- Cỏch thu
3. Sản Xuất oxi trong CN: - Nguyờn liệu
- Phương phỏp sản xuất.
4. Những ứng dụng quan trọng của oxi 5. Định nghĩa oxit, phõn loại oxit
6. Định nghĩa phản ứng phõn hủy, phản ứng húa hợp? Cho Vd
7. Thành phần của khụng khớ Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả GV: chốt kiến thức
HS lờn bảng làm bài GV: Sửa sai nếu cú
GV: Yờu cầu HS làm bài tập 6 SGK Gọi HS lờn bảng làm bài
GV: Sửa sai nếu cú
Bài tập tiếp theo: GV tổ chức dưới hỡnh thức trũ chơi
Phỏt cho mỗi nhúm một bộ bỡa cú ghi cỏc cụng thức húa học sau:
CaCO3, CaO, P2O5, SO2, SO3, Fe2O3, BaO, CuO, K2O, SiO2, Na2O, FeO, MgO, CO2, H2SO4, MgCl2, KNO3, Fe(OH)3, Ag2O, NO, PbO
Cỏc nhúm thảo luận rồi dỏn vào chỗ trống trong bảng sau:
Tờn gọi CTHH Phõn loại Tờn gọi CTHH Phõn loại
Magie oxit Bạc oxit
Sắt II oxit Nhụm oxit
Sắt III oxit Lưu huỳnh oxit
Natri oxit Điphotpho pentatoxit
Bari oxit Cacbonđi oxit
Kali oxit Silicđioxit
Đồng IIoxit Nitơ oxit
Canxi oxit Chỡ oxit
GV: Nhận xột và chấm điểm Làm bài tập 8
Gọi HS làm bài GV sửa sai nếu cú
2KMnO4 t K2MnO4 + MnO2 + O2
VO2 cần thu = 10. 20 = 2000ml = 2l V thực tế cần điều chế 2 + 2100.10 = 2,2 l nO2 = 222,,24 = 0,0982 mol Theo PT : nKMnO4 = 2 nO2 = 2. 0,0982 = 0,1964mol mKMnO4= 0,1964. 158 = 31,0312g C. Củng cố: 1. BTVN: 2, 3, 4, 5, 7, 8 SGK
Tiết 45: Ngày thỏng năm 2007
Bài thực hành số 4I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết cỏch điều chế và thu khớ oxi trong PTN
2.Kỹ năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Rốn luyện kỹ năng làm thớ nghiệm: Điều chế oxi, thu khớ oxi, oxi tỏc dụng với một số đơn chất.
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học.Tớnh cẩn thận trong thực hành thớ nghiệm.