IV. Đáp án thang điểm.
Tiết 53 khái niệm về phân loại thực vật
I.mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-HS nắm đợc khái niệm phân loại thực vật.
-Nêu đợc tên các bậc phân loại ở thực vật và những đặc điểm chủ yếu của các ngành.
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp kiến thức.
3.Thái độ
-Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh, yêu thích bộ môn học.
II.đồ dùng dạy học
1.Chuẩn bị của giáo viên
-Sơ đồ phân loại thực vật Tr.141 SGK -Bảng phụ.
2.Chuẩn bị của học sinh
-Đọc và tìm hiểu trớc bài 43“Khái niệm sơ lợc về phân loại thực vật” Tr.140 SGK. -Ôn lại các nhóm thực vật đã học từ Tảo đến Hạt kín.
III.hoạt động dạy học
1.Ôn định tổ chức: 01p
Lớp 6A ngày Lớp 6B ngày Lớp 6C ngày
2.Kiểm tra bài cũ: 04p
Câu hỏi: Đặc điểm cơ bản để phân biệt lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm là gì?
Trả lời: -Lớp hai lá mầm phôi của hạt có hai lá mầm.
-Lớp một lá mầm phôi của hạt có một lá mầm.
3.Bài mới
Hoạt động của GV - HS TG Nội dung
*Hoạt động 1
-GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức về các nhóm thực vật đã học, cho biết:
? Tại sao ngời ta xếp cây thông, trắc bách diệp vào một nhóm?
? Tại sao tảo, rêu đợc xếp vào hai nhóm khác nhau?
-Một vài HS trả lời -> các em khác bổ sung. -GV cho HS đọc thông tin trong bài trả lời:
Phân loại thực vật là gì?
-HS đọc khái niệm về phân loại thực vật Tr.140 SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV
-Đại diện 1-2 nhóm báo cáo kết quả -> các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét -> kết luận.
12p 1.Tìm hiểu phân loại thực vật là gì?
-Việc tìm hiểu sự giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật.
*Hoạt động 2
-GV giới thiệu các bậc phân loại từ cao đến thấp:
Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài
-GV giải thích :
+Ngành là bậc phân loại cao nhất
+Loài là bậc phân loại cơ sở. Các cây cùng loài có nhiều điểm giống nhâu về hình dạng, cấu tạo.
VD: Họ cam có nhiều loài: Bởi, Chanh, Quất...
-GV giải thích cho HS hiểu “nhóm” không phải là một khái niệm đợc sử dụng trong phân loại.
-HS nghe và ghi nhớ kiến thức. =>GV chốt lại kiến thức.
*Hoạt động 3
-GV yêu cầu HS nhắc lại các ngành thực vật đã học.
? Nêu các đặc điểm nổi bậtcủa các ngành thực vật?
-HS nhớ lại kiến thức cũ.
-GV treo sơ đồ câm và yêu cầu điền các đặc điểm của các ngành thực vật.
-Một số HS lên điền sơ đồ ->các em khác nhận xét bổ sung.
-GV nhận xét đa ra đáp án.
-GV giảng: mỗi ngành thực vật có nhiều đặc điểm nhng chỉ dựa vào đặc điểm quan trọng để phân biệt các ngành.
-GV yêu cầu HS phân chia ngành Hạt kín thành 2 lớp dựa vào đặc điểm số lá mầm của phôi.
-Cho HS rút ra kết luận.
4.Củng cố:
-GV tóm tắt kiến thức bài học, gọi 1-2 HS 11p 12p 05p -Các bậc phân loại: Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài 3.Các ngành thực vật
-Ngành Tảo, Rêu, Dơng xỉ, Hạt trần, Hạt kín (lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm).