VII. Bổ sung, rỳt kinh nghiệm
2. Tiờu hoỏ ở dạ dày
* Kết luận 1: Bảng phần phụ lục
Gọi 1 - 3 HS đọc kết luận chung
- Cỏc loại thức ăn gluxit, lipit chỉ được biến đổi về mặt lớ học
- Thời gian lưu lại thức ăn trong dạ dày từ 3 đến 6 giờ tuỳ vào loại thức ăn.
- Thức ăn được đẩy xuúng ruột nhờ hoạt động của cơ vũng mụn vị do sự chờnh lệch độ pH ở dạ dày và ruột non.
Kết luận chung: SGK
IIV. Củng cố:
+ Quỏ trỡnh biến đổi thức ăn ở khoang miệng chủ yếu về mặt nào?
V. Dặn dũ:
- Học bài theo cõu hỏi SGK. - Đọc "Em cú biết" - Đọc bài 28, kẻ bảng 28 vào vở VI. Phụ lục Biến đổi thức ăn ở dạ dày Cỏc hoạt động tham gia Cỏc thành phần tham gia hoạt động
Tỏc dụng của hoạt động Biến đổi lý học - Sự tiết dịch vị. - sự co búp của dạ dày. - Tuyến vị - Cỏc lớp cơ của dạ dày - Hồ loĩng thức ăn. - Đảo trộn thức ăn cho thấm đều dịch vị
Biến đổi hoỏ học
Hoạt động của enzim pepsin
Enzim pepsin Phõn cắt chuổi protờin thành cỏc chuổi a.a ngắn
VII. Bổ sung, rỳt kinh nghiệm
... ... ... ... ... ...
Ngày soạn: 14/ 12/ 2006
Bài 28: tiờu hoỏ ở ruột non A/ MỤC TIấU: Học xong bài này, học sinh phải: 1. Kiến thức :
- Thấy được sự phự hợp giữa cấu tạo và hoạt động tiờu hoỏ ở ruột non. - Tỏc dụng của cỏc hoạt động tiờu hoỏ ở ruột non.
2. Kỹ năng:
- Phỏt triển tư duy dự đoỏn
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch, khỏi quỏt hoỏ.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ cơ quan tiờu hoỏ.
B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giải quyết vấn đề, vấn đỏp, hợp tỏc nhúm.
C/ CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: Đốn chiếu, phim trong cỏc hỡnh 28.1 – 2 SGK. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà, thiết kế phiếu học tập.
D/ TIẾN TRèNH LấN LỚP:
I. Ổn định lớp:
Nắm sĩ số, nề nếp lớp..
II.Kiểm tra bài cũ:
Trỡnh bày cỏc hoạt động biến đổi thức ăn ở dạ dày?
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Sự tiờu hoỏ thức ăn ở dạy dày đĩ hồn thiện chưa? Cũn những chất nào chưa được tiờu hoỏ? Những chất cũn lại sẽ được tiờu hoỏ ở đõu? Quỏ trỡnh đú diễn ra như thế nào?
2/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV yờu cầu HS quan sỏt H.28.1, trả lời cõu hỏi:
1. Cấu tạo của dạ dàyTi t 29ế