- H hoạt động nhóm để trả lời :
C2 : + Lò xo có cơ năng vì có khả năng sinh công cơ học .
+ Cách nhận biết có cơ năng : Đặt miếng gỗ nhỏ lên trên lò xo và cắt đứt sợi dây . Lò xo đẩy miếng gỗ lên cao --> lò xo đã thực hiện 1 công cơ học vậy lò xo có cơ năng .
kiểm tra .
- G thông báo : + Cơ năng của lò xo trong trờng hợp này cũng gọi là thế năng đàn hồi .
? Muốn thế năng của lò xo trong trờng hợp này tăng ta làm thế nào ?
- G : Nh vậy thế năng này phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi của vật nên đợc gọi là thế năng đàn hồi .
- G : Lấy ví dụ nhấn mạnh khái niệm thế năng đàn hồi : khi ta ấn tay vào cục đất nặn , cục đất biến dạng . Cục đất nặn có thế năng đàn hồi không ? Vì sao ?
? Qua phần II. Hãy cho biết các dạng thế năng ? Chúng phụ thuộc vào các yếu tố nào ?
nhận thấy lực đàn hồi của lò xo xó khả năng sinh công .
- H : Lò xo bị nén nhiều thì công do lò xo sinh ra càng lớn .
- H trả lời : cục đất nặn không có thế năng đàn hồi vì nó không biến dạng đàn hồi , không có khả năng sinh công . - H tóm tắt trả lời : có 2 dạng thế năng là : thế năng hấp dẫn và thế năng đàn hồi + Thế năng đàn hồi phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi của vật .
+ Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào vị trí của vật so với mốc tình thế năng và khối lợng của vật .
*) Hoạt động 3 (15’) : Hình thành khái niệm động năng .
- G : Giới thiệu thiết bị TN và tiến hành TN nh hình 16.3 .
- G : Gọi H mô tả hiện tợng xảy ra ?
- Hớng dẫn H thảo luận C4 , C5 .
- G : Trong trờng hợp này cơ năng của vật A đang chuyển động gọi là động năng . ? Vậy động năng là gì ?
III- Động năng :
1. Khi nào vật có động năng :
- H quan sát G làm TN từ đó trả lời câu C
3,C4 ,C5.
C3: H mô tả hiện tợng : Quả cầu A lăn xuống đập vào miếng gỗ B làm cho nó chuyển động 1 đoạn .
C4 : Quả cầu A đang chuyển động tác dụng vào thỏi gỗ B 1 lực làm thỏi gỗ B chuyển động nh vậy quả cầu A đang chuyển động có khái niệm thực hiện công .
C5 : Một vật chuyển động có khái niệm thực hiện công là cơ năng .
- H trả lời :
+ Động năng là cơ năng của vật do chuyển động mà có .
- G yêu cầu H dự đoán động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào ? Làm thế để kiểm tra điều đó ?
- Phân tích tính khả thi của các cách kiểm tra dự đoán .
- G : Hớng dẫn H tìm hiểu sự phụ thuộc của động năng vào các yếu tố : vận tốc và khối lợng .
- G : Làm TN2 yêu cầu H quan sát để trả lời C6 .
? Vậy động năng của quả cầu A phụ thuộc vào những yếu tố nào ? Phụ thuộc nh thế nào ?
- G làm TN3 : yêu cầu H quan sát để trả lời C7 .
? Vậy động năng còn phụ thuộc vào yếu tố gì ? Phụ thuộc nh thế nào ?
- G : ? Vậy từ các TN trên cho biết động năng phụ thuộc vào các yếu tố nào ? Phụ thuộc nh thế nào ?
- G nhấn mạnh : Nh vậy động năng và thế năng là 2 dạng của cơ năng . Một vật có thế . Cơ năng của vật lúc đó bằng tổng động năng và thế năng của nó .
những yếu tố nào ?
- H nêu dự đoán :
+ Động năng phụ thuộc vào vận tốc của vật .
+ Động năng phụ thuộc vào khối lợng của vật .
- H nêu cách kiểm tra dự đoán :
o TN2 : H quan sát TN để trả lời câu C6 .
C6 : - So với TN1, vận tốc của quả cầu lớn hơn .
- ở TN2 : Miếng gỗ N chuyển động đợc quãng đờng dãi hơn--> công của quả cầu A thực hiện đợc công lớn hơn ở TN1
( khái niệm thực hiện công của quả cầu A lớn hơn ) .
Kết luận :
- Động năng của quả cầu A phụ thuộc vào vận tốc của nó . Vận tốc càng lớn thì động năng càng lớn .
o TN3 : H quan sát để trả lời .
C7 :
- So với TN1: Miếng gỗ B chuyển động đợc đoạn đờng dài hơn --> công của quả cầu A’>công của quả cầu A trong TN1 .
Kết luận :
- Động năng của quả cầu còn phụ thuộc vào khối lợng của vật . Khối lợng của vật càng lớn thì động năng của vật càng lớn . - H trả lời : Động năng của vật phụ thuộc vào vận tốc và khối lợng càng lớn thì động năng càng lớn .
*) Hoạt động 4(10’): Vận dụng ’ Củng cố ’ Hớng dẫn về nhà .
? Trong bài học này cần ghi nhớ điều gì? ? Lấy VD về vật có thế năng hấp dẫn ? Thế năng đàn hồi ? Động năng ?
? Nêu VD về vật có cả động năng và thế năng ?
- Yêu cầu H quan sát tranh 16.4 .
- Nhận biết dạng của cơ năng ở từng vật?
o G : Hớng dẫn H học ở nhà :
+ Học thuộc ghi nhớ – lấy các VD khác về các dạng của cơ năng .
+ Đọc mục : “Có thể em cha biết” + Làm bài tập 16.1 --> 16.5 - SBT
- 1, 2 H cần ghi nhớ cuối bài .
IV- Vận dụng :
o VD : - Thế năng hấp dẫn :
+ Quả ở trên cây , viên gạch đặt trên giàn giáo ...( các vật ở trên cao so với mặt ). - Thế năng đàn hồi :
+ Lò xo bị nén giãn , dây cao su bị kéo giãn ...9
- H trả lời C9 :
+ Máy bay đang bay trên trời , viên đạn ra khỏi nòng súng...(những vật đang chuyển động ở trong không trung ) + Dao động của con lắc .
- H quan sát tranh 16.4 . Trả lời :
C10:
+ H.a : Thế năng đàn hồi . + H.b : Động năng + thế năng .
- H : ghi bài về nhà .
IV- Rút kinh nghiệm :
Tuần 20 Ngày soạn: Ngày dạy :
tiết 20
Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng
I ’ Mục tiêu bài học:
- Phát biểu đợc định luật bảo toàn và chuyển hóa cơ năng.
- Nhận biết và lấy đợc ví dụ về sự chuyển hóa lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế.
II ’ Chuẩn bị:
- 4 bộ dụng cụ - Mỗi bộ gồm:
Một con lắc đơn và giá treo nh hình 17.3 – SGK
- Một quả bóng bàn , tranh 16.4; 17.1 SGK phóng to.