- Từ câu 1- câu 12 mỗi câu đúng cho 0,2đ. - Câu 13 đúng cho 0,1đ.
- Từ câu 14- câu22 : Mỗi câu đúng cho 0,5đ. - Câu 23 đúng choi 3đ:
a- 1,5đ; b – 1đ; c – 0,5đ a, Quãng đờng tàu chạy trong 4 giờ đầu là:
v1 = 1 1 t s --> s1 = v1.t1 = 60.4 = 240 ( km). 0,5đ Quãng đờng tàu chạy trong 6 giờ sau là:
v2 = 2 2 t s -->s2 = v2.t2 = 50.6 = 300 (km). 0,5đ Vận tốc của tàu trong suốt thời gian chuyển động là:
vtb = 2 1 2 1 t t s s + + = 2404++6300 = 54 ( km/h ) 0,5đ b, Khi tàu đang chuyển động thì chịu tác dụng của 4 lực:
P; Q; FK ; FC . Vì tàu chuyển động đều nên các lực tác dụng cân bằng theo từng cặp.
c, Do tàu chuyển động đều nên FK cân bằng với FC . Vậy độ lớn của lực kéo là:
K
F = FC = 0,15P = o,15.m.10 = 0,15.10.105 = 150.000 (N) 0,5đ
IV - Rút kinh nghiệm:
Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 11 Lực đẩy Ác si một . I – Mục tiờu bài học:
- Nờu được hiện tượng chứng tỏ tồn tại lực đẩy Ác si một .
- Viết được cụng thức tớnh độ lớn của lực đẩy Ác si một . Nờu tờn cỏc đại lượng cú trong cụng thức . Nờu được vớ dụ và giải thớch cỏc hiện tượng đơn giản thường gặp cú liờn quan đến lực đẩy Ác si một .
- Vận dụng được cụng thức tớnh lực lực đẩy Ác si một để giải thớch cỏc bài tập đơn giản .
- Rốn luyện kĩ năng làm thớ nghiệm . Đọc kết quả , xử lý kết quả .
II – Chuẩn bị:
*) 4 bộ dụng cụ - Mồi bộ gồm :
- Khay đựng nước - Lực kế - Giỏ treo - 1 cốc nhựa - Quả nặng -Bỳt dạ - Bỡnh tràn - Khăn lau khụ
*) Chung cho cả lớp : - Bảng so sỏnh kết quả h 10.2
- Bảng kết quả thớ nghiệm h 10.3
- Dụng cụ để làm thớ nghiệm . Chứng minh cho cõu C5 : FA khụng phụ thuộc d của vật .
C6 : FA khụng phụ thuộc d chất lỏng .
III – Tổ chức hoạt động dạy học : *) Hoạt động 1 (5’) : Khởi động . *) Hoạt động 1 (5’) : Khởi động .
1) Kiểm tra bài cũ :
?1: Nờu đặc điểm của p chất lỏng ? Cụng thức tớnh p của chất lỏng ?
?2 : Chữa bài tập 9.1 , 9.2 – SBT - G cho điểm .
- 2 H lờn bảng trả lời cõu hỏi và chữa bài tập .
- Cỏc H khỏc theo dừi , nhận xột và bổ sung.
2) Tổ chức tỡnh huống học tập :
- G: khi kộo nước từ dước giếng lờn ta thấy gầu nướ khi cũn ngập nhẹ hơn khi đó lờn khởi mặt nước . Tại sao lại cú hiện tượng đú ?
- G: Cú phải chất lỏng đó tỏc dụng lờn vật nhỳng trong nước khụng ? Để trả lời cõu hỏi này chỳng ta cựng nghiờn cứu bài 10:” Lực đẩy Ác si một “
*) Hoạt động 2 (8’) : Tỡm hiểu tỏc dụng của chất lỏng lờn vật nhỳng chỡm trong nú . lờn vật nhỳng chỡm trong nú .
- Yờu cầu 1 H đọc G , cả lớp theo dừi quan sỏt h 10.2 và dự đoỏn:
- Yờu cầu cỏc nhúm H làm TN , kiểm tra dự đoỏn ?
- G: Quan sỏt cỏc nhúm thực hiện TN , giỳp đỡ cỏc nhúm cũn lỳng tỳng , sau đú yờu cầu đại diện cỏc nhúm đú bỏo cỏo kết quả vào bảng .
? Từ kết quả Tn cú nhận xột gỡ ? I – Tỏc dụng của chất lỏng vật nhỳng chỡm trong nú : a – Thớ nghiệm: - H dự đoỏn TN1 – h 10.2 : + P1 < P ; P1 = P
- Cỏc nhúm H làm TN , bỏo kết quả vào bảng Nhúm P(N) P1(N) So sỏnh P và P1 1 2 3 4 - H nhận xột :
? Từ nhận xột hóy trả lời cõu C1 ? - G: Như vậy ta đó kiểm tra được dự đoỏn .
? Nờu đặc điểm của lực đó tỏc dụng lờn vật trong TN trờn?
? Từ kết quả TN và cỏc nhận xột trờn ta rỳt ra kết luận gỡ?
- G thụng bỏo: Lực cú đặc điểm trờn gọi là lực đẩy Ac si met( vỡ do nhà bỏc học ac si met tỡm ra). Khi nhỳng chỡm 1 vật vào chất lỏng , chất lỏng đó tỏc dụng lờn vật , nõng vật lờn . - H trả lời : C1: P1 < P vỡ chất lỏng đó tỏc dụng vào vật nặng một lực đẩy lờn.
-Lực này cú: + Điểm đặt vào vật.
+ Phương thẳng đứng, chiều hướng từ dưới lờn.
b- Kết luận: H nờu
C2: Một vật nhỳng chỡm trong chất lỏng bị chất lỏng tỏc dụng một lựcđẩy hướng từ