Tiết 58 Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con ngờ

Một phần của tài liệu Sinh học cả năm đầy đủ (Trang 118 - 120)

IV. Đáp án thang điểm.

Tiết 58 Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con ngờ

và đối với đời sống con ngời

I.mục tiêu bài học

1.Kiến thức

-Nêu đợc một số ví dụ khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật.

Hiểu đợc vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con ngời thông qua ví dụ cụ thể về dây truyền thức ăn. (Thực vât -> Động vật -> Con ngời)

2.Kỹ năng

-Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng làm việc độc lập và theo nhóm.

3.Thái độ

-Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên bằng các hành động cụ thể.

II.đồ dùng dạy học

1.Chuẩn bị của giáo viên

-Tranh phóng to H.46.1 SGK: sơ đồ trao đổi.

2.Chuẩn bị của học sinh

-Đọc và tìm hiểu trớc bài 48 phần I “Vai trò của thực vật đối với động vật” Tr.152 SGK. -Kẻ bảng phụ theo mẫu Tr.153 SGK.

III.hoạt động dạy học

1.Ôn định tổ chức: 01p

Lớp 6A ngày Lớp 6B ngày Lớp 6C ngày

2.Kiểm tra bài cũ: 04p

Câu hỏi: Thực vật góp phần bảo vệ đất và nguồn nớc nh thế nào?

Trả lời: -Nhờ sự phát triển của hệ rễ cây mà đất đợc giữ lại tránh bị cuốn trôi, xói mòn khi

bị ma lớn, hoặc tránh bị sạt lở bờ sông, bờ biển khi có sóng mạnh, gió bão...

-Hệ rễ của cây rừng hấp thu nớc và duy trì lợng nớc ngầm trong đất; lợng nớc này sau đó chảy vào các chỗ trũng tạo thành suối, sông, hồ...góp phần tránh hạn hán.

3.Bài mới

Hoạt động của GV - HS TG Nội dung

*Hoạt động 1

-GV cho HS quan sát H.46.1 và H48.1 SGK: thực vật là thức ăn của động vật -> thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:

? Lợng O2 mà thực vật nhả ra có ý nghĩa gì đối với các sinh vật khác (kể cả con ngời)? ? Các chất hữu cơ do thực vật chế tạo ra có ý nghĩa gì trong tự nhiên?

? Kể thêm ví dụ một vài động vật khác ăn thực vật?

-HS quan sát H.46.1 và H48.1 SGK -> thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi của GV.

20p

I.Vai trò của thực vật đối với động vật.

1.Thực vật cung cấp oxi và thức ăn cho động vật.

-Đại diện một vài nhóm trả lời -> các nhóm khác nhận xét bổ sung.

-GV nhận xét -> kết luận.

*Hoạt động 2

-GV yêu cầu HS thông tin mục 2, quan sát H.48.2 SGK, trả lời câu hỏi:

? Những hình ảnh này cho ta biết điều gì? ? Kể một vài ví dụ khác về động vật trong thiên nhiên “lấy cây làm nhà” mà em biết? -HS đọc thông tin mục 2 và quan sát hình vẽ -> trả lời câu hỏi của GV.

-Một vài HS trả lời -> các HS khác nhận xét bổ sung.

-GV nhận xét -> kết luận.

4.Củng cố:

-GV tóm tắt kiến thức bài học, gọi 1-2 HS đọc to KLC.

? Nêu vai trò của thực vật đối với động vật? ? Lấy ví dụ và phân tích?

-Làm bài tập 3 Tr.154 SGK.

15p

05p

-Thực vật cung cấp O2 và thức ăn cho động vật.

2.Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật.

-Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật.

*KLC : SGK-Tr.151

5.Dặn dò:01p

-Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài.

-Đọc và tìm hiểu trớc bài 48 phần II “Thực vật đối với đời sống con ngời” Tr.154 SGK. -Kẻ bảng phụ theo mẫu Tr.155 SGK.

Một phần của tài liệu Sinh học cả năm đầy đủ (Trang 118 - 120)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(143 trang)
w