IV. Đáp án thang điểm.
a, Cơ quan sinh dỡng.
nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét -> đa ra đáp án đúng.
*Hoạt động 2
-GV yêu cầu HS quan sát cây rau bợ, cây lông cu li rút ra nhận xét:
+Nhận xét đặc điểm chung
+Nêu đặc điểm nhận biết một cây thuộc d- ơng xỉ.
-HS thảo luận nhóm -> trả lời các câu hỏi của GV.
-Đại diện 1-2 nhóm trả lời -> các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét -> đa ra đáp án đúng.
*Hoạt động 3
-GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 3 Tr.130 SGK trả lời câu hỏi:
? Than đá đợc hình thành nh thế nào?
-HS đọc thông tin mục 3 Tr.130 SGK trả lời câu hỏi của GV.
-Đại diện 1- 2 HS trả lời -> lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, giảng -> cho HS rút ra kết luận.
4.Củng cố:
-GV tóm tắt kiến thức bài học, gọi 1-2 HS đọc to KLC.
? Nhận xét đặc điểm chung của dơng xỉ. Làm thế nào để nhận biết một cây thuộc d- ơng xỉ?
? Thân đá đợc hình thành nh thế nào?
08p
07p
05p
-Dơng xỉ sinh sản bằng bào tử, cơ quan sinh sản là túi bào tử nằm ở mặt dới lá.
2.Một vài loại dơng xỉ thờng gặp.
*Đặc điểm chung: -Có rễ, thân, lá thật -Sinh sản bằng bào tử -Có mạch dẫn
*Đặc điểm nhận biết: -Có lá non cuộn tròn ở đầu.
3.Quyết cổ đại và sự hình thành than đá.
-Than đá có nguồn gốc từ dơng xỉ cổ.
*KLC : SGK-Tr.131
5.Dặn dò: 02p
-Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài. -Đọc “Em có biết ? ”.
-Đọc và tìm hiểu trớc bài 40“Hạt trần cây thông– ” Tr.132 SGK. -Chuẩn bị mẫu vật : Cành thông có nón.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 48 ôn tập
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-HS nắm bắt, hệ thống hoá đợc những kiến thức cơ bản, trọng tâm của các chơng VI-VII và chơng VIII.
2.Kĩ năng
-Rèn kỹ năng t duy tổng hợp, tóm tắt kiến thức.
3.Thái độ
-Giáo dục HS biết yêu quý thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thực vật, yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy học
1.Chuẩn bị của giáo viên
-Tranh ảnh, t liệu đã dạy ở những bài trớc -Hệ thống câu hỏi, đáp án
2. Chuẩn bị của học sinh
-Ôn tập kiến thức các chơng VI-VII-VIII.
III.Hoạt động dạy học
1.Ôn định tổ chức: 01p
Lớp 6A ngày Lớp 6B ngày Lớp 6C ngày
2.Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra 3.Bài mới
Hoạt động của GV - HS TG Nội dung
-GV đa ra hệ thống câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận -> trả lời.
-HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của GV
-Đại diện nhóm trả lời -> các nhóm khác nhận xét bổ sung.
-GV nhận xét kết luận.
Câu hỏi :
Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:
40p
Đáp án :
Câu 3: Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm nh thế nào?
Câu 4: Thế nào là hiện tợng thụ tinh?
Câu 5: Phân biệt quả thịt và quả khô?Cho ví dụ?
Câu 6: Hạt gồm những bộ phận nào?
Câu 7: Phân biệt hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm?
Câu 8: So sánh đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dỡng của rêu với dơng xỉ?
Câu 9: Có mấy cách phát tán của quả và hạt?Là những cách nào?
màu sắc sặc sỡ, có hơng thơm, mật ngọt, hạt phấn to và có gai, đầu nhụy có chất dính.
Câu 3:
Những hoa thụ phấn nhờ gió thờng có hoa nằm ở ngọn cây; bao hoa thờng tiêu giảm; chỉ nhị dài, hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ; đầu nhụy thờng có lông dính.
Câu4:
Thụ tinh là hiện tợng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng) có trong noãn tạo thành một tế bào mới gọi là hợp tử.
Câu 5:
Quả khô khi chín thì vỏ khô, cứng và mỏng. Có 2 loại quả khô: quả khô nẻ và quả khô không nẻ. VD: quả cải, quả chò, thìa là... Quả thịt khi chín thì mềm, vỏ dày chứa đầy thịt quả. Có 2 loại quả thịt: quả mọng và quả hạch. VD: quả cam, quả cà chua, quả mơ...
Câu 6:
-Vỏ: bao bọc và bảo vệ hạt
-Phôi gồm: chồi mầm, lá mầm, thân mầm, rễ mầm.
-Chất dinh dỡng: dự trữ trong lá mầm hoặc phôi nhũ.
Câu 7:
-Hạt 1 lá mầm phôi của hạt chỉ có một lá mầm.
-Hạt 2 lá mầm phôi của hạt có hai lá mầm.
Câu 8: Dơng xỉ Rêu -Rễ thật -Thân hình trụ nằm ngang -Lá:->già cuống dài, xẻ thùy ->non cuộn tròn ở đầu -Có mạch dẫn chính thức -Rễ giả có khả năng hút nớc -Thân nhỏ không phân cành -Lá nhỏ, một đờng gân -Cha có mạch dẫn Câu 9: Có 3 cách phát tán của quả và hạt: +Phát tán nhờ gió +Phát tán nhờ động vật +Tự phát tán
Câu 10: Nêu những điều kiện cần cho hạt nảy mầm?
4.Củng cố:
-GV hệ thống lại nội dung ôn tập và hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi cha hoàn thành.
03p
Câu 10:
Muốn cho hạt nảy mầm ngoài chất lợng của hạt còn cần có đủ nớc, không khí và nhiệt độ thích hợp.
5.Dặn dò: 02p
-Học bài, ôn tập kỹ kiến thức chơng VI-VII-VIII giờ sau kiểm tra một tiết. -Chuẩn bị dụng cụ, đồ dùng học tâp.
Tiết 49 kiểm tra giữa học kỳ Ii
I.mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Hệ thống hoá toàn bộ nội dung kiến thức đã học các chơng VI-VII-VIII.
-HS biết vận dụng những kiến thức trọng tâm để làm bài kiểm tra đạt kết quả cao.
2.Kỹ năng
-Phát triển kỹ năng t duy tổng hợp kiến thức. -Rèn cho HS kỹ năng trình bày văn bản.
3.Thái độ
-HS nghiêm túc, tự giác, biết vận dụng những kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra. -Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trờng.
II.Ma trận hai chiều
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Chơng VI : Hoa và sinh sản hữu tính 1 2.0 1 2.0
Chơng VII : Quả và hạt 1 0,5 1 0,5 1 1.0 3 2.0 Chơng VIII : Các nhóm thực vật 1 0,5 1 0,5 1 2.0 3 3.0 Tổng 3 2.0 3 3.0 3 5.0 9 10
III.Hệ thống câu hỏi
A.Phần trắc nghiệm khách quan(4 điểm)
Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau đây:
-Thụ phấn là hiện tợng ... -Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy của chính hoa đó gọi là... -Những hoa có hạt phấn chuyển đến đầu nhụy của hoa khác là... -Những hoa thụ phấn nhờ ...thờng có màu sắc sặc sỡ, có hơng thơm, mật ngọt, hạt phấn to và có gai, đầu nhụy có chất dính.
Câu 2:Khoanh tròn vào chữ cái (A,B,C...) chỉ ý trả lời đúng nhất trong các câu sau đây:
1.Các nhóm quả sau đây nhóm nào gồm toàn quả thịt?
A. Cà chua, quả bởi, quả ổi, quả chanh B. Quả táo, quả ổi. quả chanh, quả thìa là C. Cà chua, quả bởi, quả đậu đen, quả táo D. Quả bởi, quả chò, quả ổi, quả chanh 2.Hạt gồm những bộ phận nào?
A. Vỏ và phôi B. Vỏ và chồi mầm
C. Vỏ, phôi và chồi mầm
D. Vỏ, phôi và chất dinh dỡng dự trữ
3.Các nhóm quả sau đây nhóm nào gồm toàn quả khô? A. Cà chua, quả chò , quả đậu đen, quả cải
B. Quả đậu bắp, quả cải, quả chi chi , quả thìa là C. Quả cải, quả chi chi , quả thìa là, quả chanh D. Quả bởi, quả chanh, quả chò, quả ổi
4.Tảo là thực vật bậc thấp vì:
A. Cơ thể có cấu tạo đơn bào B. Sống ở nớc
C. Cha có rễ, thân, lá thật sự
B.trắc nghiệm Tự Luận(6 Điểm) Câu1: Thế nào là hiện tợng thụ tinh?
Câu2: Phân biệt quả thịt và quả khô?Cho ví dụ?
Câu3: So sánh đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dỡng của rêu với dơng xỉ? III.Đáp án thang điểm–
A.Phần trắc nghiệm khách quan(4 điểm)
Câu 1.(2 điểm mỗi ý đúng 0,5 điểm)–
-Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy -Hoa tự thụ phấn
-Hoa giao phấn -Sâu bọ
Câu 2.(2 điểm mỗi ý đúng 0,5 điểm)–
1 – A 2 – D 3 – B 4 – C
B.trắc nghiệm Tự Luận(6 Điểm)
Câu1 :(2 điểm)
Thụ tinh là hiện tợng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng) có trong noãn tạo thành một tế bào mới gọi là hợp tử.
Câu2 :(2 điểm)
Quả khô khi chín thì vỏ khô, cứng và mỏng. Có 2 loại quả khô: quả khô nẻ và quả khô không nẻ. VD: quả cải, quả chò, thìa là, quả đậu bắp...
Quả thịt khi chín thì mềm, vỏ dày chứa đầy thịt quả. Có 2 loại quả thịt: quả mọng và quả hạch. VD: quả cam, quả cà chua, quả mơ, quả táo...
