IV. Đáp án thang điểm.
Tiết 37 thụ phấn (Tiếp theo)
(Tiếp theo)
I.mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Giải thích đợc những đặc điểm có ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với hoa thụ phấn nhờ sâu bọ.
-Biết đợc vai trò của con ngời từ việc thụ phấn cho hoa để góp phần nâng cao năng xuất và phẩm chất cây trồng.
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng quan sát, thực hành.
3.Thái độ
-HS yêu thích môn học và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. -Biết vận dụng kiến thức đã học góp phần thụ phấn cho cây.
II.đồ dùng dạy học
1.Chuẩn bị của giáo viên
-Hình 30.3 và hình 30.4, 30.5 phóng to
2.Chuẩn bị của học sinh
-Đọc và tìm hiểu bài trớc khi đến lớp. -Mẫu: cây ngô có hoa, hoa bí ngô.
III.hoạt động dạy học
1.Ôn định tổ chức: 01p
Lớp 6A ngày Lớp 6B ngày Lớp 6C ngày
2.Kiểm tra bài cũ: 04p
Câu hỏi: Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có những đặc điểm gì?
Trả lời: Những hoa thụ phấn nhờ sâu bọ thờng có màu sắc sặc sỡ, có hơng thơm, mật ngọt,
hạt phấn to và có gai, đầu nhuỵ có chất dính.
3.Bài mới
Hoạt động của GV - HS TG Nội dung
*Hoạt động 1
-GV yêu cầu HS quan sát hình 30.3, 30.4 SGK trả lời câu hỏi:
? Nhận xét về vị trí của hoa ngô đực và cái?
17p 1.Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió.
? Khi nào hoa cần thụ phấn bổ sung? Cho ví dụ?
? Con ngời đã làm gì để tạo điều kiện giúp hoa thụ phấn?
-HS đọc thông tin + quan sát hình 30.5 SGK trả lời câu hỏi của GV.
-Một vài HS trình bày -> lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét -> kết luận.
4.Củng cố:
-GV tóm tắt kiến thức bài học, gọi 1-2 HS đọc to KLC.
? Nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió? ? Khi nào hoa cần thụ phấn bổ sung? Cho ví dụ?
? Con ngời đã làm gì để tạo điều kiện giúp hoa thụ phấn?
05p
-Con ngời có thể chủ động giúp cho hoa giao phấn làm tăng sản lợng quả và hạt, tạo đợc những giống lai mới có phẩm chất tốt và năng xuất cao.
*KLC : SGK-Tr.102
5.Dặn dò: 02p
-Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài. -Làm bài tập cuối bài Tr.102 SGK. -Đọc “Em có biết?”
-Tập thụ phấn cho hoa.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 38 thụ tinh, kết hạt và tạo quả
I.mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-HS hiểu đợc thụ tinh là gì? Phân biệt đợc thụ phấn và thụ tinh, thấy đợc mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh.
-Nhận biết đợc dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính.
-Xác định sự biến đổi các bộ phận của hoa thành quả và hạt sau khi thụ tinh. 2.Kỹ năng
-Rèn luyện và củng cố các kỹ năng:
+Làm việc độc lập và làm việc theo nhóm. +Kỹ năng quan sát, nhận biết.
3.Thái độ
-HS yêu thích môn học và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. -Biết vận dụng kiến thức đã học góp phần thụ phấn cho cây.
II.đồ dùng dạy học
1.Chuẩn bị của giáo viên
-Hình 31.1 Tr. 103 SGK phóng to.
2.Chuẩn bị của học sinh
-Đọc và tìm hiểu bài trớc khi đến lớp. -Mẫu: cây ngô có hoa, hoa bí ngô.
III.hoạt động dạy học
1.Ôn định tổ chức: 01p
Lớp 6A ngày Lớp 6B ngày Lớp 6C ngày
2.Kiểm tra bài cũ: 04p
Câu hỏi: Nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió?
Trả lời: Những cây thụ phấn nhờ gió thờng có hoa nằm ở ngọn cây; bao hoa tiêu giảm; chỉ
nhị dài, hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ; đầu nhuỵ thờng có lông dính.
3.Bài mới
Hoạt động của GV - HS TG Nội dung
*Hoạt động 1
-GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1, quan sát hình 31.1 SGK trả lời câu hỏi:
-GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 SGK trả lời các câu hỏi :
? Sự thụ tinh xảy ra tại phần nào của hoa? ? Sau khi thụ phấn đến lúc thụ tinh có những hiện tợng nào xảy ra?
? Thụ tinh là gì?
? Tại sao nói sự thụ tinh là dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính?
? Con ngời đã làm gì để tạo điều kiện giúp hoa thụ phấn?
-HS đọc thông tin mục 2 quan sát hình 31.1 SGK trả lời câu hỏi của GV.
-Một vài HS trình bày -> lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét -> kết luận.
*Hoạt động 3
-GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 3 SGK trả lời các câu hỏi :
? Hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành? ? Noãn sau khi thụ tinh sẽ tạo thành những bộ phận nào của hạt?
? Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành? Quả có chức năng gì?
-HS đọc thông tin mục SGK trả lời các câu hỏi của GV.
-Một vài HS trình bày -> lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét -> kết luận
4.Củng cố:
-GV tóm tắt kiến thức bài học, gọi 1-2 HS đọc to KLC.
? Hãy mô tả quá trình nảy mầm của hạt phấn?
? Thụ tinh là gì?
? Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?
11p
05p
-Thụ tinh là hiện tợng TBSD đực (Tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với TBSD cái (Trứng) có trong noãn tạo thành một tế bào mới.