II. Thiết lập ma trận hai chiều
Bài thực hành số
I
. Mục tiờu:
1.Kiến thức:
- Học sinh phõn biệt được hiện tượng vật lý và hiện tượng húa học. - Nhận biết được dấu hiệu của phản ứng húa học xảy ra.
2.Kỹ năng:
- Tiếp tục rốn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ húa chất trong phũng thớ nghiệm
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận , tư mỷ trong thực hành thớ nghiệm.
GV chuẩn bị cho 4 nhúm mỗi nhúm một bộ thớ nghiệm sau:
- Dụng cụ: Giỏ thớ nghiệm, ống thủy tinh, ống hỳt, ống nghiệm, kÍp gỗ, đốn cồn. - Húa chất: dd Na2CO3, dd nước vụi trong, KMnO4
III. Định hướng phương phỏp:
- Sử dụng phương phỏp đàm thoại, thực hành thớ nghiệm theo nhúm.
IV. Tiến trỡnh dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
1. Hóy phõn biệt cỏc hiện tượng vật lý hiện tượng húa học 2. dấu hiệu để biết cú phản ứng húa học xảy ra.
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Tiến hành thớ nghiệm:
- GV: Kiểm tra dụng cụ húa chất thực hành thớ nghiệm. - GV: Nờu mục tiờu của bài thực hành
- Tiến hành thớ nghiệm
Thớ nghiệm 1: Hũa tan và đun núng KMnO4
- Mỗi nhúm cú sẵn một lượng thuốc tớm chia làm 2 phần: - Phần1: Cho vào ống nghiệm đựng nước lắc cho tan - Phần 2: Bỏ vào ống nghiệm 2
Dựng kÍp gỗ kÍp 2/3 ống nghiệm và đun núng
Đưa que đúm tàn đỏ vào. Que đúm bựng chỏy tiếp tục đun đến khi que đúm ngừng chỏy thỡ ngừng lại
? Tại sao que đúm lại bựng chỏy
? Tại sao thấy tàn đúm đẻ bựng chỏy thớ tiếp tục đun
? Hiện tượng que đúm khụng bựng chỏy nữa núi lờn điều gỡ? HS: Đổ nước vaòp ống nghiệm 2 lắc kỹ
Qua sỏt rút ra kết luận: Ghi nhanh vào bản tường trỡnh.
? Quỏ trỡnh trờn cú mÂy biến đổi xảy ra? Những biến đổi đú là hiện tượng vât lý hay hiện tượng húa học? Giải thớch?
Thớ nghiệm 2: Dựng ống hỳt thổi lần lượt vào ống nghiệm 3 đựng nước cất và ống 4 đựng nước vụi trong.
? Trong ống nghiệm 3 và 4 trường hợp nào cú phản ứng húa học xảy ra? Giải thớch? GV: Hướng dẫn HS làm tiếp thớ nghiệm:
Cho Na2CO3 vào dd nước vụi trong (5) quan sỏt hiện tượng và ghi kết luận GV: Giới thiệu sản phẩm để Hs viết PT chữ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ống 4: sản phẩm là: canxi cacbonat, nước
ống 4: sản phẩm là: canxi cacbonat, natrihidroxit
? Qua thớ nghiệm trờn cỏc em củng cố những kiến thức nào?
Hoạt động 2: Viết bản tường trỡnh
STT Tờn thớ nghiệm Hiện tượng quan sỏt được Kết luận PT chữ 1
2