- những quan niệm soi đờng trên:những tác phẩm viết về đề tài nông thôn – sự phát triển tính cách
Tinh thần thể dục – Nguyễn Công Hoan
Hoan
Mục tiêu cần đạt: Giúp cho học sinh tự đọc và hiểu 3 tác phẩm văn xuôI của ban tác giả, lu ý chóh nắm đợc những nét cơ bản nhất về: tác giả.
Cảm nhận: giá trị nội dung – nghệ thuật của từng tác phẩm- trên cơ sở đó hiểu biết thêm về hai thể loại: văn xuôI ( Truyên ngắn – tiểu thuyết văn học đầu TK XX).
Chuẩn bị của thầy – trò.
Thầy: hớng dẫn cho học sinh đọc tóm tắt tác phẩm , hiểu giá trị nội dung- nghệ thuật tác phẩm.
Trò: đọc sgk tóm tắt tác phẩm- trả lời các câu hỏi sgk. Tiến trình tổ c hức giờ học.
- ổ định tổ chức. - Kiểm tra bài cũ.
1) Nêu giai đoạn pt của văn học VN từ đầu TK XX đến CM T8 1945. Bài mới:
Công việc của thầy -trò Nội dung cần đạt Cho học sinh đọc phần
tiểu dẫn nêu những nét lớn về cuộc dời và sự nghiệp của Hồ Biểu Chánh.
Tóm tắt cốt truyện “ cha con nghĩa nặng”.
Thầy cho học sinh thảo luận thấy đợc tấm lòng ngời cha dành cho con qua truyện ngắn: “ cha con nghĩa nặng”.
Phân tích: tấm lòng hiếu thảo của Tí dành cho ng- ời cha của mình?
Nêu những nét đặc sắc
A) Cha con nghĩa nặng – Hồ Biểu Chánh. I) Tác giả: (1885 - 1958).
- Là nhà văn Nam Bộ tài năng- nhân cách.
- Là một trong số ít các nhà văn đặt nền móng cho tiểu thuyết VN hiện đại.
- Để lại 64 cuốn tiểu thuyết đậm đáu ấn cuộc sống và tính chất ngời Nam Bộ.
II) Tác phẩm. Tác phẩm thứ 15 của HBC – viết 1929.
a) Tóm tắt cốt truyện : Tiểu dẫn sgk. b) Nội dung đoạn trích.
• Tấm lòng của ngời cha dành cho con:
- Qua cuộc đói thoại : Trần Văn Sửu – Hơng Thị Tào: Ta thấy suốt 11 năm sống xa con – anh không quản nguy hiểm trở về Giồng Ké thăm con – luôn thơng nhớ con- gặp con cắt nghĩa về việc mình làm – không oán anh : khi không hung bạo gây ra cáI chết Thị Lựu.
- TVS trở vê – khi hạnh phúc đang mỉm cời với các con -> dứt tình ra đI -> gieo mình xuống sông tự vẫn -> con hạnh phúc.
- Tìh cảm cha con gặp nhau trên cầu Mê Tức.
Tấm lòng yêu thơng con của TVS.
• Tấm lòng Tí dành cho con.
- Tí sẵn sàng từ bỏ hạnh phúc của riêng mình chăm sóc, phụng dỡngcha -> tấm lòng hiếu thảo của ngời con -> TP là bài ca về tình phụ tử.
c) Nghệ thuât: - Đầy kịch tính.
về giá trị nghệ thuật?
Đọc tiểu dẫn nêu tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của tác giả Hồ Chí Minh?
Hoàn cảnh ra đời, mục đích sáng tác truyện ngắn Vi Hành?
Chia nhóm cho học sinh thảo luận:
- Giá trị nội dung truyện ngắn Vi hành?
- Kết tinh đặc sắc về nghệ thuật? + Chân dung tên vua bù nhìn Khải Định?
Tìm và phân tích bộ mặt giả dối của bọn thực dân Pháp qua thiên truyện này?
- Kết cấu: trình tự thời gian – ít tả nội tâm chủ yếu khai thác lời nói hành động( đối thoại độc thoại nội tâm -> vở kịch).
- Ngời và t/c nhân vật đậm sắc tháI Nam Bộ. B) Vi Hành - Nguyễn áI Quốc.
I) Tác giả (Thầy thuyết giảng).
II) Hoàn cảnh ra đời – Mục đích sáng tác. - Hoàn cảnh ra đời : Tiểu dẫn.
- MĐST: vặch trần chân tớng tên vua bù nhìn KĐ- Tố cáo bộ mặt giả đối TDP.
III) Giá trị nội dung- NT. a) Nội dung:
1) Giễu cợt sâu cay chân tớng tên vua bù nhìn KhảI Định .
- Trong đôI mắt của đôI bạn trẻ ngời Pháp- KĐ hiện lên bộ dạng lúng túng, cử chỉ điệu bộ khôI hì -> dáng vẻ của manơcanh – một thứ hề rẻ tiền ; ông vua ăn chơI xa hoa.
2) Mục đích vi hành:
- Thỏa mãn lạc thú cá nhân.
- Không nhằm mục đích quốc tháI dân an.
Hành vi lén lút, mục đích xấu xa nhơ bẩn.
Thời gian vạch trần chân tớng tên vua bù nhìn KĐ.
3) TháI độ: coi thờng : anh vua- hắn…. b) Bộ mặt giả dối của TDP.
- Không nhận ra khách thật … vua chúa. - Lừ dối ngời dân thuộc địa, đầu độc đân ta =
thuốc phiện rợu cồn. - Lừa dân chính quốc.
• Bọn mật thám P theo dõi gắt gao ngời VN yêu nớc trên nớc Pháp.
