Cụng việc cuối buổi thực hành:

Một phần của tài liệu Giáo án hoá hoc lớp 8 tron bo (Trang 42 - 46)

Thu dọn lau chựi phũng thực hành và dụng cụ thớ nghiệm

Tiết 21: Ngày thỏng năm 2007

định luật bảo toàn khối lượng

I

. Mục tiờu:

1.Kiến thức:

- học sinh hiểu được nội dung của định luật, giải thớch được định luật dựa váợ bảo toàn về khối lượng của nguyờn tử trong phản ứng húa học

- Biết vận dụng định luật để làm cỏc bài tập húa học.

2.Kỹ năng:

- Tiếp tục rốn luyện kỹ năng viết PT chữ cho học sinh.

- Giỏo dục tớnh cẩn thận , trỡnh bày khoa học.

II. Chuẩn bị:

- Dụng cụ: Cõn, 2 cốc thủy tinh. - Húa chất: dd BaCl2, dd Na2SO4

- Tranh vẽ: sơ đồ tượng trưng cho PTHH giữa khớ oxi và hidro - Bảng phụ

III. Định hướng phương phỏp:

- Hoạt động nhúm, thực hành thớ nghiệm

IV. Tiến trỡnh dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

1. trong phản ứng húa học hạt nào được bảo toàn hạt nào biến đổi.

B. Bài mới:

Hoạt động 1: Thớ nghiệm:

GV: Làm thớ nghiệm biểu diễn

Cốc 1: đựng Na2SO4 Cho lờn đĩa cõn HS Cốc 2: đựng BaCl2 đọc kết quả Đổ cốc 1 vào cốc 2 HS: Quan sỏt và đọc kết quả ? Hóy nờu nhận xột GV: chốt kiến thức ? Hóy viết PT chữ Bariclorua + natrisunfat Bari sunfat + natriclorua

m Bariclorua + m natrisunfat = m Bari sunfat + m natriclorua

Hoạt động 2: Định luật:

Qua thớ nghiệm em hóy nờu định luật bảo toàn khối lượng

? Em hóy giải thớch tại sao?

Trong một phản ứng húa học, tổng khối lượng cỏc sản phẩm bằng khối lượng cỏc chất tham gia phản ứng.

Hoạt động 3: ỏp dụng:

GV: Giả sử cú PT chữ: A + B C + D

Theo định luật bảo toàn khối lượng ta cú điều gỡ?

GV: nếu biết khối lượng 3 chất cú tớnh được khối lượng chất thứ 4

Làm bài tập 3 HS đọc đề bài ? hóy viết PT chữ

? ỏp dụng định luật bảo toàn khối lượng chỳng ta biết điều gỡ?

? Em hóy thay số vào cụng thức vừa ghi

A + B C + DmA + mB = mC + mD mA + mB = mC + mD

Bài tập 3: MMg = 9 MMgO= 15

a. Viết cụng thức khối lượng

b. Tớnh khối lượng oxi đó phản ứng Giải:

Magie + oxi t Magie oxit m magie + m oxi = m magie oxit

m oxi = m magie oxit - m magie m oxi = 15 - 9 = 6g

C. Củng cố – luyện tập:

1. Nờu định luật bảo toàn khối lượng : Viết cụng thức biễu diễn? 2.BTVN: 1, 2 SGK

Tiết 22: Ngày thỏng năm 2007

Phương trỡnh húa học

I

. Mục tiờu:

1.Kiến thức:

- Học sinh biết được phương trỡnh dựng để biểu diễn , gồm CTHH của cỏc chất tham gia phản ứng với hệ số thớch hợp.

2.Kỹ năng:

- Viết PTHH

- Giỏo dục tớnh cẩn thận , trỡnh bày khoa học.

II. Chuẩn bị:

Tranh vẽ trang 55

III. Định hướng phương phỏp:

- Hoạt động nhúm, thực hành thớ nghiệm

IV. Tiến trỡnh dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

1. Phỏt biểu định luật bảo toàn khối lượng ? giải thớch? 2. Chữa bài tập 2.

B. Bài mới:

Hoạt động 1: Phương trỡnh húa học:

? Em hóy viết PT chữ khi cho khớ hidro tỏc dụng oxi tạo thành nước?

? Em hóy thay bằng cỏc CTHH?

? Nhận xột số nguyờn tử của mỗi nguyờn tố ở 2 vỊ? Cú đỳng với định luật bảo toàn khối lượng khụng?

? Làm thế nào để số nhuyên tư oxi ở 2 vỊ bằng nhau?

GV: kết hợp dựng hỡnh vẽ để giải thớch? GV: Khi thờm hệ số 2 ở nước thỡ số nguyờn tử 2 vỊ khụng bằng nhau

? Vậy làm thế nào để dảm bảo địng luật bảo toàn khối lượng

? Đó đảm bảo định luật bảo toàn khối lượng chưa?

? Vậy PTHH biểu diễn gỡ? HS làm việc theo nhúm

- Cú mÂy bước lập PTHH đú là những bước nào?

Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả. Cỏc nhúm khỏc bổ sung

GV: chốt kiến thức

Khớ hidro + khớ oxi Nước H2 + O2 H2O

2H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O

- Phương trỡnh húa học biểu diền ngắn gọn phản ứng húa học. - Gồm 3 bước: 1. Viết sơ đồ phản ứng 2. Cõn bằng số nguyờn tử ng / tố ở 2 vỊ 3. Viết thành PTHH lưu ý:

? Hóy lập PTHH sau: Al + O2 Al2O3

NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl

- Hệ số viết cao bằng KHHH

Một phần của tài liệu Giáo án hoá hoc lớp 8 tron bo (Trang 42 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(143 trang)
w