A.Kiểm tra bài cũ: Khụng kiểm tra
B. Bài mới:
Hoạt động 1:cụng tỏc chuẩn bị:
Kiểm tra dụng cụ húa chất của cỏc nhúm
Hoạt động 2: Tiến hành thớ nghiệm:
? Hóy cho biết nguyờn liệu để điều chế hidro trong PTN
? Hóy viết PTHH điều chế hidro từ Zn và HCl?
Hs lờn bảng viết PTHH
GV: Hướng dẫn HS lắp dụng cụ nh hỡnh
Thớ nghiệm 1: Điều chế H2 từ Zn và HCl. Đốt chỏy hidro trong khụng khớ
vẽ
? Làm cỏch nào để biết được H2 đó tinh khiết
HS cỏc nhúm làm thớ nghiệm theo hướng dẫn
- Cho một ớt Zn vào ống nghiệm, cho tiếp 1- 3 ml HCl vào ống nghiệm. ? Quan sỏt hiện tượng, nờu nhận xột? ? viết PTHH xảy ra?
GV: Hướng dẫn lắp dụng cụ nh hỡnh vẽ ? Để thu khớ hidro bằng cỏch đẩy khụng khớ thỡ ống nghiệm phải để nh thế nào? tại sao?
? Cũn thu bằng cỏch đẩy nước thớ ống nghiệm phải để nh thế nào?
HS cỏc nhúm làm thớ nghiệm
? Quan sỏt và nờu hiện tượng thớ nghiệm ? Viết PTHH xảy ra?
GV: Hướng dẫn HS cỏc nhúm lắp dụng cụ nh hỡnh vẽ
GV: Treo bảng phu ghi cỏc bước tiến hành thớ nghiệm:
- Cho một ớt CuO vào ống dẫn , lắp vào ống dẫn cho khớ H2 đi qua.
- Đun núng CuO trờn ngọn lửa đốn cồn ? Quan sỏt màu sắc của CuO biến đổi nh thế nào?
? Nờu nhận xột của cỏc hiênh tượng xảy ra?
? Viết PTHH?
Thớ nghiệm 2: Thu khớ hidro bằng cỏch đẩy khụng khớ và đẩy nước:
Thớ nghiệm 3: Hidro khụ đồng II oxit
C. Cụng việc cuối buổi thực hành:
1. Thu dọn phũng thực hành , lau chựi rửa dụng cơ. 2. Làm tường trỡnh thớ nghiệm theo mẫu:
STT Tờn thớ nghiệm Hiện tượng quan sỏt được Kết quả thớ nghiệm PTHH 1 2 3
Tiết 53: Ngày thỏng năm 2006
Kiểm tra một tiếtI. Mục tiờu bài hoc: I. Mục tiờu bài hoc:
- Kiểm tra đỏnh giỏ mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh
II. Thiết lập ma trận hai chiều:
Khỏi niệm Giải thớch Tớnh toỏn Tổng
Biết Hiểu Vận dụng Tổng
III. Đề bài:
Cõu 1: Khoanh trũn vào chữ cỏi đứng ở đầu cõu đỳng: a. Trong cỏc PTHH sau: CO + O2 CO2
FeO + H2 Fe + H2O
Chất khử là : A. CO, H2 B. CO, FeO
C. O2, FeO D. O2 , H2
b. Đốt 0,12g magie trong khụng khớ thu được 0,2g magie oxit . CTHH đơn giản của magie oxit là:
A. Mg2O B. MgO C.MgO2 D. Mg2O3
Cõu 2: Hóy điền đỳng (Đ) hoặc sai (S) vào ô trống: Chất chiếm oxi của chất khỏc gọi là chất khử Chất nhường oxi cho chất khỏc gọi là chất oxi húa. Sự tỏc dụng của oxi với một chất khỏc gọi là sự oxi húa,
Phản ứng oxi húa – khụ là phản ứng húa học trong đú xảy ra đồng thời sự khụ sự oxi húa
Cõu 3: Hóy hoàn thành cỏc PTHH sau. Và cho biết cỏc phản ứng đú thuộc loại phản ứng nào?
? + Cl2 FeCl3
Fe + CuSO4 ? + Cu CO2 + Mg ? + CO2
? CaO + CO2
Cõu 4: Viết PTHH khớ hidro khụ cỏc oxit sau: CuO, Fe2O3, Ag2O
Cõu 5:Trong phũng thớ nghiệm người ta điều chế Fe3O4 bằng cỏch oxi húa sắt ở nhiệt độ cao.
a. Tớnh số gam sắt và oxi cần dựng để điều chế được 2,32b Fe3O4.
b. Tớnh số gam KMnO4 cần dựng để cú được lượng oxi dựng cho phản ứng trờn.