Câu3 :(2 điểm)
Dơng xỉ Rêu
I.mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản của thông. -Phân biệt đợc sự khác nhau giữa nón và hoa.
-Nêu đợc sự khác nhau cơ bản giữa cây hạt trần với cây có hoa.
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, kỹ năng làm việc theo nhóm.
3.Thái độ
-Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, yêu thích bộ môn học.
II.đồ dùng dạy học
1.Chuẩn bị của giáo viên
+Mẫu vật : Cành thông có nón +Tranh phóng to H.40.3SGK
2.Chuẩn bị của học sinh
-Đọc và tìm hiểu trớc bài 40“Hạt trần cây thông– ” Tr.132 SGK. -Chuẩn bị mẫu vật : Cành thông có nón.
-Kẻ bảng Tr.133 SGK vào vở bài tập.
III.hoạt động dạy học
1.Ôn định tổ chức: 01p
Lớp 6A ngày Lớp 6B ngày Lớp 6C ngày
2.Kiểm tra bài cũ: 04p
Câu hỏi: Nhận xét đặc điểm chung của dơng xỉ. Làm thế nào để nhận biết một cây thuộc d-
ơng xỉ?
Trả lời: *Đặc điểm chung: Có rễ, thân, lá thật, sinh sản bằng bào tử, có mạch dẫn
*Đặc điểm nhận biết: Có lá non cuộn tròn ở đầu.
3.Bài mới
Hoạt động của GV - HS TG Nội dung
*Hoạt động 1
-GV giới thiệu qua về cây thông, hớng dẫn HS quan sát cành lá thông nh sau:
+Đặc điểm thân cành? Màu sắc? +Hình dạng lá? Màu sắc?
-HS hoạt động nhóm tiến hành quan sát cành, lá thông -> ghi đặc điểm ra nháp.
-Đại diện 1-2 nhóm trả lời -> các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét -> đa ra đáp án đúng.
*Hoạt động 2
-GV thông báo có hai loại nón: nón đực và nón cái.
-Yêu cầu HS:
+Xác đinh vị trí hai loại nón trên cành?
+Đặc điểm của hai loại nón (số lợng, kích thớc của hai loại)
-Yêu cầu quan sát sơ đồ cắt dọc nón đực và 10p
18p
1.Cơ quan sinh dỡng của cây thông.
-Thân cành màu nâu, xù xì (cành có vết sẹo khi lá rụng)
-Lá nhỏ hình kim, mọc từ 2 -3 chiếc trên một cành con rất ngắn.
2.Cơ quan sinh sản (nón)
nón cái trả lời câu hỏi:
+Nón đực có cấu tạo nh thế nào? +Nón cái có cấu tạo nh thế nào?
-HS quan sát mẫu vật -> đối chiếu H40.2, H40.3 SGK thảo luận nhóm -> trả lời các câu hỏi của GV.
-Đại diện 1-2 nhóm trả lời -> các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét -> đa ra đáp án đúng.
-GV yêu cầu HS so sánh cấu tạo hoa và nón (Điền bảng Tr.133 SGK)
-HS tự làm bài tập điền bảng.
-GV gọi 1 – 2 HS trả lời (điền bảng) -> các HS khác nhận xét bổ sung.
-GV yêu cầu HS thảo luận: Nón khác hoa ở điểm nào?
-HS căn cứ vào bảng hoàn chỉnh -> thảo luận nhóm rút ra kết luận.
-GV bổ sung -> giúp HS hoàn chỉnh kết luận.
-GV yêu cầu HS quan sát 1 nón thông và tìm hạt:
+Hạt có đặc điểm gì ? Nằm ở đâu? +So sánh tính chất của nón với quả bởi? +Tại sao gọi thông là hạt trần?
-HS thảo luận giữa các nhóm rút ra kết luận.
*Hoạt động 3
-GV: Nêu các giá trị thực tiễn của cây hạt trần?
-HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi của GV.
4.Củng cố:
-GV tóm tắt kiến thức bài học, gọi 1-2 HS đọc to KLC.
? Cơ quan sinh dỡng của thông có cấu tạo nh thế nào?
? Cơ quan sinh sản của thông là gì? Cấu tạo 05p
05p
Nón đực:
-Nhỏ, mọc thành cụm
-Vảy (nhị) mang hai túi phấn chứa hạt phấn.
Nón cái:
-Lớn, mọc riêng lẻ
Vảy (lá noãn) mang hai noãn.
b,So sánh hoa và noãn
-Nón cha có bầu nhụy chứa noãn -> không thể coi nh một hoa.
c,Quan sát một nón cái đã phát triển
-Hạt nằm trên lá noãn hở (hạt trần), cha có quả thật sự.
3.Giá trị của cây hạt trần
-Cho gỗ tốt và thơm(thông, pơmu, hoàng đàn, kim giao...)
-Trồng làm cảnh(tuế, bách tán, thông tre, trắc bách diệp...)