộc.
Tên động vật đẻ
trứng Tên động vật đẻcon Cá vàng, bớm, cá
sấu, rắn, chim, rùa Chuột, cá heo, thỏ,khỉ, dơi.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 4.
ôn tập giữa học kỳ ii I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Học sinh đọc lu loát, đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui tơi, lành mạnh thể hiện đợc cảm xúc trân trọng những bức tranh làng Hồ.
- Từ ngữ: Làng Hồ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác, …
- ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quý trọng giữ gìn bảo vệ văn hoá dân tộc.
* HS khuyết tật (Thắng): Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài và hiểu nội dung bài
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành giao tiếp, PP cùng tham gia,…
III. Công việc chuẩn bị: Bảng phụ chép đoạn 1; một số bức tranh làng Hồ
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
? Học sinh nối tiếp đọc bài “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài
3. Bài mới
- Nghe- viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè.
- Viết đợc một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của 1 cụ già mà em biết.
II. Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh về các cụ già.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: Nghe viết
- Giáo viên đọc bài chính tả “Bà cụ bán hàng nớc chè”, giọng thong thả, rõ ràng.
Tóm tắt nội dung bài.
- Giáo viên nhắc chú ý từ dễ sai. - Giáo viên đọc chậm. - Giáo viên đọc chậm. - Lớp theo dõi. - Học sinh đọc thầm lại. - Tả gốc cây bàng gỗ cổ thụ và tả bà cụ bán hàng chè dới gốc bàng.
+ Tuổi già, tuông chèo … - Học sinh viết bài. - Học sinh soát lỗi.
- Chấm, chữa bài. - Nhận xét chung. 3.3. Hoạt động 2:
? Đoạn văn các em vừa miêu tả đặc điểm về ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nớc chè?
? Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?
? Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?
- Nhận xét nhanh.
- Đọc yêu cầu bài 2. + Tả ngoại hình. + Tả tuổi của bà.
+ Bằng cách so sánh với cây bàng già, đặc tả mái tóc bạc trắng.
- Học sinh viết một đoạn văn.
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn của mình.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 5.
Tiết 6. Bồi dỡng HS giỏi
Tiết 7. cô Hơng soạn, dạy
Thứ năm, ngày 19 tháng 3 năm 2009
Tiết 1.
Toán
ôn tập về số tự nhiên
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: I. Mục tiêu:I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Học sinh đọc lu loát, đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui tơi, lành mạnh thể hiện đợc cảm xúc trân trọng những bức tranh làng Hồ.
- Từ ngữ: Làng Hồ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác, …
- ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quý trọng giữ gìn bảo vệ văn hoá dân tộc.
* HS khuyết tật (Thắng): Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài và hiểu nội dung bài
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành giao tiếp, PP cùng tham gia,…
III. Công việc chuẩn bị: Bảng phụ chép đoạn 1; một số bức tranh làng Hồ
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
? Học sinh nối tiếp đọc bài “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài
3. Bài mới
- Củng cố về đọc, viết, so sánh số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: Làm miệng a) Gọi học sinh nối tiếp đọc.
b) Cho học sinh nêu giá trị. - Nhận xét.
3.3. Hoạt động 2:
Học sinh tự làm rồi chữa. - Nhận xét. 3.4. Hoạt động 3: Làm vở. ? So sánh các số tự nhiên trong tr- ờng hợp cùng SCCS và không cùng SC số. 3.5. Hoạt động 4: Làm vở.
3.6. Hoạt động 5: Thi ai nhanh nhất.
- Chia lớp làm 2 đội, thảo luận và cử 4 bạn lên thi.
- Mỗi bạn lần lợt làm từng phần rồi trở về chỗ.
- Đọc yêu cầu bài 1.
70815: Bảy mơi nghìn tám trăm mời lăm. 975806: Chín trăm bảy lăm nghìn tám trăm linh sáu.
5720800: Năm triệu bảy trăm hai mơi ba nghìn tám trăm.
- Đọc yêu cầu bài 2. a) Ba số tự nhiên liên tiếp.
998; 999; 100. 7999 ; 8000 ; 8001 b) Ba số chẵn liên tiếp.
98 ; 100 ; 102 990 ; 998 ; 1000 c) Ba số lẻ liên tiếp:
71 ; 79 ; 81 299 ; 301 ; 303- Đọc yêu cầu bài 3. - Đọc yêu cầu bài 3.
1000 > 997 53 796 < 53800 6978 < 10087 217 690 < 217 689 7500 : 10 = 750 68 400 = 684 x 100 - Đọc yêu cầu bài 4.
a) 3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ; 2763 ; 2736 - Đọc yêu cầu bài 5.
a) 43 chia hết cho 3. b)2 7 chia hết cho 9
c) 81 chia hết cho cả 2 và 5 d) 46 chia hết cho cả 3 và 5.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 2.
ôn tập giữa học kỳ ii I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Học sinh đọc lu loát, đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui tơi, lành mạnh thể hiện đợc cảm xúc trân trọng những bức tranh làng Hồ.
- Từ ngữ: Làng Hồ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác, …
- ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quý trọng giữ gìn bảo vệ văn hoá dân tộc.
* HS khuyết tật (Thắng): Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài và hiểu nội dung bài
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành giao tiếp, PP cùng tham gia,…
III. Công việc chuẩn bị: Bảng phụ chép đoạn 1; một số bức tranh làng Hồ
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
? Học sinh nối tiếp đọc bài “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài
Giáo án lớp 5 ********** Lê Thị Ngọc Bảo
2 0
0 5
3. Bài mới
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
- Củng cố kiến thức về biện pháp liên kết câu. Biết sử dụng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. - Ba tờ giấy khổ to phô tô 3 đoạn văn ở bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: Kiểm tra số học sinh còn lại. 3.3. Hoạt động 2:
- Hớng dẫn học sinh chú ý xác định rõ đó là liên kết câu theo cách nào. - Nhận xét, cho điểm.
- 3 học sinh đọc nối tiếp nội dung bài tập 2. a) 3) Nh ng xem ra nó đang say bộng mật ong hơn là tôi (nh ng là từ nối câu 3 với câu 2)
b) 2) Hôm sau, chúng rủ nhau ra cồn cát cao tìm những bông hoa tìm (chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1)
c) 3) Xóm lới cũng ngập trong nắng đó. 5) Chị còn thấy rõ những vạt lới …… 6) Nắng sớm đầm chiếu ngời Sứ.
7) ánh nắng chiếu vào đôi …chị, … của chị. + Nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2. + Chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4.
+ Chị ở câu 7 thay thế cho Sứ ở câu 6.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 3.
Lắp máy bay trực thăng (T2)