IV. Những đặc điểm lớn về nghệ thuật của văn học thế kỉ X đến hết
A .mục tiêu bài học
Giúp HS:
1. Cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang nam nhi lẫm liệt với lí tởng và nhân cách lớn lao, vẻ đẹp của thời đại với sức mạnh hào hùng.
2. Thấy đợc nghệ thuật của bài thơ: cô đọng, ngắn gọn.
3. Bồi dỡng nhân cách sống có lí tởng, có ý chí quyết tâm thực hiện lí tởng.
B. phơng tiện thực hiện
- SGK, SGV.
- Thiết kế bài học.
C. cách thức tiến hành
GV tổ chức giờ dạy theo cách kết hợp các phơng pháp đọc sáng tạo, gợi tìm; kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.
D. tiến trình dạy học
0 Kiểm tra bài cũ.
1 Giới thiệu bài mới.
Ngời ta kể lại rằng: Giặc Nguyên Mông kéo quân sang xâm lợc nớc ta. Thế của chúng mình rất mạnh, Vua Trần phái quan lại trong triều đi tìm ngời tài giỏi đánh giặc cứu nớc. Trên đờng đi tới làng Phù ủng, huyện Đờng Hào nay là huyện Ân Thi, tỉnh Hng Yên, quan quân nhà vua gặp một ngời thanh niên ngồi đan sọt giữa đ- ờng. Quân lính quát, ngời ấy không nói gì, không chạy chỗ. Quân lính đâm một nhát giáo vào đùi, ngời ấy không hề kêu, không hề nhúch nhích. Biết là ngời có chí khí. Hỏi tại sao không tránh và bị đâm sao không phản ứng gì. Ngời ấy tha vì đang mải nghĩ cách đánh giặc Nguyên. Ngời ấy chính là Phạm Ngũ Lão, tác giả bài thơ Tỏ“
lòng .”
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
I. Đọc- hiểu
(H/S đọc phần tiểu dẫn)
1. Tiểu dẫn
Phần tiểu dẫn SGK trình bày nội
dung gì? - Giới thiệu vài nét về cuộc đời, sự nghiệp Phạm Ngũ Lão. + Sinh 1255, mất 1320, ngời làng Phù ủng- huyện Đờng Hào nay là Ân Thi- Hng Yên.
+ Là khách trong nhà (gia khách) sau là con rể của Trần Quốc Tuấn.
+ Ông có nhiều công lao trong cuộc kháng chiến chống quan Nguyên- Mông làm đến chức Điện Suý đợc phong tớc Quan Nội hầu. Là võ tớng nhng ông thích đọc sách, ngâm thơ và đợc ngợi ca là ngời văn võ toàn tài.
2. Văn bản
(H/ S đọc )
a. Tìm hiểu chú thích giải nghĩa các từ.
b. Chủ đề.
- Tìm chủ đề bài thơ
II. Đọc- tìm hiểu