- Jun/giây: J/s
- Oát : W
- Ki lô oát: KW; 1KW = 1000W - Mi li oát : mW; 1mW = 1/1000W
*) Hoạt động3(20’):Vận dụng - Củng cố ’ Hớng dẫn về nhà
? Trong bài học hôm nay cần ghi nhớ điều gì?
- G lu ý H ý nghĩa của công suất : Đặc trng cho tốc độ sinh công nhanh hay chậm( làm việc khỏe hay yếu).
? Tính công suất của anh An và anh Dũng?
- G yêu cầu H đọc C5.
? Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? ? Công thức tính công suất?
-->? Công suất phụ thuộc gì?
- 1,2 H nêu ghi nhớ cuối bài.
III ’ vận dụng:
- Học sinh làm việc cá nhân:
+ C4: Công suất của anh An: p1 = A1 / t1 = 640/50 = 12,8(W) Công suất của anh Dũng: p2 = A2 / t2 = 960/60 = 16(W)
+ C5: t1= 2h = 120’ t2 = 20’
Công việc nh nhau ? So sánh p1 và p2? Bài làm
- G ở đây cùng hoàn thành công việc nh nhau--> thực hiện công nh nhau do vậy công suất chỉ còn phụ thuộc vào thời gian.
- G yêu cầu H đọc câu C7.
? Đã biết đại lợng nào? cần tìm đại lợng nào?
- G gợi ý: Tính công trong 1giây hoặc tính công trong cả thời gian.
?Tính công suất nh thế nào?
? Tìm gì trớc? (A thực hiện trên quãng đ- ờng 9Km trong 1 giờ)
? v = 9km/h có ý nghĩa gì?
- gọi H đọc thông tin “ có thể em cha biết” để tìm hiểu thêm các thông tin về công suất.
* Dặn dò:
- Học thuộc ghi nhớ. - Làm bài tập 15 – SBT
- Chuẩn bị baìo 17: Kiểm tra 45’
Cùng khối lợng công việc nh nhau--> A1
= A2.
mà p1 = A1/t1
==> p1 /p2 = t2/t1 = 20/120 p2 = A2 /t2 = 1/6
Vậy p2 = 6p1--> máy cày có công suất lớn gấp 6 lần trâu. + C7: v = 9km/h F = 200N a, p = ? b, CM: p = F/v Giải
v = 9km/h có nghĩa là trong 1h ngựa kéo xe đi đợc 9km = 9000m
a, Công của lực kéo của ngựa trên quãng đờng 9km là:
A = F.s = 200N. 9000m = 1800000J Công suất của ngựa là:
p = A/t = 1800000/3600 = 500(W) b, CM: p = F.v
p = A/t = F.s/t = F.v trong đó đơn vị đo f là N; đơn vị đo v là m/s và đơn vị của công suất là W
- H đọc thông tin “có thể em cha biết”
- Ghi bài về nhà.
IV ’ Rút kinh nghiệm:
Tuần : 17
Sọan ngày : 16/12/2007 Dạy ngày :
Tiết 17 :
Kiểm tra học kỳ I .