• P P thói hiếu kì của thực dân pháp. c) Nghệ thuật:
Nêu và phân tích giá trị nghệ thuật độc đáo của truyện ngắn “Vi hành ”?
Nêu cuộc đơI và sự nghiệp của Nguyễn Công Hoan ?
Nêu giá trị nội dung của truyện ngắn “Tinh thần thể dục”?
Lu ý cho học sinhphân tích cảnh tri huyện bắt dân đi xem bóng đá: Anh Mịch – Bà Phô- Bà phó Bính …
Thầy cho học sinh tổng kết giá trị nội dung và nghệ thuật các tác phẩm đọc thêm.
- Tạo tình huống truyện độc đáo hấp dẫn: nhầm phạm vi hẹp- rộng.
- Châm biếm mỉa mai sắc sảo.
- Truyện ngắn viêt dới dạng thdễ dàng đổi giọng, đổi cảnh.
- Nghệ thuật trần thuật hài ớc tự nhiên, dí dỏm.
C) Tinh thần thể dục – Nguyễn Công Hoan. I) Tác giả: (sgk).
II) Tác Phẩm.
- Đại ý : vạch rõ tính chất bịp bợm của phong trào thể dục thể thao đơng thời mà TDP cổ động rầm rộ để đánh lạc hớng nhân dân nhất là tầng lớp thanh niên
- Định hớng tìm hiểu tác phẩm.
+ Cảnh dân làng xin không phảI di xem bóng đá.
+ Anh mịch: lí do chết đói -> không lý vẫn bắt đI “ chết đói..”
+ Bà Phô: ông chồng ốm -> không đợc miễn – khất.
+ Bà phó Binh xin cho con nghỉ đI ăn cới -> có lẽ vật -> đồng ý cho đI thay.
+ cảnh tróc nã ngời đI xem => đa ngời đI xem.
• Nghệ thuật: châm biếm mỉa mai, hóm hỉnh. +) Câu hỏi củng cố.
- Nêu giá trị nội dung- nghệ thuật của từng tác phẩm đã đọc thêm.
Ngày 29 Tháng 10 Năm 2008.
Tiết 59: Luyện tập : Viết bản tin
- Ôn tập những kiến thức lí thuyết về bản tin.
- Tích hợp với những kiến thức trong đời sông xã hội. - Rèn luyện kĩ năng viết bản tin.
Chuẩn bị của thầy- trò.
Thầy: - cho hs đọc các bản tin sgk.
- Chia 3 nhóm viết bản tin : 3 đề sgk. Trò: Về nhà tập viết bản tin.
Tiến trinhf tổ chức giờ học: - ổn định tổ chức. - Kiểm tra bài cũ.
1) KháI niệm bản tin? Yêu cầu bản tin?
2) Cách thức viết bản tin cần chú ý những nhân tố nào? Bài mới:
Công việc của thầy –trò Nội dung cần đạt Nhóm 1: Viết bản tin về
trận thi đáu giao hữu bóng đá giữa THPT Nguyễn Trãi- THPT Lí Bôn.
Nhóm 2: Viết bản tin về phong trào ủng hộ đồng bào bão lụt ở miền Trung.
Lu ý cách viêt:
Đề 1: Viết bản tin về trân thi đấu giao hữu bóng đá. Bản tin về trận thi đấu giao hữu bóng đá. Để hởng ứng phong trào khỏe dể học tốt. Hôm ngay ngày 18 thang 1 tại sân trờng THPT Nguyễn TrãI có trận thi đáu giao hữu bóng đá giữa trờng THPT Nguyễn TrãI và trờng THPT Lí Bôn. Đúng 2h các vận động viên 2 trờng cùng các cổ động viên có mặt đầy dủ. Các vận động viên 2 trờng cống hiến cho khán giả những pha bóng đẹp mắt. Kết quả hòa 2 -2 Cả hai đội thi đấu với tinh thần thể thao.
Ban chấp hành đoàn trờng NT ngày 18/1/2008. Đề 2 Viết một bản tin vè phong trào ủng hộ đồng bào lũ lụt miền trung.
Những tấm lòng vàng.
Vừa qua đồng bào miền trung phảI chịu rất nhiều các trận lũ lụt. Các trận thiên tai liên tiếp đã phá hủy hàng trăm côn trình công cộng: đờng sắt, trờng học, trạm y tế, ớc tính thiệt hại hàng trăm tỉ đồng và cớp đI sinh mạng hàng trăm ngời dân. Để xoa dịu bớt nỗi đau này từ ngày 28- 12 đến 31-12 trờng
- Đoàn trờng phát động - Các chi đoàn h- ởng ứng. - Kết quả những tấm lòng vàng của trờng NT dành cho đồng bào miền Trung
Thầy ra câu hỏi củng cố khắc sâu kiến thức.
THPT Nguyễn TrãI phát động phong trào ủng hộ đồng bào miền trung. Tất cả thầy cô giáo và học sinh 39 chi đoàn nhiệt tình tham gia. Kết quả thu 100 triệu đồng tiền mặt, 100 bộ quần áo và rất nhiều đồ dùng học tập . Những món quà nhỏ này giữ đến mặt trận TQ Việt Nam – và sớm đến tay đồng bào Miền Trung – giúp đồng bào Miền Trung sớm vợt qua, ổn định cuộc sống.
Tin từ trờng THPT Nguyên TrãI 1/1/2008 Lu ý: khi viết bản tin phải:
- Tiêu đề : Hấp đẫn – gắn nd ban tin. - Bản tin: + Thời gian , địa điểm. + Diễm biến.
+ Kết quả.
• Câu hỏi củng cố: Nêu phơng pháp – cách thức viết bản tin.
Ngày 2 Tháng 11 Năm 2008.