III. Đáp án câu hỏ
Rêu Cây rêu I.Mục tiêu bài học::
I.Mục tiêu bài học::
-Xác định đợc môi trờng sống của rêu liên quan tới cấu tạo của chúng -Nêu rõ đợc đặc điểm cấu tạo của rêu, phân biệt với tảo và một cây có hoa -Nắm đợc cơ quan sinh sản của rêu là túi bào tử
II. Đồ dùng dạy học
-Vật mẫu: Cây rêu mang túi bào tử
-Tranh phóng to cây rêu và cây rêu mang túi bào tử -Kính lúp cầm tay
III. Hoạt động dạy học
A.Kiểm tra bài cũ :câu 1,3/125SGK
B.Mở bài: nh SGK
C.Bài mới: Hoạt động 1
Môi trờng sống của rêu
-Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK
-Học sinh đọc thông tin phát biểu nơi sống của rêu , đặc điểm bên ngoài.
- rêu sống nơi ẩm ớt.
1,Môi trờng sống :
-Rêu sống ở nơi ẩm ớt ,thành thảm mịn nh nhung .
Hoạt động 2
Quan sát cây rêu:
-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát cây rêu, đối chiếu hình 38.1.Nhận thấy những bộ phận nào của cây?
-Tổ chức lớp thảo luận
-Cho học sinh đọc thông tin, giáo viên giảng giải +Rễ giả, có khả năng hút
-Học sinh hoạt động theo nhóm
+Tách rời 1,2 cây rêu; quan sát bằng kính lúp
+Quan sát đối chiếu với tranh cây rêu
-Phát hiện các bộ phậncủa cây rêu
-1,2 nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
nớc
+Thân, lá cha có mạch dẫn, sống nơi ẩm ớt.
-Yêu cầu so sánh với rong mơ và một cây có hoa.Trả lời câu hỏi
(?)Tại sao rêu đợc xếp vào nhóm thực vật bậc cao (đã có thân, rễ, lá).
Học sinh rút ra những đặc điểm chính trong cấu tạo cây rêu.
-KL: Thân ngắn, không phân cành, lá nhỏ mỏng, rễ giả, thân lá cha có mạch dẫn
Hoạt động 3
Túi bào tử và sự phát triển của rêu
-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 38.2, phân biệt các phần của túi bào tử .
-Quan sát hình 38.2 theo yêu cầu của giáo viên, rút ra nhận xét
-Học snh quan sát hình, đọc thông tin thảo luận trong nhóm tìm câu trả lời.
-Bổ sung cho nhau, rút ra kết luận
3,Túi bào tử và sự phát triển của cây rêu:
-Túi bào tử có 2 phần: mũ ở trên, cuống ở dới, trong túi chứa bào tử.
-Kết luận:
+Cơ quan sinh sản là một túi bào tử nằm ở ngọn cây
+Rêu sinh sản bằng bào tử
Hoạt động 4
Vai trò của rêu
-yêu cầu học sinh đọc thông tin, trả lời câu hỏi (?)Rêu có vai trò gì? -KL chung gì ?
-Học sinh đọc thông tin, rút ra vai trò của rêu:
-HS đọc KL /SGK
4,Vai trò của rêu: +Hình thành đất +Tạo than bùn
C. Củng cố: Học sinh đọc kết luận cuối bài
D. Kiểm tra đánh giá: trả lời câu hỏi SGK hoặc dùng câu hỏi trắc nghiệm (điền từ thích hợp) SGK Tr.152
E. Dặn dò: Học bài theo câu hỏi SGK, làm bài tập Chuẩn bị cho bài sau: Cây dơng xỉ
Ngày soạn:………... Ngày dạy:…………