IV. Đáp án thang điểm.
Tiết 54 sự phát triển của giới thực vật
I.mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-HS hiểu đợc quá trình phát triển của giới thực vật từ thấp đến cao gắn liền với sự chuyển từ đời sống dới nớc lên cạn. Nêu đợc 3 giai đoạn phát triển chính của giới thực vật.
-Nêu rõ đợc mối quan hệ giữa điều kiện sống với các giai đoạn phát triển của thực vật và sự thích nghi của chúng.
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp kiến thức.
3.Thái độ
-Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh, yêu thích bộ môn học.
II.đồ dùng dạy học
1.Chuẩn bị của giáo viên
-Sơ đồ phát triển của thực vật H.44.1 SGK
2.Chuẩn bị của học sinh
-Đọc và tìm hiểu trớc bài 44“Sự phát triển của giới thực vật” Tr.142 SGK.
III.hoạt động dạy học
1.Ôn định tổ chức: 01p
Lớp 6A ngày Lớp 6B ngày Lớp 6C ngày
2.Kiểm tra bài cũ: 04p
Câu hỏi: Phân loại thực vật là gì?
Trả lời: Việc tìm hiểu sự giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia
chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật.
3.Bài mới
Hoạt động của GV - HS TG Nội dung
*Hoạt động 1
-GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1, quan sát kỹ H.44.1 SGK, làm bài tập Tr.142
-HS đọc kỹ từ câu a đến câu g và sắp xếp lại theo thứ tự đúng.
-Một vài HS trả lời -> các em khác bổ sung. -GV nhận xét đa ra đáp án đúng:
a – d – b – g – c – e -GV cho HS đọc lại đoạn câu đúng.
-GV yêu cầu HS thảo luận hoàn thành phiếu học tập theo nội dung sau:
? Tổ tiên chung của các thực vật là gì?
? Giới thực vật (từ Tảo đến Hạt kín) đã tiến hoá nh thế nào về đặc điểm cấu tạo và sinh sản?
? Có nhận xét gì về sự xuất hiện các nhóm thực vật với điều kiện môi trờng thay đổi? -HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV -Đại diện 1-2 nhóm báo cáo kết quả -> các (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
20p 1.Quá trình xuát hiện và phát triển của giới thực vật.
-Tổ tiên của thực vật là cơ thể sống đầu tiên.
nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét -> kết luận.
*Hoạt động 2
-GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 và quan sát H44.1 SGK cho biết:
? Giới thực vật phát triển trải qua mấy giai đoạn?
? Cho biết các giai đoạn đó là gì?
-HS đọc thông tin, quan sát H.44.1 SGK, trả lời câu hỏi của GV.
-GV bổ sung, chỉnh lý và phân tích 3 giai đoạn của thực vật liên quan đến đời sống: +GĐ1: Đại dơng là chủ yếu -> tảo thích nghi với môi trờng nớc.
+GĐ2: Xuất hiện các lục địa -> TVật có rễ, thân, lá thích nghi ở cạn.
+GĐ3: Khí hậu khô hơn, mặt trời chiếu sáng liên tục -> TVật hạt kín với các đặc điểm tiến hoá thích nghi.
=>GV rút ra kết luận.
4.Củng cố:
-GV tóm tắt kiến thức bài học, gọi 1-2 HS đọc to KLC.
? Quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật diễn ra nh thế nào?
? Nêu các giai đoạn của giới thực vật?
? Đặc điểm nào giúp thực vật hạt kín phát triển đa dạng và thích nghi đợc với điều kiện sống?
15p
05p
những dạng đơn giản nhất đến phức tạp, liên quan mật thiết với đời sống bên ngoài.
2.Các giai đoạn phát triển của giới thực vật.
-Có 3 giai đoạn chính :
+Sự xuất hiện của các thực vật ở nớc. +Các thực vật ở cạn lần lợt xuất hiện. +Sự xuất hiện và chiếm u thế của các thực vật hạt kín.
*KLC : SGK-Tr.143
5.Dặn dò:01p
-Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài.
-Đọc và tìm hiểu trớc bài 45“Nguồn gốc cây trồng” Tr.144 SGK.
-Chuẩn bị mẫu vật: +Chuối dại, chuối nhà; hoa hồng dại và hoa hồng trồng. +Một số quả: Táo, nho, xoài....
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});