C. Củng cố – luyện tập:
Húa trị (tiếp)
I
. Mục tiờu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết lập CTHH của hợp chất dựa vào húa trị
2.Kỹ năng:
- Tiếp tục rốn luyện kỹ năng lập CTHH của chất và kỹ năng tớnh húa trị của nguyờn tố hoặc nhúm nguyờn tố.
- Tiếp tục củng cố về ý nghĩa của CTHH.
II. Chuẩn bị:
- Bộ bỡa để tổ chức trũ chơi lập CTHH - Phiếu học tập.
- Bảng nhúm.
Iii. Tiến trỡnh dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập
GV gọi học sinh làm bài tập 2, 4 SGK GV gọi học sinh kiểm tra lý thuyết GV nhận xột và cho điểm
GV đưa VD
GV đưa cỏc bước.
1. Húa trị là gỡ?
Hoạt động 2: Vận dụng. Lập CTHH của hợp chất tạo bởi N(IV) và O(II)
GV đưa vớ dụ GV đưa cỏc bước
HS làm bài tập theo từng bước
GV chiếu đề bài tập 2 HS 1 làm cõu a
HS 2 làm cõu b
GV sửa chữa, bổ sung nếu cú. GV: Để lập CTHH nhanh cần ntử 1) Nếu a=b thỡ x=y=1
2) Nếu a ≠ b và b tối giản thỡ x=b a y=a 3) Nếu a ≠ b và b chưa tối giản b = a,
a a b,
thi : x = b, , y= a,
4) HS lờn bảng làm GV sửa sai nếu cú
Vớ dụ: Lập CTHH của hợp chất tạo bởi N(IV) và O (II)
+ viết CT dưới dạng chung + Viết biểu thức quy tắc húa trị + Chuyển thành tư lệ x b b, = y a a, + Viết CTHH đỳng - Giả sử CT H/c là NxOy - Theo quy tắc htrị: x. IV = y. II x II 1 = y IV 2 - CT đỳng: NO2 BTập 2: Lập CTHH của h/c gồm: a) Kali (I) và nhúm CO3 (II) b) Nhụm (III) và (SO4) BTập 3: Lập CT của cỏc hợp chất sau: a) K(I) ; S(II) b) Fe(III) và OH (I) c) Ca(II) và SO4 (II) d) P(V) và O(II) C. Củng cố – luyện tập:
1. Hóy cho biết cỏc cụng thức sau đâyđúng hay sai? Nếu sai sửa lại.
- K (SO4) Al (NO3) - CuO4 Fe Cl2 - K2O Zn (OH)2 -NaCl Ba2OH Cỏc CT đỳng: K2O, NaCl, Al(NO3)3, FeCl2, Zn(OH)2
- cỏc CT sai: K(SO4)2 sửa lại K2(SO4)2
CuO2 CuO Ba2OH Ba(OH)2
2. GV: Tổ chức trũ chơi: Lập CTHH nhanh.
Luật chơi: Trong vũng 4 phỳt lần lượt lờn gắn CTHH đỳng. GV: Nhận xột và chấm điểm mỗi nhúm.
3. Dặn dũ:
- Bài tập về nhà: 5,6,7,8 - Đọc bài đọc thờm
Tiết 15: Ngày thỏng năm 2007
Bài luyện tập 2
I
. Mục tiờu:
1.Kiến thức:
- HS được ụn tập về cụng thức của đơn chất và hợp chất. - HS được củng cố về cỏch lập CTHH, cỏch tớnh PTK - Củng cố bài tập xỏc định húa trị của 1 ntố
2.Kỹ năng:
- Rốn luyện khả năng làm bài tập XĐ NTHH.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận , chớnh xỏc.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập
- HS: ụn cỏc kiến thức: CTHH, ý nghĩa của CTHH, húa trị, qui tắc húa trị.
III. Định hướng phương phỏp:
- Sử dụng phương phỏp đàm thoại, hoạt động nhúm.
IV. Tiến trỡnh dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
? Nhắc lại cụng thức chung của đơn chất, hợp chất?
? Nhắc lại định nghĩa húa trị?
? Nờu qui tắc húa trị, Ghi biểu thức qui tắc húa trị?
? Qui tắc húa trị được ỏp dụng để làm những bài tập nào? Cụng thức chung: - Đơn chất: An - Hợp chất : AxBy - Qui tắc húa trị: a. x = b. y Hoạt động 2: Bài tập: GV: Đưa bài tập 1 HS đọc đề bài HS làm bài tập vào vở Bài tập 1: 1. Lập cụng thức của cỏc hợp chất gồm: a. Si (IV) và O (II) b. Al (III) và Cl (I) c. Ca (II) và nhúm OH(I) d. Cu (II) và nhúm SO4 (II) 2. Tớnh PTK của cỏc chất trờn Giải: CTHH a. SiO2 PTK: 60 b. AlCl3 PTK: 133,5 c. Ca(OH)2 PTK: 74 d. CuSO4 PTK: 160
Bài tập 2: Cho biết CTHH của hợp chất của NT X với oxi là X2O. CTHH của nguyờn tố Y với hidro là YH2. Hóy chọn cụng thức đỳng cho hợp chất của X, Y trong cỏc hợp chất dưới đõy:
A. XY2 C. XYB. X2Y D. X2Y3